- •1) Кто впервые произвел классификацию видов? Почему она называется бинарной?
- •2) К какому отряду Линней отнес человека? Объянсните термины «приматы», «гомениды».
- •3) Какая научная проблема поссорила великих биологов к.Линнея и ж.Бюффона?
- •4) Как проблему континуума в биологии трактовал ж.Кювье?
- •5) Кто был автором первой теории эволюции и что считал основной причиной эволюции?
- •10) Что означают понятия «определенная» и « неопределенная» изменчивость?
- •11) Кого считают основателем генетики? в чем состоит ее противоречие дарвинизму?
- •12) Какие теоретические выводы следуют из эксперимента а. Вейсмана?
- •13) В чем заключается противоположность принципов наследственности и изменчивости?
- •14. Наследуются ли благоприобретенные признаки?
- •15. Смешиваются ли наследуемые родительские признаки?
- •16. Исчезают ли постепенно родительские признаки?
- •17. Какова роль и значение «хромосом» в жизнедеятельности организма?
- •18. Что означает понятие «мутация»?
- •19. Каков механизм передачи наследственной информации на уровне половой клетки?
- •20. Как проявилось противоречие между генетикой и дарвинизмом в России?
10) Что означают понятия «определенная» и « неопределенная» изменчивость?
При определенной (или групповой) изменчивости многие особи данной породы или сорта под влиянием определенной причины изменяются одинаковым образом. Например, рост организма зависит от количества пищи, окраска — от ее качества.
Неопределенная (или индивидуальная) изменчивость проявляется в тех отличительных признаках, которые свойственны отдельным особям одного и того же вида.
11) Кого считают основателем генетики? в чем состоит ее противоречие дарвинизму?
Г.Мендель – основатель генетики. Проделывал эксперименты со скрещиванием гороха. Выяснилось, что признаки не объединяются, они всегда дискретны (обособлены др от др), не смешиваются и не могут смешаться. А могут лишь передаваться из поколения в поколение. Могут быть лишь утрачены, но никогда не синтезироваться в нечто 3-е. Законы Менделя объяснили, кому из потомков-наследников и в каких пропорциях передаются уникальные ценности предков.
12) Какие теоретические выводы следуют из эксперимента а. Вейсмана?
А.Вейсман, желая экспериментально подтвердить или опровергнуть гипотезу Дарвина о наследовании благоприобретенных признаков, опроверг эту теорию.
Выводы:
-благоприобретенные признаки не наследуются
-источником изменения или сохранения видовых признаков явл-ся не внеш среда и усл-я обитания, а половые клетки.
13) В чем заключается противоположность принципов наследственности и изменчивости?
Природа консервативна, она заинтересована в сохранении вида: каждое живое существо порождает лишь себе подобное (мышь – мышонка). Все атрибутивные признаки вида передаются от предков к потомкам неизменными, что и является залогом сохранения вида. Это стремление природы к сохранению видовых признаков именуются в биологии термином наследственность.
Но столь же очевиден тот факт, что каждый детеныш чем-то отличается от своих родителей, не копирует их, каждый своеобразен. И столь же очевидно, что многие виды очень похожи друг на друга, как будто имеют общих предков (сосна и ель, мышь и крыса). Из этого следует, что природа заинтересована в изменении всего живого, и этот принцип всеобщей изменчивости так и называется – изменчивость.
14. Наследуются ли благоприобретенные признаки?
1) Жан Батист Ламарк: Обилие хищников загнало мышей под землю, и через много лет эти мыши в отсутствии света стали черными, утратили глаза за ненадобностью, лапки стали маленькими лопатками – так появился новый вид – крот. Основной итог концепции Ламарка – внешняя среда и условия обитания являются причиной появления новых, благоприобретенных признаков. Благоприобретенные признаки наследуются потомками, что приводит к появлению нового вида.
2) Английский инженер Дженкинс: случайно появившийся у отдельной особи новый полезный признак постепенно будет нивелирован, полностью утрачен в результате скрещивания с обычными особями. И вместо сохранения полезного признака (по Дарвину), произойдет его исчезновение.
3) Немецкий ученый А. Вейсман: из поколения в поколение отрубал мышам хвосты, ожидая рождения бесхвостых мышат, но тщетно – благоприобретенный признак “бесхвостости” не унаследовался, мышата от бесхвостых родителей все равно рождались с хвостами. Тогда он черным мышам пересадил яичники белых. У тех черных мышей, кто выжили, родились белые мышата. Вывод: 1) благоприобретенные признаки не наследуются. 2) источником изменения или сохранения видовых признаков является не внешняя среда и условия обитания, а половые клетки.