8. Решить в Excel

Факультет	Баллы факультета, участвующего в рейтинговой оценке ВУЗа
	2002	2003	2004	2005	2006
1. ФАРМ	44,14	64,36	57,1	65,41	71,51
2. …

Найти:

1. По приведенным баллам рейтинговой оценки ВУЗа распределить места, которые заняли факультеты по годам.

2. Определить в каком году у факультета был самый лучший рейтинговый показатель.

3. В % соотношении записать распределение мест факультетов в рейтинговой оценке по отношению к ФАРМ в 2002 году.

4. Построить кольцевую диаграмму распределения мест факультетов, участвующих в рейтинге за пять лет.

9. Построить графики функций f(X) в Excel

а) б)

Вариант №15

1.Даны a, b, x. Вычислить R и S.

,

2. Даны действительные числа х, у. Определить, принадлежит ли точка с координатами х, у заштрихованной части плоскости

3. Вычислить:

, ,

4. Дана таблица А размером М*М. В каждом столбце таблицы найти элемент, значение которого максимально удалено от среднего арифметического положительных элементов рассматриваемого столбца. Преобразовать таблицу, разделив элементы каждого столбца на значение найденного в этом столбце элемента. Все значения найденных элементов и их номер напечатать. Преобразованную таблицу выдать на экран построчно.

5. Получить квадратную матрицу порядка n:

6. Вычислить значения t, соответствующие каждому значению х (, шаг изменения x равен dx) по формуле . Определить . Контрольный расчёт провести при a=3.5, b=6.8, x_n=-3, x_k=3, dx=0.5.

7. Дано: x=1; dx=0.5. Z вычислять по формуле: . Считать Z до тех пор, пока подкоренное выражение больше 0.02. Определить k - количество вычисленных Z. Вывести на экран x, Z, k.

8. Решить в Excel

Кафедра	Баллы кафедр, участвующих в рейтинговой оценке ВУЗа
	2002	2003	2004	2005	2006
1. КИТП	49,14	62,36	54,11	45,48	61,21
2. …

Найти:

1. По приведенным баллам рейтинговой оценки ВУЗа распределить места, которые заняли кафедры по годам.

2. Определить в каком году у кафедры был самый лучший рейтинговый показатель.

3. В % соотношении записать распределение мест кафедр в рейтинговой оценке по отношению к КИТП в 2002 году.

4. Построить диаграмму распределения мест кафедр, участвующих в рейтинге за пять лет.

9. Построить графики функций f(X) в Excel

а) б)

Вариант №16

1. Даны а, b, c, n. Вычислить x, y, если:

,

2. Дано действительное число h. Выяснить, имеет ли уравнение действительные корни, если , , . Если действительные корни существуют, то найти их. В противном случае ответом должно служить сообщение, что действительных корней нет.