Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ГОС - лейкоциты.doc
Скачиваний:
45
Добавлен:
06.06.2015
Размер:
99.84 Кб
Скачать

Государственное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

Московское медицинское училище при ГКБ им. С.П. Боткина

Департамент здравоохранения города Москвы

«Утверждаю»

Зам. директора по учебной

Работе мед. училища

Асломазова Э.В. ________

(ф.и.о. зам. Директора по учебной работе)

Методическая разработка для студентов

Тема: «Подсчёт лейкоцитарной формулы»

Предмет: Методы клинических исследований

Специальность: 060110 «Лабораторная диагностика»

Курс 3

Семестр 5

Рассмотрено на заседании ПК

Протокол №

От « » 200 г.

Председатель ПК Сасс Г.П.

Москва 2007 – 2008

  1. Тема практического занятия:

«Подсчёт лейкоцитарной формулы»

  1. Цели практического занятия:

    1. Учебные цели.

Учащиеся должны знать:

  • Понятие лейкограмма

  • Диагностическое значение лейкоцитарной формулы

  • Сдвиги лейкоформулы

Студенты должны уметь:

  • Работать с микроскопом

  • Работать с лабораторным счётчиком СЛ-1

  • Работать на компьютере

  • Определять отдельные виды лейкоцитов

  • Подсчитывать лейкограмму

Проанализировать полученные данные

    1. Воспитательные цели:

Роль лаборанта и его ответственность в профессиональном проведении данного исследования.

  1. Форма организации учебного процесса - лабораторное занятие.

  2. Место проведения занятия – лаборатория МКИ.

  3. Методика – комбинирования, практическая, словесно-наглядная с применением технических средств.

  4. Оснащение занятия: окрашенные мазки крови, микроскоп, счётчики СЛ-1, компьютер, масло иммерсионное, видеокамера (для микроскопа), компьютерные диски.

Структурно-логические межпредметные связи.

Для успешного освоения темы необходимы знания- умения по смежным дисциплинам:

  1. План практического занятия.

Хронокарта занятия.

Этапы работы

Ориентировочное время (в мин.)

1.

Организационный момент

5

2.

Проверка исходного уровня занятий

25

3.

Изучение блока материала для обучения

30

4.

Подсчет нормальной лейкоцитарной формулы

90

5.

Изучение мазка крови на компьютере и переброс его на диск

90

6.

Подведение итогов занятия с комментарием преподавателя

20

7.

Задание на дом

10