Nauchenie2

!Научение!

Павлов!Иван!Петрович

184941936!

Российский!физиолог!

Лауреат!Нобелевской!

премии!в!области!

медицины!и!

фиологии,!1904.!

Павлов!И.!П.!Двадцатилетний!опыт!объективного!изучения!

высшей!нервной!деятельности!(поведения)!животных.! Условные!рефлексы.!Гос.!издательство.!М.!—!П.,!1923.!

Формирование!классического!условного!

рефлекса!(классического!обсуловливания)!

Рефлекторное!поведение!4!реакция!на!

определенный!стимул!(без!участия! сознания).!Контролируется!спинным! мозгом.!

Пр.:!коленный!рефлекс,!выделение!слюны!

при!виде!пищи,!вздрагивание!при!громком!

звуке.!

Изучал!процесс!пищеварения!у! собак.!

Стеклянная!трубка!вживлена!в!

желудок!собаки!и!в!проток!

слюнной!железы.!Она!

измеряет!количество!

желудочного!сока!и!слюны,!

выделяемое!на!разные!виды!

пищи!и!скорости!выделения.!

Собака!научилась!

ассоциировать!вид!миски!с!

пищей.!Затем!4!выделение!

слюны!при!звуке!звонка.!

Простейшая!форма!поведения!

(рефлекс!появление!слюны)!

стал!условным!рефлексом.!

Классический!механизм!

формирования!условных!рефлексов.!

1.  Безусловный!стимул! (БС)!4!Безусловная! реакция!(БР)!

2.  Условный!стимул!(УС)! =!нейтральный! стимул!4!отсутствие! реакции!

3.  УС!(НС)!+БС!–!БР!

4.  УС!4!Условная! реакция!

Обусловливание!4!процесс!формирования!

ассоциаций.!В!классическом!обусловливании!

происходит!научение!ассоциировать!два!

раздражителя.!

Ранние!эксперименты!с!метрономом.!

Важно:!Если!НС!предъявлять!после!БС!4!

обусловливания!не!происходило.Формирование!

фобий,!сексуальное!возбуждение!и!тп!

Угасание!условного!рефлекса!4!Спонтанное!

возобновление!рефлекса:!угасание!подавило!

рефлекс,!а!не!уничтожила!его.!

Генерализация!4!тенденция!к!реакция!на!УС,!

которые!между!собой!похожи.!

Watson!J.!B.,!Rayner!R.!(1920).!Conditoned! emotonal!responses.!Journal!of!experimental! psychology,!3,!1414.!

Исследование!эмоций!

мальчика!Альберта!

Сильный!грохот!–!Страх!

Крыса!+!Грохот!4!Страх!

Крыса!–!Страх!

Кролик,!СК!4!страх!(Генерализация)!

Skinner!B.!F.!(1948).!Superstton!in!the!pigeon.! Journal!of!Experimental!Psychology,!38,!168!4!

172.!

Беррес!Скиннер.!Оперантное!обсуловлевание!

4!происходить!научение!ассоциировать!

следствие!с!его!причиной.!

Ситуация!4!Поведение!4!Подкрепление!

(научение)!

Ситуация!4!Поведение!4!Наказание!(отсутствие!

научение)Угашение!поведения!