8. Решить в Excel

Староста группы	Количество не явившихся на занятия учащихся
	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
1. Иванова	5	4	2	4	5
2. …

Найти:

1. Суммарное количество не явившихся на занятия учащихся за каждый день недели.

2. Среднее количество не явившихся на занятия учащихся за неделю.

3. Количество (%) не явившихся на занятия учащихся за каждый день недели.

4. Построить круговые диаграммы ежедневного отсутствия учащихся на занятиях.

9. Построить графики функций f(X) в Excel

а) б)

Вариант № 9

1. Даны а, b, c, n. Вычислить x, y, если:

,

2. Даны действительные числа х, у. Определить, принадлежит ли точка с координатами х, у заштрихованной части плоскости

3. Дано действительное число а. Для функций f(x), графики которых представлены на рисунке вычислить f(а)

4. Даны натуральное число п, действительная квадратная матрица порядка п, действительные . Элементы последовательности домножить на 10, если наибольший элемент матрицы (в предположении, что такой элемент единственный) находится на главной диагонали, и на 0.5 в противном случае.

5. Получить квадратную матрицу порядка п:

6. Вычислить значения t, соответствующие каждому значению х (, шаг изменения x равен dx) по формуле . Вычислить сумму значений t, произведение t200, количество t>200. Контрольный расчёт провести при a=6.13, b=3.42, x_n=-2, xk=3, dx=0.5.

7. Дано: x=-1.5; dx=0.5. Z вычислять по формуле: . Считать Z до тех пор, пока выражение под знаком логарифма больше 0.05. Определить k - количество вычисленных Z. Вывести на экран x, Z, k.

8. Решить в Excel

Индекс группы	Количество студентов, имеющих тройки
	1 сем 2004	2 сем 2004	1 сем 2005	2 сем 2005	1 сем 2006	2 сем 2006
1. 01	150	88	90	120	110	89
2. …

Найти:

1. Общее количество студентов, имеющих тройки в группах.

2. Среднее количество студентов, имеющих тройки в группах.

3. Количество студентов (%), имеющих тройки по отношению ко 2 семестру 2006 года.

4. Построить гистограмму количества студентов троечников по годам.

9. Построить графики функций f(x)

а) б)

Вариант №10

1. Даны а, b, c, n. Вычислить x, y, если:

,

2. Даны действительные числа х, у. Определить, принадлежит ли точка с координатами х, у заштрихованной части плоскости

3. Дано действительное число а. Для функций f(x), графики которых представлены на рисунке вычислить f(а)

4. Дана действительная матрица размера , все элементы которой различны. В каждой строке выбирается элемент с наименьшим значением, затем среди этих чисел выбирается наибольшее. Указать индексы элемента с найденным значением.

5. Получить квадратную матрицу порядка п:

6. Вычислить значения у, соответствующие каждому значению х (, шаг изменения x равен dx) по формуле . Вычислить сумму значений y, произведение отрицательных y, количество отрицательных y. Контрольный расчёт провести при a=2.89, x_n=-50, x_k=50, dx=10.

7. Дано: b=1; db=-0.2. Z вычислять по формуле: . Считать Z до тех пор, пока подкоренное выражение больше 0. Определить k - количество вычисленных Z. Вывести на экран b, Z, k.