Практическое занятие №2. Эффективность профессиональной деятельности. Влияние возраста, трудового стажа и профессионального образования на профессиональную успешность

Вопросы для обсуждения:

1. Психология трудовой деятельности  как отрасль психологической науки.

2. Структура трудовой деятельности.

3. Труд, профессия, специальность.

4. Основные типы и виды профессиональной деятельности. Классификация профессий.

5. Методы изучения трудовой деятельности. Метод профессиографии.

6. Психограмма как модель индивидуально-личностных качеств профессионала.

7. Эффективность профессиональной деятельности.

8. Влияние возраста, трудового стажа и профессионального образования на профессиональную успешность.

Дополнительные задания для самостоятельной работы:

1. Определить понятие «компетенция» на основе изучения материалов лекции.

2. Изучить ФГОС ВПО по своему направлению (специальности). Выделить формируемые общекультурные и профессиональные компетенции выпускника.

3. Изучить ОСНОВНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ высшего профессионального образования по своему направлению (специальности) (Раздел 2. Компетентностная модель выпускника).

4. Подготовить эссе «Как мне видится профессиограмма и психограмма выпускника вуза по моему направлению (специальности)».

Литература:

1. Психология.  Под ред. Дружинина В.Н. Учебник для гуманитарных вузов. 2-е изд. - СПб.: 2009. - 656 с.  (Глава 23).

2. Постановление Минтруда РФ от 31.12.2003 N 94 (ред. от 24.04.2008) «Об утверждении Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих организаций атомной энергетики, промышленности и науки».

3. Носкова О. Г. Психология труда: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений / Под ред. Е. А. Климова. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 384 с.

4. Толочек В. А. Современная психология труда: Учебное пособие. - СПб.: Питер, 2005.-479 с:

Практическое занятие №3. Инженер как субъект профессиональной деятельности. Способности и профессионально важные качества специалиста.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие личности в психологии.

2. Индивид, личность, индивидуальность, субъект деятельности.

3. Структура личности. Способности, направленность, ценностные ориентации личности.

4. Темперамент – биологический фундамент личности. Проявление особенностей темперамента в профессиональной деятельности и общении.

5. Характер как совокупность индивидуальных устойчивых свойств. Профессиональная деформация характера.

6. Профессиональная деятельность инженера. Способности и профессионально важные.

Литература:

1. Абрамова, Г.С. Общая психология [Текст]: учеб. пособие для вузов / Г. С. Абрамова. - 2-е изд. - М.: Академ. Проект; М.: Мир, 2003. - 496 с.

2. Педагогика и психология высшей школы [Текст]: учеб. пособие для вузов / М. В. Буланова-Топоркова, А. В. Духавнева, Л. Д. Столяренко и др.; отв. ред. М.В. Буланова-Топоркова. - 2-е изд., доп. и перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 2002. - 544 с.

3. Стрелков, Ю.К. Инженерная и профессиональная психология [Текст]: учеб. пособие для вузов / Ю. К. Стрелков. - М.: Академия; : Высш. шк., 2001. - 360 с.