6. Надежность тестов

Надежность теста – это характеристика психодиагностической методики, отражающая точность психодиагностичеких измерений, а также устойчивость (стабильность) результатов теста к действию посторонних случайных факторов. Если коэффициент корреляции больше 0, 7, то тест надежен.

Два вида:

1. Внутр согласованность пунктов теста (гомогенность), показывает степень согласованности работы каж пункта на суммарную шкалу. Норма согласованности 0,6 (условно). Сп-бы опр-я: деление шкалы пополам и коррелирование их исп. Спирмена_Брауна; выч-е коэф-та Альфа-Кронбаха; тета-надежность через факторн анализ.

2. Ретестовая (повтор-ть рез-в теста) нужна если психолог занимается лонгитюдн исслед-м (д/ св-в и отношен-й). Через коэф-т корреляции между 1 и 2 тестир-м . Интервал 4-5 недель чтобы забыли, но тем дальше, тем чел – изменяется. 2 недели не менее.

7. Репрезентативность тестовых норм.

Нужна при операции стандартизации (процесс унификации, регламентации, приведение к единым нормативам процедуры психодиагностики и тестовых показателей). Это этап для стандартизации (перевод шкалы сырых баллов в некие стандартные шкалы). Станд шкалы: стенайны 1-9; стены 1-10 Т-шк, IQ-шкалы. Репрезентат-ть – это свойство выборочной совокуп-ти представлять хар-ки генер-й совокуп-ти. Т.е. репрез выборка соответ-т генер-й выборке. Способы получения: 1. Социологи стратометрический метод – вся выборка делится на страты (пол, возраст, образов-е, проф-я), нужно сравнить нормы для разных страт. 2. Психологи Метод многократных выборок – проводится рандомизация – случайный выбор людей. Счит-ся среднее арифметич, стандарт отклонение, ассиметрию и так далее. Если выборки не отличаются, то она является репрезентативной.

8. Методы психодиагностики.

Классификации психодиагностических методов по В.К.Гайде, В.П.Захарову [6]

Авторы этих классификаций объединяют психодиагностические методы по следующим основаниям:

1. по качеству: стандартизованные, нестандартизованные;

2. по назначению:

• общедиагностические (тесты личности по типу опросников Р.Кеттелла или Г.Айзенка, тесты общего интеллекта);

• тесты профессиональной пригодности;

• тесты специальных способностей (технических, музыкальных, тесты для пилотов);

• тесты достижений;