Введение

Научно-исследовательская работа является составной частью подготовки будущих бакалавров - выпускников университета. В процессе учебы студент-историк, кроме прохождения различных общетеоретических и специальных предметов, должен овладеть навыками научной деятельности: сбором, систематизацией, обобщением и использованием информации, методикой проведения научных исследований по своей специальности; редактированием текста и подготовкой его к публикации, и т.д.

Выполнение выпускной квалификационной (дипломной) работы является «венцом» в процессе подготовки бакалавров-историков, завершающим период обучения.

Обязательным условием присвоения студенту квалификации «бакалавр истории» и выдачи соответствующего диплома является написание выпускной квалификационной работы и результаты ее защиты перед Государственной аттестационной комиссией (ГАК).

Дипломная работа – это одна из разновидностей самостоятельного всеохватывающего научного исследвания.

Объем дипломной работы составляет 60-80 страниц машинописного текста (в компьютерном варианте) без учета приложений. Текст выполняется с полуторным интервалом, шрифт Times New Roman, 14; 28-30 строк на листе.

Дипломная работа отличается от курсовой по ряду параметров: больший объем, сложный план, более широкое привлечение источников и специальной литературы. Отличительным свойством дипломной работы является то, что в ней дается характеристика общих подходов к изучению проблемы и разработка конкретного пути ее разрешения, в то время как в курсовой работе рассматриваются лишь общие подходы. Если в курсовой выдвижение гипотезы допустимо на описательном уровне, то в дипломной работе обязателен объяснительный подход. Наконец, уровень обобщения в последней носит широкий теоретический характер, в отличие от эмпирического в курсовой работе.

В процессе работы над дипломом студент применяет знания, полученные им при освоении теоретических курсов и прохождения практик в период учебы. Дипломная работа – это самостоятельное научное исследование с элементами новизны. В понятие новизны входят: обращение к новой, недостаточно отраженной в научной литературе проблеме, поиск и введение в научный оборот новых источников, выявление ранее неизвестных фактов, использование иностранных источников и изданий в оригинале и авторском переводе, нетривиальная постановка проблемы и т.д.

Дипломную работу должны отличать глубина исследования, полнота освещения вопросов, логика изложения материала, обоснованные выводы.

Проблемы организации и методики научных исследований излагаются в различных пособиях. Здесь же идет речь об общих вопросах подготовки, написания и правильного оформления дипломной работы по истории.

Этапы подготовки дипломной работы.

Подготовка диплома проходит несколько этапов.

1. На первом происходят консультации с научным руководителем, формулируется и утверждается на кафедре тема.

Руководитель составляет задание на выполнение дипломной работы, осуществляет текущее руководство. Оно включает систематические консультации с целью оказания организационной и научно-методической помощи студенту, контроль за выполнением работы в соответствии с планом-графиком, проверку содержания и оформления завершенной работы, подготовку отзыва на нее, периодическое информирование кафедры и деканата о выполнении графика работы студентом-дипломником.

Задание на выполнение дипломной работы.

Задание на выполнение дипломной работы является нормативным документом, устанавливающим границы и глубину разработки темы, а также срок представления дипломной работы на рецензию в завершенном виде и ориентировочную дату защиты.

Задание на выполнение дипломной работы выполняется на типовом бланке (см. Приложение 2). Задание составляется в двух экземплярах, подписывается студентом и руководителем. Один экземпляр задания выдается студенту, другой хранится на выпускающей кафедре.

Изменение задания производится с разрешения заведующего кафедрой по письменному представлению руководителя.

Студент разрабатывает график работы, составляет план и знакомится с работами по методике научного исследования.

График выполнения дипломной работы.

Объем работы разбивается на четыре-пять частей в процентах или абсолютном выражении, и указываются сроки представления руководителю выполненных частей работы. Даты подведения итогов утверждаются выпускающей кафедрой до начала работы. В установленные сроки руководитель на бланке задания указывает процент (или объем) выполнения работы, результаты выполнения графика сообщаются на выпускающую кафедру и в деканат.

2. В ходе второго этапа составляется библиография.

На третьем этапе систематизируется отобранный материал, идет его анализ и обобщение.

Четвертый этап: пишется черновой вариант текста, научный руководитель осуществляет его проверку. Текст литературно обрабатывается.

В рамках пятого этапа происходит исправление и доработка текста. Завершается работа над чистовым вариантом, оформляется научно-справочный аппарат.

Шестой этап: подготовка к защите, в ходе которой составляются тезисы выступления, готовится демонстрационный материал (карты, схемы, иллюстрации и др.).

Седьмой этап: защита дипломной работы.

Структура дипломной работы.

