3. Условия реализации программы модуля повышения квалификации

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие компьютерных классов с медиапроектором и подключением к сети Интернет.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

каждое рабочее место должно быть оборудовано персональным компьютером или ноутбуком с подключением к сети Интернет.

Программное обеспечение: Microsoft Word 2007, Microsoft Office Power Point 2007, Internet Explorer или Mozilla Firefox.

3.2 Информационное обеспечение обучения

Основные источники

1. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования [Электронный ресурс] // Российское образование. Федеральный образовательный портал.: нормативные документы [сайт]. – URL: http:// http://www.edu.ru

2. Ватаман В.П.Воспитание детей на традициях народной культуры.- Волгоград,2007.

3. Волобуева Н. Г. Экологическое образование и воспитание детей дошкольного возраста / Н. Г. Волобуева, И. П. Тертицкая. – Магадан: Изд. СВГУ, 2008. ─ 235 с. (С. 85 – 88).

4. Кудрявцев, В.Т. Тропинки: Концептуальные основы проекта развивающего дошкольного образования [Текст] / В.Т. Кудрявцев. – М. : Вентана–Граф, 2007. – 144 с.

5. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров/ Полат Е. С. и др.Подред Е. С. Полат. — М.,: Издательский центр «Академия», 2009,— 224 с.

6. Образовательные области ООП ДО и их интеграция, журнал «Дошкольное воспитание» № 7, 2010г. 

7. Рощевский Ю. Красноречье: Самобытная культурная территория. Тольятти. ИЭВБ РАН. 2011. – 30 с.

Дополнительные источники

1. Бабунова, Е.С. Социализация дошкольников в процессе этнокультурного образования [Текст] / Е.С. Бабунова // Теоретико-методологические аспекты социализации дошкольников : коллективная монография / под ред. : Н.И. Левшиной, Т.М. Бабуновой. – Магнитогорск : МаГУ, 2006. –  С. 86–119.

2. Будько, О. Свои истоки должен помнить каждый / Ольга Будько // Библиополе. – 2008. – № 7. – С. 60–63.

3. Волобуева Н. Г. О региональном компоненте содержания дошкольного образования в области ознакомления детей дошкольного возраста с родным краем (Северо-восток России) [Текст] / Н. Г. Волобуева // Педагогика: традиции и инновации: материалы междунар. заоч. науч. конф. (г. Челябинск, октябрь 2011 г.).Т. I.  — Челябинск: Два комсомольца, 2011.

4. Воспитываем сказкой: пособие для дошкольных учреждений и начальной школы – Харьков 2008 г

5. Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. Мы живём в России. Гражданско – патриотическое воспитание дошкольников. М., 2007.

6. Кириллова, Н. «Родной свой край люби и знай» / Наталья Кириллова // Хроники краеведа. – 2008. – № 6. – С. 9–12.

7. Короткова, Н.А. Образовательный процесс в группах детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Н.А. Короткова. – М. : ЛИНКА-ПРЕСС, 2007. – 208 с.

8. Культурологические проблемы дошкольного образования в поликультурном регионе [Текст] : сб. науч. тр. / Чуваш. гос. пед. ун-т; отв. ред. : Г.П. Захарова, О.В. Парфенова. – Чебоксары : ЧГПУ, 2008. – 158 с.

9. Сажина, С.Д. Проектирование содержания предшкольного образования на основе интеграции [Текст] : автореф. дис. … канд. пед. наук /  С.Д. Сажина. – Екатеринбург, 2007. 

10. Слушкина, Е.А. Социальная адаптация детей старшего дошкольного возраста средствами народной педагогики [Текст] : дис. … канд. пед. наук / Е.А. Слушкина. – Екатеринбург, 2007. – 158 с.