- •1 Понятие фактора.
- •Проба на праксис позы пальцев рук
- •5. Блоки головного мозга
- •Исследование тактильного восприятия
- •Блок третий
- •См. Выше
- •Исследование пространственного и конструктивного праксиса
- •9. Модально – неспецифические нарушения памяти
- •Пробы на решение арифметических задач
- •10 Эфферентно – моторная афазия
- •Исследование повторной речи
- •11 Афферентно – моторная афазия
- •Исследование логико - грамматических конструкций
- •Пробы на ассиметричное постукивание и воспроизведение ритмов
- •14 Афферентно – моторная (кинестетическая) апраксия рук
- •Пробы на исследование пространственного рисунка и проба расстановки стрелок на немом циферблате
- •15 Сенсорная афазия
- •Проба на восприятие ритмов
- •16 Акустико – мнестическая афазия
- •Проба на заучивание 10 слов
- •17 Семантическая афазия
- •Исследование кратковременной памяти
- •18 Нарушения мышления при поражении лобных долей
- •Проба на рецепроктную координацию рук
- •19 Нарушение произвольных движений рук при поражении лобных долей Исследование тактильного восприятия
- •20 Нарушение тактильного восприятия, астереогноз
- •Пробы на запоминание коротких рассказов
Проба на праксис позы пальцев рук
Кинестетический праксис 1) праксис поз по зрительному образцу «Делай как я». Последовательно прелагается некая поза пальцев, которую человек должен воспроизвести. Поочередно обследуются обе руки.
2) праксис по кинестетическому образцу «Закрой глаза, ты чувствуешь как я сложил тебе пальцы?». Затем рука разглаживается и испытуемый должен повторить.
3) Перенос поз по кинестетическому образцу: «Закрой глаза, ты чувствуешь как я сложил тебе пальцы? Теперь повтори это, но на другой руке».
4.
Синдром и симптом.
см. в книге
Исследование двигательно – зрительного гнозиса
(не уверена)
Оптико – пространственная агнозия – встречается при двухстороннем (или одностороннем) поражении затылочно – теменных отделов мозга. У больных теряется возможность ориентации в пространственных признаках окружающей среды и изображений объектов. Нарушается лево – правая ориентировка (а в грубых случаях верх- низ). Они не понимают географическую карту. Теряется способность рисовать, при относительно сохранной способности копировать.
Сочетание зрительно – пространственных и двигательно – пространственных расстройств называют «апрактоагнозия». Человек не может застелить постель, одеться.
5. Блоки головного мозга
1. Блок регуляции тонуса и бодрствования. Он работает модально – неспецифично, отвечает за сон – бодрствование, активность коры, обеспечивает реагирование на непроизвольном уровне по типу ориентировочного рефлекса. Первым формируется в онтогенезе. Его работа так же связана с вегетативными процессами, базально – эмоциональной регуляцией и психосоматическими взаимоотношениями. Принимает участие в регуляции высших форм поведения, обеспечивая избирательность и произвольность.
2. Блок приема, переработки и хранения информации. Зона ТРО (включает в себя височные, затылочные и теменные анализаторы), зона тро включает третичные ассоциативные колонки коры и обеспечивает создание целостного полимодального образа объекта. Данный блок получает информацию от ядер таламуса, синтезирует и сохраняет в памяти образ объекта. Он работает модально – специфично, входящие в его состав части приспособлены к тому, чтобы принимать зрительную, слуховую, вестибулярную или общечувствительную информацию.
3. Блок программирования, регуляции и контроля сложных форм деятельности. Блок целеполагания и планирования, регуляции и контроля за протеканием ВПФ. Это самый молодой блок в онтогенезе. Созревает к 20 – 25 годам. Работает модально – неспецифично, оказывает регулирующее влияние на все нижележащие отделы.
Лурия: три независимых по функциям отдела мозга.
Энергетический блок мозга ― функция регуляции уровня сна и бодрствования. Он включает в себя неспецифические структуры разных уровней: РФ, неспецифические структуры среднего мозга и т.п.
Уровни активации:
Поддержание тонуса ЦНС, общие генерализационные изменения, обеспечивающие активацию всего мозга в целом.
Локальные избирательные изменения в активации отдельных участков мозга. Обеспечение получения, хранения и переработки разномодальной информации.
Обеспечение мотивационных и эмоциональных процессов.
Блок приема, хранения и переработки. Включает в себя основные анализаторные системы, которые организованы по общему принципу: состоят из периферического и центрального отделов. (см. 36)
Блок программирования, регуляции и контроля за протекающими действиями. Локализация: кпереди от центральной извилины. Основная функция ― произвольная регуляция всех видов деятельности человека, которая реализуется в форме программ деятельности, в форме контроля за правильностью выполнения деятельности и в форме ее регуляции.