Структура дипломной работы предполагает наличие обязательных и необязательных элементов. К первым относятся: утверждение темы на кафедре; наличие титульного листа, плана (оглавления), введения, основной части текста, состоящей из глав и параграфов, заключения, библиографии; отзыв научного руководителя, внешняя рецензия, тезисы выступления на защите. В качестве необязательных элементов отметим приложения и демонстрационный материал.

План подготовки дипломной работы.

Он состоит из нескольких этапов, для каждого устанавливаются определенные графиком сроки.

1. Подготовка к исследованию.

На этом этапе определяются методологические основы проблемы исследования, т.е. происходит предварительный выбор темы, составляется библиография. Выявляются предмет и объект исследования, анализируются основные понятия по теме.

Кроме того, идет подготовка к процессу организации и проведению научного исследования: анализируется специальная литература, уточняется тема дипломной работы, формулируется гипотеза, цели и задачи исследования, выбираются методы исследования.

2. Изучение проблемы.

На втором этапе происходит работа над источниками и научной литературой, разрабатывается методика анализа результатов исследования, уточняется гипотеза. Создается черновой вариант текста.

3. Написание чистового варианта текста и оформление.

На третьем этапе работа над текстом заканчивается: идет компоновка материалов, формулируются выводы. Пишутся введение и заключение, составляется библиография, приложения, перечень иллюстраций и оглавление, оформляется титульный лист.

4. Подготовка к защите и защита дипломной работы.

Работа сдается научному руководителю для отзыва. Кроме того, необходимо получить внешнюю рецензию. Готовятся тезисы выступления на защите. Происходит защита.

1. Выбор темы

Тему дипломной работы студент должен выбрать самостоятельно. Его исследовательские интересы постепенно формируются в ходе учебного процесса, при подготовке докладов к семинарским занятиям, написании рефератов и курсовых работ. В период обучения происходит формирование исторического и социологического мышления, без чего невозможен осознанный выбор темы дипломного сочинения.

Какие приемы помогут самостоятельно выбрать тему?

1. Просмотр аналитических обзоров, сделанных ведущими

учеными и опубликованных в специализированных исторических журналах и других изданиях (справочных, энциклопедических и т.д.).

2. Знакомство со специальной литературой в интересующей сфере, с последними результатами исследований.

3. Теоретическое обобщение собранных материалов (экспедиционных, описательных, критико-аналитических и др.).

4. С целью выяснения степени изученности проблемы необходимо провести консультации со специалистами.

5. Несмотря на то, что при выборе темы нужно ориентироваться на предыдущие исследования, необходимо использовать новейшие методы, источники и литературу.

Однако не каждая тема, заинтересовавшая студента, может быть утверждена на кафедре. Важно учесть ее актуальность. Кроме того, студенту нужен доступ к необходимым источникам и литературе. Важнейшим условием при выборе темы дипломной работы является наличие источниковой базы.

Определиться с темой исследования студенту помогает научный руководитель, назначенный кафедрой. Предпочтительно, чтобы тема дипломной работы совпадала со сферой научных интересов руководителя. На каждой кафедре существует список примерных тем, которым студент может руководствоваться при выборе.

Большое значение имеет вопрос о хронологических, территориальных и т.д. рамках исследования. Нет необходимости выбирать глобальные темы, так как они обычно раскрываются поверхностно, бывают несамостоятельными. Лучше сузить тему, проработать ее основательно, выявить новые аспекты.

Итак, тема дипломной работы должна быть в русле больших исторических проблем и в то же время быть достаточно узкой для более детального анализа. Вместе с тем, не стоит выбирать неизученные темы, не отображенные в отечественной историографии. Однако можно попытаться сформулировать тему таким образом, что даже исследованная проблема будет смотреться оригинально.

Немаловажное значение имеет степень освещенности темы в научной литературе. Выбор темы может ограничить незначительное количество литературы. Но в современных условиях, при наличии информации на электронных носителях, с использованием ресурсов Интернета, у студентов появляется возможность сделать качественное исследование.

В основном, тема дипломной работы – это продолжение тех исследований, которые проводились студентом в рамках курсовых работ.

Выбор темы и постановка задач исследования завершаются написанием самой дипломной работы. В ее содержание входят: формулировка темы исследования; характеристика места темы в определенной сфере знания; описание проблемы, которую необходимо исследовать, в этой сфере; круг исследовательских задач.

Научно-теоретическое и практическое значение темы дипломной работы состоит в том, что нового она несет для науки, могут ли быть использованы ее результаты на практике.

Обратим внимание на ряд общих требований, среди которых актуальность темы; высокий теоретический уровень; комплексный характер исследования; логика архитектоники, убедительная аргументация, полнота и точность формулировок; достоверность и полнота данных, на основе которых выполнено исследование; качественное оформление работы.