история гос управления
.pdf
21
Вариант 11
Задание 1
Рассмотрите взгляды мыслителей Средневековой Европы на проб лемы происхождения и функционирования государства. С какими идеями вы согласны и что представляется вам нецелесообразным? Обоснуйте свой ответ.
Задание 2
1.Раскройте значение терминов и понятий «служилый князь», «городничий», «председатель правительства РФ». К каким периодам
вистории российской государственности они относятся? Какова роль этих должностных лиц в системе государственного управления в России?
2.Раскройте значение терминов и понятий «пионерская организация», «Стоглавый собор». Какие функции выполняли эти властные структуры в системе государственного управления в России?
Задание 3
Назовите основные принципы комплектования государственного аппарата в Китае в эпоху Средневековья, Новое и Новейшее время. Какие квалификационные требования предъявлялись к чиновникам? Представляются ли вам эти требования рациональными? Приведите аргументы в поддержку своего мнения.
Задание 4
На примере средневековой Англии рассмотрите эволюцию организационного оформления законодательной функции государства. Какие вопросы решал английский парламент в данный период? Представители каких сословий участвовали в его работе? Означало ли создание парламента переход Англии к сословно-представительной монархии? Обоснуйте ответ.
Задание 5
Установите соответствие:
1. |
Европейский кабинет Египта |
а) VII в. |
2. |
Управленческие реформы эпохи Тайка в Японии |
б) XVI в. |
3. |
Временное правительство в России |
в) XVIII в. |
4. |
Управленческие реформы Ивана IV |
г) XIX в. |
5. |
Управленческие реформы Петра I |
д) XX в. |
22
Вариант 12
Задание 1
Изложите взгляды европейских мыслителей Нового времени на проблему происхождения и функционирования государства. Какие положения их концепций представляются вам наиболее целесообразными, а какие нецелесообразными? Приведите доводы
взащиту своей точки зрения.
Задание 2
1.Раскройте значение терминов и понятий «сокольничий», «надворный советник», «президент РФ». К каким периодам в истории российской государственности они относятся? Какова роль этих должностных лиц в системе государственного управления в России?
2.Раскройте значение терминов и понятий «императорская канцелярия», «Совет Федерации». Каковы функции этих властных структур в системе государственного управления в России?
Задание 3
Перечислите на примере одного из государств Древнего Востока основные внешние функции государства. Насколько эффективным было их осуществление? Приведите аргументы в защиту своей точки зрения.
Задание 4
Рассмотрите систему центральных министерств и ведомств (федеральных исполнительных департаментов) США в настоящее время. Перечислите те из них, которые обеспечивают выполнение внутриэкономических функций государства. Какие министерства играют ключевую роль в хозяйственном развитии страны? Является ли их деятельность эффективной? Обоснуйте свой ответ.
Задание 5
Установите соответствие:
1. |
Старшая и младшая дружина |
а) Россия IX–XIII вв. |
|
|
|
2. |
Рекс |
б) Россия XVI в. |
|
|
|
3. |
Губные целовальники |
в) Древний Египет |
4. |
Номарх |
г) Древняя Греция |
|
|
|
5. |
Базилевс |
д) Древний Рим |
|
|
|
23
Вариант 13
Задание 1
Перечислите взгляды мыслителей древности и современности по вопросу об оптимальной форме правления, которые представляются вам наиболее целесообразными. Приведите аргументы в защиту своей точки зрения.
Задание 2
1.Раскройте значение терминов и понятий «путный боярин», «царь», «председатель КГБ». К каким периодам в истории российской государственности они относятся? Какую роль играли эти должностные лица в системе государственного управления в России?
2.Раскройте значение терминов и понятий «дворцовое управление», «Администрация Президента РФ». Каковы функции этих властных структур в системе государственного управления в России?
Задание 3
Опишите полномочия монарха в Древнем Египте. Какие еще чиновники входили в верхушку управленческой пирамиды? Можно ли утверждать, что в Древнем Египте была создана эффективная система комплектования государственного аппарата? Обоснуйте свой ответ.
Задание 4
Рассмотрите систему центральных министерств и ведомств на примере одной из европейских стран (Великобритания, Германия, Франция) в настоящее время. Какие центральные учреждения обеспечивают выполнение внешнеэкономических функций государства? Является ли их деятельность эффективной? Обоснуйте свой ответ.
Задание 5
Установите соответствие:
1. |
Префектуры, округа, уезды, города, |
а) Россия |
|
села |
|
2. |
Штаты, округа, города, деревни |
б) Япония |
3. |
Боярская вотчина, дворянское |
в) Франция |
|
поместье |
|
4. |
Коммуна, кантон, округ, департамент, |
г) Германия |
|
регион |
|
5. |
Земли, округа, общины |
д) Индия |
24
Вариант 14
Задание 1
Изложите положения мыслителей древности и современности по вопросу об условиях, обеспечивающих наиболее эффективное функционирование государства, которые представляются вам самыми целесообразными. Аргументируйте свой ответ.
