43. Особенности устной профессиональной речи педагога.

44. Письменные жанры профессионального педагогического общения.

Отчет, статья, монография, учебник, словарь, справочник. Жанры выполняют следующие функции: эпистемическую (отражение мира, хранение знаний), когнитивную (получение нового знания), коммуникативную (передачу специальной информации). Профессиональную сферу общения (наука, техника, медицина, дипломатия, политика и пр.) обслуживает научная речь — особая функциональная разновидность, использующая специальный язык (профессиональный язык, язык науки, язык для специальных целей, язык общения профессионалов).

45. Функции и специфика устных профессиональных жанров.

46. Жанры педагогической речи, имеющие функционально-стилистическую характеристику.

47. Педагогический диалог в ситуации опроса, беседы.

48. Языковые и речевые средства оформления высказывания.

49. Объяснительный монолог как речевой жанр.

50. Обобщающая речь: разновидности, структура, стилевые особенности.

51. Невербальное сопровождение высказывания.

52. Речевая компетентность как один из основных факторов формирования профессионального имиджа.

53. Риторика и профессиональная речь.

54. Свойства личности оратора, обеспечивающие эффективность речи.

55. Дискурс как форма реализации устного общения.

56. Речевая ситуация.

57. Уровни общения.

58. Законы современной общей риторики.

59. Принципы коммуникативного сотрудничества.

60. Этика речевого поведения.

i