- •Міністерство освіти і науки, молоді і спорту України
- •1. Мета ситуаційних вправ (кейсів)
- •2. Методичні рекомендації до ситуаційних вправ
- •2.1 Загальні рекомендації
- •2.2 Рекомендовані форми та правила роботи в групі
- •3. Рекомендовані джерела інформації
- •4. Оцінювання виконання ситуаційних вправ
- •5. Ситуаційні вправи
- •Питання до розв’язання:
- •Питання до розв’язання:
- •Вхідні умови
- •Фінансовий менеджмент.
2.2 Рекомендовані форми та правила роботи в групі
До рекомендованих форм роботи в групах віднесені:
обговорення, дискусія – модератор (керуючий процесом – обирається самою групою) формулює проблему, яка потребує розв'язання, ставить проблемне питання або викладає ситуацію, яка викликає дискусію.
мозковий штурм – метод формування позиції групи з певного питання / проблеми, який реалізується у декілька етапів: 1 – генерація ідей (ніхто не має права заперечити право на існування певної думки); 2 – обговорення ідей; 3 – формування остаточної думки групи;
модерації з картками – метод виявлення думки групи з певного питання в процесі якого учасників просять заповнити картки (1-5 шт.), відповідаючи на певні запитання, а модератор, згрупувавши картки за схожістю думок коментує результат;
модерації з точками – метод виявлення думки групи з певного питання в процесі якого студенту видаються “пойнти” (цінник, різнокольоровий папір, тощо), що презентують певну кількість балів, які необхідно розподілити між пунктами реєстру, що вимагає ранжування.
При роботі в групі рекомендовано дотримуватись наступних правил:
починайте вчасно та не чекайте на тих, хто запізнився;
повідомте про наявність часових обмежень;
погодьте з учасниками групи правила спільної роботи, наприклад, про обмеження часу виступів 1 хвилиною чи про порядок прийняття рішень;
висловлювайте свої думки та дайте можливість висловлюватись іншим учасникам групи;
контролюйте час виконання поставленого завдання та завершуйте роботу в зазначений час.
3. Рекомендовані джерела інформації
1. Єрмошкіна О.В. Фінансовий менеджмент. Робочий зошит студента до лекційних занять і самостійної роботи для студентів освітньо-професійної програми підготовки магістрів галузі знань 0305 «Економіка і підприємництво» напряму підготовки 8.030508 - фінанси і кредит (за спеціалізованими програмами). / О.В. Єрмошкіна // Електронний ресурс [режим доступу]: CD-R «Комплекс методичного забезпечення дисципліни «Фінансовий менеджмент». - Дніпропетровськ: ДВНЗ «Національний гірничий університет», 2012. - 66 с.
2.2. Єрмошкіна О.В. Фінансовий менеджмент. Методичні рекомендації до практичних занять для студентів освітньо-професійної програми підготовки магістрів галузі знань 0305 «Економіка і підприємництво» напряму підготовки 8.030508 - фінанси і кредит (за спеціалізованими програмами). / О.В. Єрмошкіна // Електронний ресурс [режим доступу]: CD-R «Комплекс методичного забезпечення дисципліни «Фінансовий менеджмент». - Дніпропетровськ: ДВНЗ «Національний гірничий університет», 2012. - 44 с.
3. Єрмошкіна О.В. Фінансовий менеджмент. Вихідні данні та методичні рекомендації з виконання курсової роботи для студентів освітньо-професійної програми підготовки магістрів галузі знань 0305 «Економіка і підприємництво» напряму підготовки 8.030508 - фінанси і кредит (за спеціалізованими програмами). / О.В. Єрмошкіна // Електронний ресурс [режим доступу]: CD-R «Комплекс методичного забезпечення дисципліни «Фінансовий менеджмент». - Дніпропетровськ: ДВНЗ «Національний гірничий університет», 2012. - 19 с.
4. Бланк И.А. Основы финансового менеджмента. / И.А. Бланк. – Т1. – К.: Ника-Центр, Эльга, 1999. – 586 с.
5. Бланк И.А. Основы финансового менеджмента. / И.А. Бланк. – Т2. – К.: Ника-Центр, Эльга, 1999. – 564 с.
6. Брігхем Є. Основи фінансового менеджменту. / Є. Брігхем. – К.: Молодь, 1997. – 1000 с.
7. Финансовый менеджмент: теория и практика: Учебник / Под ред. Е.С. Стояновой. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: «Перспектива», 2000. – 656 с.