5.2. Рекомендации по использованию информационных технологий:

При выступлении с реферативными сообщениями студенты могут использовать презентации Power Point. Рекомендуемые интернет-ресурсы:

Справочно-информационный портал ГРАМОТА.РУ — русский язык для всех: http://www.gramota.ru

Национальный корпус русского языка: http://www.ruscorpora.ru/

Сайт Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН: http://www.ruslang.ru/

Сайт «Русские словари»: http://www.slovari.ru/

Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольклор»: http://feb-web.ru/

Научный богословский портал «Богослов.Ru»: http://www.bogoslov.ru/

Раздел 4. Итоговый контроль знаний студентов

6.1. Форма контроля:___зачёт___

Для проведения зачёта рекомендуется организация студенческой конференции, на которой представляются в виде докладов реферативные сообщения и собственные исследования. Не исключается и традиционная форма зачёта.

6.2. Примерный перечень вопросов к зачёту:

1. Слово как единица лексического уровня языковой системы.

2. Основные направления и школы современной лингвистической семантики.

3. Типология языковых знаков.

4. Синтактика, семантика и прагматика как три аспекта семантики.

5. Типология языковых значений.

6. Энциклопедическая информация в структуре лексического значения слова.

7. Компоненты лексического значения в различных терминологических системах.

8. Семная структура лексического значения.

9. Принципы компонентного анализа значения в Московской семантической школе.

10. Парадигматические отношения: Синонимия и её типы.

11. Парадигматические отношения: Гипонимия. Несовместимость. Антонимия и её типы.

12. Парадигматические отношения: Конверсивность. Меронимия. Семантическая производность. Ассоциативные отношения.

13. Семантические и синтаксические актанты и валентности лексемы.

14. Моносемия и полисемия.

15. Проблема разграничения полисемии и омонимии.

16. Семантическая структура многозначного слова.

17. Фразеологическая единица в соотношении со словом и единицами синтаксиса.

18. Типология фразеологических единиц.

19. Концепции имени собственного и проблема ономастического значения.

20. Лексические и фразеологические библеизмы.

21. Языковая картина мира. Гипотеза Сепира — Уорфа.

22. Сквозные мотивы русской языковой картины мира.

23. Расхождения между наивно-бытовой и религиозной картинами мира.

24. Типология словарей.

25. Основные толковые словари русского языка и состав их словника.

26. Построение словарной статьи в традиционных толковых словарях.

27. Построение словарной статьи в лексикографических трудах Московской семантической школы.

28. Современный русский литературный язык как единство кодифицированной и разговорной форм.

29. Проблема выделения функциональных стилей.

30. Семантические, функционально-стилистические и социолингвистические основания для выделения русской религиозной лексики.

31. Лексико-семантические группы в составе русской религиозной лексики.

32. «Лингво-энциклопедический словарь русской христианской лексики»: Синтез энциклопедического и лингвистического жанров.

33. «Лингво-энциклопедический словарь русской христианской лексики»: Состав словника. Зонная структура словарной статьи.

34. Неконвенциональная трактовка знака в истории языкознания.

35. Православное отношение к имяславию.

Практические задания:

— составление словарной статьи для заданного слова;

— компонентный анализ значения заданного слова.

Программа составлена:

_доцент Грищенко А.И._ ___________________       

Подпись

Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры, протокол № 06-11 от «28» _июня_ 2011г.

Заведующий кафедрой

_Добрушина Е.Р._ ___________________

Подпись

12