25

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ЗДОРОВЬЯ ИМ. П. Ф. ЛЕСГАФТА,

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ»

ИНСТИТУТ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Кафедра теории и методики адаптивной физической культуры

Курсовая работа

Развитие координационных способностей у спортсменов с ампутацией нижних конечностей средствами адаптивной физической культуры (на примере волейбола сидя)

Исполнитель:

студентка 3 курса 8 группы

Новикова А.В.

Научный руководитель:

Вишнякова Ю.Ю.

Защищена .

^(дата)

С оценкой .

Проверил .

^{(подпись)}

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2012

Оглавление

Введение…………………………………………………………………………3

Глава 1. Анатомо- функциональные особенности спортсменов с ампутациями нижних конечностей

1.1 Определение и классификация ампутации

1.2 Особенности физического состояния спортсменов при ампутации нижних конечностей

1.3 Особенности психического состояния спортсменов с ампутационными конечностями

1.4 Становление и развитие волейбола сидя

1.5 Правила волейбола сидя

1.6 Классификация спортсменов в волейболе сидя

Глава 2. Цель, задачи, методы и организация исследования

2.1 Цель исследования

2.2 Методы исследования

2.3 Организация исследования

Глаза 3. Влияние предложенного комплекса средств адаптивной физической культуры на уровень развития координационных способностей у лиц с ампутацией нижних конечностей занимающихся волейболом сидя

3.1 Комплекс средств направленных на развитие координационных способностей

3.2 предполагаемое влияние

Выводы

Список используемой литературы

Введение

Актуальность данной темы: Адаптивный спорт содействует интеграции инвалидов в общественную жизнь. Он позволяет расширить социальные контакты. В спорте человек с отклонениями в состоянии здоровья получает возможность самореализации и самосовершенствования. Кроме этих психологических элементов участие в спортивном движении способствует активизации всех систем организма, моторной коррекции и формированию ряда необходимых двигательных компенсаций. И это, в свою очередь, существенный фактор физической и социальной реабилитации инвалида. Спортсмен с ампутацией нижних конечностей, на примере адаптивного спорта в волейболе сидя, с помощью подобранных специальных средств, форм и методов адаптивной физической культуры, направленных на всестороннее развитие тела, может максимально самореализовать свои способности, сопоставляя их со способностями других людей, удовлетворить свои потребности в жизни, бытовой и трудовой деятельности.

Цель физкультуры и спорта -развитие самодисциплины, самоуважения, духа соревнования и дружбы, т.е. тех характерных качеств, которые имеют существенное значение для интеграции или реинтеграции инвалида в обществе. Роль физической культуры и спорта в жизни инвалида:

1) терапевтическое значение: занятия оздоровительной физкультурой и спортом -естественная форма лечебных упражнений, которую можно использовать в качестве дополнения к обычным методам физической реабилитации. Трудно переоценить их значение для восстановления сил инвалида, способности координировать свои действия, развития скорости и выносливости. Вступая в соревнование с самим собой, стремясь улучшить свою работоспособность, инвалид учится преодолевать усталость -основной симптом в ранних стадиях восстановления;

2) психологическое значение спорта как отдыха: инвалид должен рассматривать каждую тренировку не только как победу, мышечную борьбу за восстановление силы, но и как источник радости. У спорта есть значительное преимущество перед формальными физическими упражнениями -это фактор отдыха. Спорт как образец игровой деятельности восполняет потребность выражать жизненную радость и удовлетворение, заложенные в каждом человеке;

3) физкультура и спорт -средство социальной реинтеграции инвалидов в общество, мощный стимул восстановления или установления контакта с окружающим миром. Таким образом, физкультура и спорт облегчают и ускоряют возвращение инвалидов в общество, способствуют признанию их как равноправных граждан. Существуют виды спорта и игры, в которых инвалиды могут принимать участие наравне со здоровыми людьми (например, сидя в креслах-колясках стрелять из лука, играть в кегли, настольный теннис и др.).

Объект исследования: адаптивный спорт для лиц с ампутационными конечностями

Предмет исследования: повышение двигательной активности (развитие координационных способностей)