Тема 2-3. Суб'єкти аграрного права

1. Опрацювати нормативні джерела, що регулюють порядок створення і ліквідації суб'єктів аграрного права і побудувати ланцюг "Порядок створення і особливості припинення діяльності суб'єктів аграрного права України"

2. Опрацювати нормативні джерела щодо правового статусу суб'єктів аграрного права і скласти таблицю "Особливості правового статусу суб'єктів аграрного права".

Форма контролю: перевірка конспектів, усне опитування, написання самостійної роботи. Література: І-1-3,5,6; ІІ-1-4; ІІІ-2,3,6

Тема 6. Правове становище державних сільськогосподарських підприємствах.

1. Підбір, підготовка та розстановка кадрів сільськогосподарського виробництва

2. Робочий час і час відпочинку працівників сільського господарства

Форма контролю: перевірка конспектів, усне опитування, написання самостійної роботи. Література: І-2,3,5-10; ІІ- 1-4;

Тема 7. Правове регулювання ведення особистих селянських господарств

1. Загальна характеристика Закону України „Про особисте селянське господарство”

2. Права та обов'язки сільськогосподарських підприємств по розвитку особистих селянських господарств.

Форма контролю: усне опитування.

Література: І-1-18; ІІ- 2-4; ІІІ-2,3,6

Тема 8. Правове регулювання здійснення окремих видів сільськогосподарської діяльності.

1.Правове регулювання племінної справи у тваринництві.

2. Правова охорона прав на штами мікроорганізмів.

3. Правовий аспект вирощування наркотичних рослин.

4. Правове регулювання ветеринарної медицини.

Форма контролю: усне опитування, заслуховування доповіді.

Література: І-1-3,5-10; ІІ- 2-4; ІІІ-6

Тема 10. Організаційно-правове забезпечення соціального розвитку села

Підготувати реферати на наступні теми:

1. Правовий режим соціальної сфери села.

2. Правове забезпечення наукових досліджень, підготовки кадрів для села.

3. Правове забезпечення зайнятості населення.

Форма контролю: реферати.

Література: І-18, II - 1

Тема 11. Правове регулювання переходу до ринкових відносин в АПК.

1. Підготувати доповіді на наступні теми:

2. Правове регулювання ринку зерна.

3. Правове регулювання ринку цукру.

4. Правове регулювання ринку алкоголю і тютюну.

5. Правове регулювання тваринництва.

6. Правове регулювання рослинництва.

7. Правовий статус товарної (аграрної) біржі в Україні.

Форма контролю: усне опитування.

Література: І - 12,14-17; ІІ-1

Тема 13. Правове регулювання використання природних ресурсів у сільському господарстві.

1. Підготувати відповіді на наступні питання:

2. Правове форми використання природних ресурсів у сільському господарстві.

3. Правове регулювання водокористування..

4. Правове регулювання лісокористування.

Форма контролю: усне опитування.

Література: І-1,4; ІІ- 1,2,4; ІІІ- 4, 5З

Тема 14. Зобов’язання в сільськогосподарських відносинах

1. Особливості договірних відносин у аграрному праві.

2. Державні гарантії у випадку невиконання зобов’язань в аграрному праві.

3. Окремі види договорів. Договір на контрактацію сільськогосподарської продукції та його виконання.

Форма контролю: усне опитування.

Література: І-1-4; ІІ- 1,2,4;

Тема 16-17. Юридична відповідальність в аграрному праві

1. Позитивна й негативна юридична відповідальність в аграрному праві України

2. Поняття правопорушень.

3. Суб’єкти і об’єкти правопорушення.

4. Класифікація аграрних правопорушень.

5.Попередження аграрних правопорушень.

Форма контролю: усне опитування.

Література: І-1-18; ІІ- 1,2,3, 4

VII. Індивідуально-консультативна робота

Індивідуально-консультативна робота передбачає проведення індивідуальних та групових консультацій із студентами, які недостатньо засвоїли навчальний матеріал з курсу

„Аграрне право ”, а також відпрацювання студентами пропущених занять з поважних причин та незадовільних оцінок.

VIII. Методики активізації процесу навчання

Активізація вивчення студентами дисципліни „ Аграрне право ” передбачає:

а) прищеплення у студентів навичок самостійно опрацьовувати навчальну та наукову літературу в процесі підготовки до питань, що виносяться на семінарське заняття, а також в процесі самостійного написання рефератів;

б) заохочення студентів до активної роботи по обговоренню основних засад аграрного права;

в) прищеплення студентам навичок творчо мислити, самостійно формулю­вати, викладати та аргументувати свої думки;

г) вироблення у студентів здатності зв’язувати загальнотеоре­тичні положення з вимогами повсякденної практики;

д) формування у студентів здібностей перетворення одержаних знань в повсякденну правомірну поведінку, застосовувати їх при вирішенні юридично значимих життєвих ситуацій.

Під час першого заняття викладач ознайомлює студентів з основними вимогами, що ставляться з боку циклової комісії правознавства щодо підготовки до семі­нарських занять.