- •Область применения и нормативные ссылки
- •Цели освоения дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Формы контроля знаний студентов
- •Критерии оценки знаний, навыков
- •Содержание дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
- •Тематика заданий текущего контроля
- •9.1.1. Контрольная работа.
- •9.1.2. Эссе
- •Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
- •Порядок формирования оценок по дисциплине
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к базовой части профессионального цикла [специальные дисциплины] направления 031300.62 «Журналистика» подготовки бакалавра (1 курс).
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
Теория и практика русского литературного языка (2 курс)
Язык СМИ
Креативное письмо
Литературное редактирование
Риторика и практическая стилистика русского языка
Практикум по эффективной письменной коммуникации
Курсовая работа
Тематический план учебной дисциплины
1 курс
№ |
Название раздела |
Всего часов |
Аудиторные часы |
Самостоятельная работа | ||
Лекции |
Семинары |
Практические занятия | ||||
1 |
Понятие о литературном языке. Норма, виды нормы. Источники языковой вариативности. Электронные ресурсы, посвященные русскому языку. |
10 |
4 |
2 |
|
4 |
2 |
Основные этапы формирования русского литературного языка. Возникновение славянской письменности. Русский язык и старославянский язык. Споры о языке 18 века. Реформы письменности. |
9 |
2 |
2 |
|
5 |
3 |
Фонетика. Образование звуков. Позиционные чередования гласных. Позиционные чередования согласных Понятие фонемы. |
11 |
2 |
4 |
|
5 |
4 |
Графика. Орфография. |
8 |
1 |
1 |
|
6 |
5 |
Орфоэпия. |
8 |
1 |
1 |
|
6 |
6 |
Принципы выделения частей речи. Грамматические категории. |
9 |
2 |
|
|
7 |
7 |
Глагол как часть речи. Лицо. Спряжение. Вид. Время. Наклонение. Переходность. Возвратность. Залог. Причастия и деепричастия. |
12 |
4 |
2 |
|
6 |
8 |
Существительное как часть речи. Род. Число. Одушевленность. Падеж. Склонение. |
8 |
2 |
2 |
|
4 |
9 |
Прилагательное как часть речи. Полные и краткие формы. Сравнительная и превосходная степень прилагательных. Лексико-грамматические разряды прилагательных. |
8 |
2 |
2 |
|
4 |
10 |
Наречие как часть речи. |
7 |
1 |
1 |
|
5 |
11 |
Числительное как часть речи. |
6 |
1 |
1 |
|
4 |
12 |
Местоимение. Личные местоимения. |
7 |
2 |
1 |
|
4 |
13 |
Служебные части речи: предлоги, союзы, частицы. |
5 |
|
1 |
|
4 |
|
Всего часов |
108 |
24 |
20 |
|
64 |
Формы контроля знаний студентов
Тип контроля |
Форма контроля |
1 год |
2 год |
Кафедра |
Параметры | ||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 | ||||
Текущий (неделя) |
Контрольная работа |
|
|
* |
|
|
|
|
|
факультет филологии |
письменная работа 80 минут |
Эссе |
|
|
|
* |
|
|
|
|
факультет филологии |
5-10 страниц | |
Промежуточный |
Зачет |
|
|
|
* |
|
|
|
|
факультет филологии |
устный |
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Итоговый |
Зачет/ Экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|