Вопрос 10.

Функциональные системы жизненно важных функций, принципы работы и регуляции, профилактика нарушений

Жизненно важными функциями организма являются: обмен веществ, рост, развитие, размножение, кровообращение, дыхание, пищеварение, выделение, терморегуляция, движение.

В начале 20 в. П.К.Анохин создал учение «функциональных системах» организма.

Функциональная система (П.К.Анохин) - это динамическое объединение различных структур организма, которые в результате взаимосодействия и процессов саморегуляции обеспечивают организму достижение полезного результата в данный момент времени.

В качестве примера можно рассмотреть функциональную сердечно-сосудистую систему. Полезный результат этой системы- должный уровень работы сердца.

ФССС- это совокупность регулирующих образований (центральных и периферических) и морфологических структур, обеспечивающих приспособительных характер сердечной функции.

В эту систему входят:

А) Регулирующие образования, а именно:

1. Сердечно-сосудистый центр продолговатого мозга (обеспечивает наследственные реакции)

2. Гипоталамус промежуточного мозга (согласует между собой жизненно-важные рефлексы)

3. Ретикулярная формация (оказывает активирующее влияние на КБПМ)

4. Сердечно-сосудистый центр КБПМ, который обеспечивает выработку приобретенных рефлекторных актов ссс.

А также, рецепторные образования (воспринимают изменения внешней и внутренней среды) и соответствующие им афферентные и эфферентные пути, которые представлены симпатическим и парасимпатическим отделом ВНС.

Приспособительный характер СС деятельности обеспечивается и за счет гуморальных влияний- метаболитов, гормонов и медиаторов.

Б) Морфологическими структурами этой системы являются:

1. Сердце

2. Замкнутая система сосудов, образующая 2 круга кровообращения.

Условно все сердечные рефлексы разделяются на: собственные рефлексы и сопряженные.

Собственные рефлексы сердца- их рефлекторные дуги начинаются с рецепторов сердца и сосудов и заканчиваются в сердце и сосудах. Эти рефлексы составляют основу саморегуляции сердечной деятельности, которая работает по принципу обратных связей (получает информацию о состоянии сердечной мышцы и кровеносных сосудов входящих и выходящих из сердца) . Она является частным случаем безусловной регуляции.

Под саморегуляцией понимают такой уровень регуляции, при котором создается относительно стабильный фон деятельности, где в качестве регулирующей основы выступает сама функция или одно из ее проявлений.

Пример саморегуляции: во время систолы кровь выбрасывается в сосуд→ повышается уровень кровяного давления→ возбуждаются барорецепторы главных сосудистых зон (дуга аорты, в области каротидного синуса, где сонная артерия разветвляется на наружную и внутреннюю и в местах впадения полых вен в сердце)→ возбуждение по афферентному пути направляется в ССцентр продолговатого мозг→ повышается тонус блуждающего нерва→ угнетается систола= ей на смену приходит диастола.

При диастоле уровень кровяного давления падает→ барорецепторы возбуждаются в меньшей степени→ возбуждение идет а) в продолговатый мозг= тонус блуждающего нерва уменьшается и б) в спинной мозг= возбуждается симпатический нерв→возбуждение на сердце идет по симпатическому нерву= на смену диастолы приходит систола.

Общая схема рефлекторной дуги: рецепторы сердца (механорецепторы, барорецепторы рефлексогенных зон)→ афферентный путь (представлен нервными волокнами)→ нервный центр (блуждающего нерва- продолговатый мозг, симпатического- боковые рога грудного отдела спинного мозга)→ эфферентный путь (блуждающий или симпатический нервы)→ рабочий орган (иннервация предсердий, коронарных сосудов или всего сердца)

Т.о.принцип саморегуляции поддерживает относительно постоянный цикличный характер деятельности сердца и обеспечивает относительно постоянный уровень кровяного давления, что является одним из показателей гомеостаза.

2. Сопряженные рефлексы на сердце - рефлексы, связанные с деятельностью других систем. Примером таких рефлексов являются:

А) рефлекс Гольца- он является интерорецептивным

Б) Данини-Ашнера (глазосердечный)- является экстерорецептивным. Выражение данных рефлексов - замедление работы сердца, т. к. будет происходить включение блуждающего нерва, который и обеспечивает данное проявление функции.

Профилактика нарушений. При нарушении деятельности сердца необходимо соблюдать диету (вещества после процессов расщепления пищи могут оказывать влияние на сердце); в подростковом возрасте отмечается повышенное кровяное давление из-за того, что сердце растет быстрее, чем сосуды, поэтому необходимо следить за его эмоциональным состоянием и дозировать физические нагрузки.