- •Позакультурний тест інтелектуального розвитку (р. Кеттелл)
- •Діагностика емоційного інтелекту (н. Холл)
- •Ері (г. Айзенк)
- •Методика дослідження психологічної структури темпераменту (б. Смирнов)
- •Опитувальник я. Стреляу
- •Тест «Исследование тревожности» (опросник Спилбергера)
- •Опитувальник диференційної самооцінки функціонального стану (сан)
- •16 Pf (р. Кеттелл)
- •Опитувальник х. Шмішека «Діагностика типів акцентуацій рис характеру та темпераменту за к. Леонгардом»
- •Конструктивний рисунок людини з геометричних фігур (е. Махоні)
- •Психогеометричний тест (с. Делінгер)
- •Опитувальник для виміру аффіліативної тенденції й чутливості до відторгнення (тма) (а. Мехрабіан)
- •Опитувальник для вимірювання результуючої тенденції мотивації досягнення (тмд) (а. Мехрабіан)
- •Методика діагностики особистісних і групових базових потреб (а. Маслоу)
- •Рисунковий апперцептивний тест (рат) (л.М. Собчик)
- •Опитувальник інтерперсонального діагнозу (т. Лірі, г. Лефорж, р. Сазек)
- •Багаторівневий особистісний опитувальник «Адаптивність» (мло; мло-ам) (а.Маклаков, с.Чермянін)
Методика дослідження психологічної структури темпераменту (б. Смирнов)
За методикою дослідження психологічної структури темпераменту (Б. Смирнов) було виявлено, що досліджувана має середній рівень інтроверсії-екстраверсії.
Це означає,що вона товариська,має широке коло знайомих. Вона діє під впливом моменту , імпульсивна , запальна, безтурботна, оптимістична , добродушна , весела. Віддає перевагу рух і дію , має тенденцію до агресивності . Почуття і емоції не мають суворого контролю , схильна до ризикованих вчинків . Але водночас вона спокійна , сором'язлива, схильна до самоаналізу . Стримана і віддалена від усіх , крім близьких друзів. Планує і обмірковує свої дії заздалегідь , не довіряє раптовим спонуканням серйозно ставиться до прийняття рішень , любить у всьому порядок. Контролює свої почуття. Володіє песимістичністю , високо цінує моральні норми. Це все залежить від ситуацій в якій вона знаходиться, від настрою і ще багато різних чинників.
Ригідність-пластичність дорівнює 12 балів. Це означає, що досліджувана має середню ригідність. В свою чергу ригідність - утрудненість у зміні наміченої суб'єктом програми діяльності в умовах, об'єктивно вимагають її перебудови. Виражається: 1) у відсталості афективних (емоційних) відгуків на змінюються об'єкти емоцій; 2) у важкорухливості перебудови системи мотивів в обставинах, що вимагають від суб'єкта гнучкості і зміни характеру поведінки; 3) в труднощах перебудови сприйняття і уявлень в ситуації, що змінилася.
Емоційна збудливість – врівноваженість дорівнює 19 балів, а це дорівнює високій емоційній збудливості. Досліджувана емоційно нестійка. Чутлива , уразлива, мучиться від неприємностей в житті. Емоційно тонко відчуває, делікатна, сприйнятлива до негативних сигналів ззовні, сором'язлива , бентежна. Приймає все близько до серця , невпевнена у собі і боязка. У досліджуваної можуть виявлятися закомплексованість, лякливість, невпевненість у собі , напруженість емоцій.
Темп реакції – 3 бала. Це дорівнює дуже повільному темпі реакцій.
Активність – 3 бала. У досліджуваної було виявлено низький рівень активності.
Щирість – 18 балів. Це означає, що досліджувана мала високий рівень щирості при відповідях ... Про таку особистість кажуть , що вона чесна по своїй натурі , безкорислива у своїх вчинках і допомоги. Добросердість цієї особистості не можна змішувати зі всепрощенням , особистість з розумінням ставиться до чужих проблем і намагається в силу своїх можливостей допомогти оточуючим. Добра , чуйна до оточуючих. У ході психологічного аналізу не намагалася прикрасити свою особистість.
Опитувальник я. Стреляу
За опитувальником Я. Стреляу було виявлено, що у досліджуваної рівень процесів збудження вказує на слабкість процесу збудження. У неї слабка і запізніла реакція на подразнення; невисока продуктивність праці; висока стомлюваність; низька працездатність і витривалість.
Особистість мала високий бал з рівня процесів гальмування, який відображає силу процесу гальмування. Ця людина має сильні нервові процеси з боку гальмування; збудження, стимули легко гасяться; швидке реагування відповідних діям на прості сенсорні сигнали, хороша реакція; високий самоконтроль, зібраність, пильність, холоднокровність в поведінкових реакціях.
Досліджувана мала високий бал з рівня рухливості нервових процесів,який відображає рухливість нервових процесів. Це означає: легкість перемикання нервових процесів від збудження до гальмування і навпаки; швидкий перехід від одних видів діяльності до інших; швидка переключення, рішучість, сміливість у поведінкових реакціях.