- •Московский государственный машиностроительный университет (мами) /Университет машиностроения/
- •Методические указания
- •Введение
- •Правила подготовки студента к занятию.
- •Инструкция по технике безопасности.
- •Правила выполнения лабораторных работ.
- •Правила оформления отчёта по лабораторной работе.
- •Лабораторная работа №1
- •Основные правила по эксплуатации мультиметра:
- •Методические указания
- •Лабораторная работа №2 Измерение электрических сигналов с помощью универсального цифрового прибора акип 4107
- •Теоретическая часть
- •Описание лабораторной установки.
- •Методические указания
- •Лабораторная работа №3 Исследование вторичного источника электропитания с трансформатором и линейным стабилизатором напряжения
- •Теоретическая часть
- •Выпрямитель
- •Сглаживающие фильтры
- •Линейные стабилизаторы напряжения
- •Описание лабораторной установки
- •Лабораторная работа №4 Исследование резистивного усилительного каскада с общим эмиттером на биполярном транзисторе
- •Теоретическая часть
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа №5 Моделирование усилительного каскада на биполярном транзисторе по схеме с общим эмиттером с помощью программы «Proteus isis»
- •Методические указания
- •Собрать схему усилителя в соответствии с номером задания.
- •Исследовать амплитудно-частотную характеристику усилителя.
- •Контрольные вопросы:
- •Литература:
Методические указания
Включить и проверить работоспособность мультиметра М890С+.
Включить мультиметр и выполнить проверку источника питания в соответствии с пунктом 1) основных правил по эксплуатации. Вывод записать в конспект.
Измерить напряжения гальванического элемента типа АА.
Измерить напряжение гальванического элемента на различных диапазонах начиная с диапазона «1000V» и заканчивая диапазоном «200mV».Результаты измерений записать в таблицу 1.
Таблица 1
Диапазон измерения |
Показания мультиметра |
Вывод о том, правильно или не правильно выбран диапазон измерения |
1000V |
|
|
200V |
|
|
20V |
|
|
2V |
|
|
200mV |
|
|
Сделать общий вывод о том, какой диапазон измерения дает наиболее правильные результаты.
Измерить сопротивления различных резисторов и выполнить сравнительный анализ с данными маркировки.
Цветовую маркировку пяти резисторов, полученных у преподавателя, записать в первый столбец таблицы 2, а их номинальное значение и допуск записать во второй столбец таблицы 2.Рассчитать поле допуска, т.е. наименьшее и наибольшее возможные значения резистора. Измерить сопротивления этих пяти резисторов на оптимальном диапазоне переключателя в соответствии с пунктами 8) и 9) основных правил по эксплуатации мультиметра. Записать результаты измерений в таблицу 2.
Таблица 2
Внешний вид резистора (цветовая маркировка) |
Номинал и допуск в соответствии с цветовой маркировкой |
Поле допуска (Расчет) |
Результат измерения на оптимальном диапазоне |
Вывод о соответствии результатов измерения и цветовой маркировки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Выполнить проверку полупроводникового диода.
Выполнить проверку диода в положении переключателя . Первый раз подключить красный пробник к аноду, а черный к катоду. Второй раз наоборот подключить красный пробник к катоду, а черный к аноду. Результаты записать в таблицу 3 и сделать вывод о исправности или неисправности диода.
Таблица 3
Варианты подключения |
Показания на индикаторе |
Красный шуп к аноду, черный к катоду |
|
Красный шуп к катоду, черный к аноду |
|
Записать вывод в конспект.
Измерить емкости конденсатора.
З
shiZuki
.22±20%
220V 065
Внешний вид конденсатора:
(пример)
Номинальная ёмкость: __________
Допуск: __________
Поле допуска :__________
Предельно допустимое напряжение: __________
Результаты измерения ёмкости конденсатора записать в таблицу 4.
Таблица 4
Диапазон измерения |
Результат измерения |
Вывод о том, правильно ли выбран диапазон измерения |
20 μ |
|
|
2 μ |
|
|
200n |
|
|
20n |
|
|
2000Р |
|
|
Измерить температуру с помощью термопары.
Подключить термопару и записать показания для двух случаев:
Свободный конец термопары: _______
Конец термопары зажатый между кончиками пальцев: ________
Контрольные вопросы:
Какие действия необходимо выполнить, если после включении мультиметра и установки переключателя в режим «проверка диода» на индикаторе появляется изображение значка «батарея»?
Как необходимо подсоединить измерительные щупы к мультиметру, для режима проверка диода?
Как необходимо подсоединить измерительные щупы к мультиметру, для проверки напряжения гальванического элемента?
Какие действия необходимо выполнить, если после установки переключателя в режим «1000V» и подключения измерительных щупов к гальваническому элементу на индикаторе появляется значение 001?
Можно ли сделать вывод о том, что напряжение гальванического элемента 1,2 вольта, если после установки переключателя в режим «200V» и подключения измерительных щупов к гальваническому элементу на индикаторе появляется значение 01.2?
Можно ли сделать вывод о том, что напряжение гальванического элемента 1,24 вольта измерено с точностью до одной сотой вольта, если после установки переключателя в режим «20V» и подключения измерительных щупов к гальваническому элементу на индикаторе появляется значение 1.24?
Что означает знак минус, если он появился при измерении постоянного напряжения?
Назовите цвета на резисторе, которые соответствуют цифрам: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.
Что означает четвертая полоса на резисторе золотого цвета?
Что означает четвертая полоса на резисторе серебристого цвета?
Какой вывод можно сделать, если при проверке диода в одном случае появляется одна 1 в старшем разряде, а в другом 650?
Какой вывод можно сделать, если при проверке диода в обоих случаях появляется одна 1 в старшем разряде?
Какой вывод можно сделать, если при проверке диода в обоих случаях появляются три цифры в диапазоне 300 - 800?
Какой вывод можно сделать, если при нагреве кончика термопары пальцами рук показания температуры не увеличиваются, а уменьшаются?