Задание 2
1.Раскройте значение терминов и понятий «приказной дьяк», «конюшенный», «патриарх». К каким периодам в истории российской государственности они относятся? Какую роль играли эти должностные лица в системе государственного управления в России?
2.Раскройте значение терминов и понятий «корпус жандармов», «Политбюро ЦК КПСС». Какие функции выполняли эти властные структуры в системе государственного управления в России?
Задание 3
Перечислите на примере одного из государств Востока в новейший период истории основные внешние функции. Какие ведомства ответственны за их выполнение? Насколько эффективным было их осуществление? Приведите аргументы в защиту своей точки зрения.
Задание 4
На примере империи Карла Великого рассмотрите систему ад- министративно-территориального управления в раннефеодальной Европе. Назовите высших должностных лиц в империи. Какие управленческие функции они выполняли? Правильно ли утверждение, что одной из важнейших причин быстрого распада империи стал ее пестрый этнический состав? Аргументируйте свой ответ.
Задание 5
Установите соответствие:
1. |
Система местничества |
а) Европейский Союз |
|
|
|
2. |
Страсбургский суд по правам человека |
б) Рим |
|
|
|
3. Управленческие реформы эпохи Мэйдзи |
в) Россия |
|
|
|
|
4. |
Патриции, плебеи, понтифики |
г) Исламский |
|
|
Ближний Восток |
|
|
|
5. |
Султан, падишах, эмир |
д) Япония |
|
|
|
25
Приложения
Приложение 1
Образец оформления
титульного листа контрольной работы
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Заочный учетно-статистический факультет Кафедра теории и истории экономики
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ
Контрольная работа
Вариант _______
Выполнил:
Студент _________________________________
(ФИО)
Курс ____________________________________
Группа № _ ______________________________
Зачетная книжка № ______________________
Преподаватель:
_________________________________________
(должность, степень, ФИО)
Москва 201__
26
Приложение 2
Образец оформления
списка использованной литературы и электронных ресурсов
Список использованной литературы
1.Ерошкин Н.П. Местные государственные учреждения дореформенной России. 1800–1860. — М.: Наука, 1985.
2.История государственного управления в России / под ред. проф. А.Н. Марковой. — М.: ЮНИТИ, 1997.
3.Мельников В.П. Государственная служба в России: историчес-
кий опыт: учебное пособие. — М.: РАГС, 2005.
Электронные ресурсы
1.Компьютерная обучающая программа по дисциплине «История государственного управления в России» / А.Н. Романов, В.С. Торопцов, Д.В. Григорович, Л.А. Галкина, С.В. Галкина, М.Ю. Захарьев, Н.О. Воскресенская. — М.: ВЗФЭИ, 2005. Дата обновления 15.10.2010. — URL: http://repository.vzfei.ru/rus/learn_resource/ corp_resurs.htm. Доступ по логину и паролю.
2.Образовательные ресурсы ЗФЭИ // Финансовый университет при Правительстве РФ: [Сайт]. — URL: http://repository.vzfei.ru. Доступ по логину и паролю.
27
Содержание |
|
1. Общие положения.................................................................................. |
3 |
2. Методика выполнения контрольной работы............................... |
4 |
2.1. Выбор варианта контрольной работы..................................... |
4 |
2.2. Подбор литературы по теме контрольной работы.............. |
4 |
2.3. Требования к оформлению контрольной работы................ |
8 |
2.4. Рецензирование контрольной работы..................................... |
9 |
2.5. Собеседование по результатам контрольной работы........ |
9 |
3. Варианты контрольной работы...................................................... |
10 |
Приложения................................................................................................ |
25 |
Приложение 1. Образец оформления |
|
титульного листа контрольной работы........ |
25 |
Приложение 2. Образец оформления |
|
списка использованной литературы |
|
и электронных ресурсов..................................... |
26 |
Учебно-методическое издание
Нина Олеговна Воскресенская
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ
Методические указания по выполнению контрольной работы
Редактор В.Г. Коржилова Корректор Н.А. Буренок Компьютерная верстка Т.В. Иванниковой
Подписано в печать 26.12.12. Формат 60×90 1/16. Бумага офсетная. Гарнитура Petersburg. Усл.-печ. л. 1,75. Изд. № 1/82-13.
Тираж 200 экз. Заказ № 913.
Финансовый университет Ленинградский проспект, 49, Москва, ГСП-3, 125993
Отпечатано в ООП (Олеко Дундича, 23) Издательства Финансового университета