- •«Национальный государственный Университет
- •I. Организационно-методический раздел
- •Цель курса
- •1.2. Задачи курса
- •1.3. Место курса в профессиональной подготовке студентов
- •1.4. Требования к уровню освоения содержания курса
- •II. Распределение тем по видам занятий
- •2.1. Для очной формы обучения
- •Для заочной формы обучения
- •III. Содержание курса
- •Тема 2. Социально-философские основы социологии физической культуры и спорта
- •Тема 3. Социализация, физическая культура и спорт
- •Тема 4. Социальная дифференциация современного российского общества и формирование интересов в сфере физической культуры и спорта
- •Тема 5. Занятие спортом и социальное самочувствие молодежи
- •Тема 6. Проблема гендерных отношений в социологии спорта
- •Тема 7. Спортивная деятельность, девиантное поведение и социальный контроль
- •Тема 8. Физкультурное образование как социальный институт
- •Тема 9. Социальные группы в сфере физической культуры
- •3.1.2. Планы семинарских занятий
- •Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •3.2.1. Контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов
- •3.2.2. Методические указания к видам контроля самостоятельной работы студентов и критерии их оценивания
- •3.2.3. Перечень тем для сообщений
- •3.2.4. Тематика рефератов
- •Дополнительные методические указания для студентов очной
- •Общая схема формирования итоговой накопительной стоимости
- •Критерии оценки выполнения заданий
- •Методические рекомендации по написанию контрольной работы для студентов заочной формы обучения
- •3.3.1. Тематика контрольных работ
- •3.3.2. Требования к оформлению и критерии оценивания контрольных работ
- •1. Теоретическая часть:
- •2. Практическая часть:
- •Объёмные требования к зачёту (перечень вопросов для промежуточного контроля)
- •IV. Форма итогового контроля
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
- •5.1. Рекомендуемая литература (основная)
- •5.2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •VI. Словарь основных терминов и понятий
- •VII. Методические рекомендации для преподавателей
- •7.1. Организация занятий
- •7.2. Учет успеваемости
Тема 9. Социальные группы в сфере физической культуры
Лекционный материал.
Характеристика основных социальных групп в сфере физической культуры и спорта. Социально-демографическая характеристика групп, занимающихся физическими упражнениями и спортом. Социальный статус и формирование мотивов к занятиям физическими упражнениями и спортом. Спортсмены-любители, спортсмены - профессионалы как социальные группы. Спортивная элита. Болельщики и зрители. Спортивные «фанаты». Вандализм футбольных болельщиков как социальный феномен.
Социальный статус специалиста в области физической культуры. Конкурентоспособность специалиста в области физической культуры и спорта в современном российском обществе и его социальная мобильность. Различия в уровне социальной мобильности студентов различных спортивных специализаций. Социальные группы в сфере профессионального физкультурного образования: преподаватели и студенты. Социальный портрет студентов ИФК. Академическая элита как особая социальная группа.
Проблема выявления референтных групп в сфере физической культуры и спорта. Управленцы и менеджеры в сфере физической культуры и спорта Академическая элита как особая социальная группа.
Самостоятельная работа.
Характеристика социальных групп в сфере физической культуры и спорта. Спортсмены-любители и спортсмены - профессионалы как социальные группы.
Спортивная элита. Академическая элита как особая социальная группа.
3.1.2. Планы семинарских занятий
Тема 1
Объект изучения социологии физической культуры.
Предмет изучения социологии физической культуры.
Значение социологической информации для развития физической культуры, для деятельности специалиста в сфере физической культуры.
Тема 2
Социально-философские истоки социологии спорта.
Актуальные социологические проблемы физической культуры и спорта.
Социокультурное содержание физической культуры и спорта как социального феномена.
Тема 3
«Культурно-обусловленная социализация» и физическая культура.
Карьера и посткарьера в спорте.
Особенности социализации в спорте и через спорт.
Самоидентификация.
Тема 4
Социальная мобильность и физическая культура.
Физическая культура в образе жизни разных социальных групп.
Формирование интересов в сфере спортивной деятельности.
Социальная дифференциация и поведение в сфере физической культуры и спорта.
Особенности развития физической культуры и спорта в условиях рынка (характеристика существующего социального спроса в сфере физкультурных услуг).
Тема 5
1. Категория «социальное самочувствие» (сущность и операционализация).
2. Влияние занятий физической культурой и спортом на социальное самочувствие спортсменов-любителей.
3. Влияние занятий физической культурой и спортом на социальное самочувствие спортсменов-профессионалов.
Тема 6
Спорт как вид экстремальной деятельности.
Экстремальные виды спорта и их привлекательность.
Экстремизм как разновидность девиантного поведения, и его проявление в сфере спорта.
Физическая культура и спорт как средства социальной профилактики девиантного поведения.
Тема 7
Социальные предпосылки феминизации спортивной деятельности в современном обществе.
Гендерные отношения в спорте и стереотипы.
Гендерные проблемы профессиональных отношений в спорте.
Самоидентификации женщин в современном обществе и физкультурная деятельность.
Тема 8
Занятие 1
Физкультурное образование как социальный институт.
Возникновение и развитие концепции высшего профессионального физкультурного образования.
Содержание категорий « физкультурное образование» и «физическое образование».
Социальные проблемы физкультурного образования.
Занятие 2
Университетские модели высшего профессионального физкультурного образования в обществе
Современная модель высшего профессионального физкультурного образования. Социологическая характеристика.
Социальные функции современного высшего профессионального физкультурного образования.
Виды физкультурного образования.
Тема 9
Характеристика профессиональных спортсменов как особой социальной группы.
Особенности спортсменов как социальной группы (по результатам конкретных социологических исследований).
Формальные и неформальные группы в сфере физической культуры.