- •1. Цели освоения дисциплины
- •1.1 .Классификация видов психологической помощи
- •Определите содержание психологической помощи человеку.
- •Универсальные составляющие процесса психологического консультирования. Формы и модели консультативной психологической помощи
- •1.5. Общие принципы консультирования
- •1. Доброжелательное и безоценочное отношение к клиенту
- •2. Ориентация на нормы и ценности клиента
- •3. Запрет давать советы
- •4. Уважение к личности, анонимность и конфиденциальность
- •5. Разграничение личных и профессиональных отношений
- •6. Активизация клиента, принятие им ответственности за происходящее
- •7. Не навреди
- •1.6. Типы и уровни консультирования
- •1.7. Различия в запросах и мотивах обращения к консультанту и типология клиентов
- •1.8. Структура процесса психологического консультирования. Эффективность консультирования
- •Раздел 1.1 .Классификация видов психологической помощи
Определите содержание психологической помощи человеку.
Назовите психологические составляющие процесса психологической помощи человеку.
Выделите области оказания психологической помощи человеку.
Каковы направления психологической помощи при работе с семьей?
Дайте правильный ответ:
Управленческое консультирование – это:
А) Разрешение проблем личностной и групповой идентичности,
Б) помощь в выборе профессии,
В) Психологическая помощь и поддержка в кризисных ситуациях,
Г) совершенствование практики управления, повышение индивидуальной производительности и эффективности организации в целом, гуманитарная экспертиза, консультации по структурным изменениям в организации, обеспечение психологической поддержки в ситуациях нововведений.
Психологическое консультирование как способ психологической помощи. Определение психологического консультирования. Отличие от других видов психологической помощи. Цели и задачи психологического консультирования
В настоящее время и практические психологи, и академические исследователи затрудняются дать четкое определение психологическому консультированию или однозначно указать сферы его применения. Это обусловлено тем, что слово «консультирование» уже давно представляет родовое понятие для различных видов консультативной практики. Фактически в любой сфере, в которой используются психологические знания, в той или иной мере применяется консультирование как одна из форм работы. К консультированию относят и профессиональное консультирование, и педагогическое, и промышленное, и консультирование руководителей, и пр.
Современная консультативная психология представляет собой важное самостоятельное направление психологической науки и практики.
Психологическое консультирование — один из видов психологической помощи(наряду спсихокоррекцией,психотерапией,психологическими тренингамии др.), выделившийся изпсихотерапии.
В.Д. Менделевич, доктор медицинских наук, дает следующее определение психологического консультирования. Это анализ психического состояния клиента или пациента с использованием различных методов психологической диагностики (интервьюирования, эксперимента) с предоставлением ему объективных данных и научных интерпретаций результатов. Они должны способствовать разрешению стоящих перед человеком проблем, формированию новых представлений о различных подходах к решению психологических проблем, вариантах их предотвращения и методах психологической защиты и компенсации, развитию психологической культуры и личностному росту.
Согласно Р. Нельсону-Джоунсу, психологическое консультирование, по своей сути, является видом отношений помощи.
В самом общем виде большинство ученых и практиков согласны в том, что психологическое консультирование – это оказание психологической помощи клиенту в направлении его личностного развития и роста. При этом в большинстве случаев консультирование связано с помощью клиенту в разрешении тех или иных психологических проблем.
Разные авторы, ориентированные на различные теории личности, представления о норме и патологии, здоровье и болезни, дают определение этой дисциплины с опорой на соответствующий понятийно‑концептуальный аппарат, используя принятые в рамках соответствующей психологической школы термины.
Л.Б. Шнейдер, обобщая литературные источники, посвященные сравнительному анализу видов психологической помощи, проводит сравнение консультирования и психотерапии по определенным параметрам. Она отмечает, что в реальной практике такое разведение весьма условно.
Таблица 1 Сравнительный анализ консультирования и психотерапии
|
Параметры сравнения |
Консультирование |
Психотерапия |
|
Методы воздействия |
Беседа |
Клиническая беседа |
|
Цель |
Реорганизация межличностных отношений |
Решение глубинных личностных проблем |
|
Специалисты |
Психологи, социальные работники (диплом о высшем психологическом образовании + практика) |
Врачи, психологи (диплом о высшем психологическом образовании + специализация по психотерапии или клинической психологии + практика + собственная психотерапия) |
|
Локус жалоб |
На других |
На себя |
|
Параметры сравнения |
Консультирование |
Психотерапия |
|
В центре работы |
Настоящее, сам клиент |
Настоящее + прошлое, клиент + терапевт |
|
Характер взаимодействия |
Доверительный контакт |
Терапевтический (рабочий) альянс |
|
Длительность |
5-6 встреч |
Десятки, а то и сотни |
|
Клиенты |
Любой дееспособный психически здоровый человек |
Как минимум рефлексирующий человек, как правило, невротик |
Таким образом, консультирование охватывает более широкий круг человеческих проблем (направлено «вширь»), чем психотерапия (направлено «вглубь»). Консультирование и психотерапия ориентированы на разные этапы взаимодействия психолога и клиента. Консультирование отказывается от концепции болезни, то есть признает право человека на большее многообразие поведенческих реакций и психических состояний как здоровых, а не болезненных проявлений. Основной функцией консультанта является предоставление клиенту необходимой информации, стимулирование его активности для работы над собой.
В настоящее время особую роль приобретают превентивные формы психологического воздействия, «предвидящие» возникновение проблемы. Превентивная психологическая помощь - это система психологического воздействия на личность через совокупность методов и техник, разработанных на основе достоверного знания об основных психологических проблемах, возникающих в онтогенезе. Консультирование – это, прежде всего, превентивная, упреждающая помощь, предотвращающая развитие нежелательных осложнений, в которой особое значение имеет диагностика. Методы консультирования можно отнести к методам превентивного психологического воздействия, состоящим в креативном воссоздании форм культурного филогенетического опыта, закрепленных в известных способах разрешения этих проблем личности для осознания, разрешения и преодоления этих проблем в онтогенезе.
Совокупность методов и способов направлена на:
1) создание моделей проблем и проблемных ситуаций;
2) разъяснение сути их;
3) создание условий для обучения и самообучения человека способам самодиагностики и разрешения проблем;
4) применение в предшествующий кризисам (проблемам) период.
Алешина Ю. Е. определяет психологическое консультирование как непосредственную работу с людьми, направленную на решение различного рода психологических проблем, связанных с трудностями в межличностных отношениях, где основным средством воздействия является определенным образом построенная беседа.
Цель консультирования - культурно-продуктивная личность, обладающая чувством перспективы, действующая осознанно, способная разрабатывать различные стратегии поведения и способная анализировать ситуацию с различных точек зрения. Разговор с консультантом должен помочь человеку в решении проблем и налаживании межличностных отношений с окружающими.
В целом эффективность консультативного процесса связывают с личностным продвижением и ростом. По мнению Скалли и Хопсона, существует три основных цели консультирования:
помощь другим в их самоусилении,
личностное развитие клиента,
создание здоровых микро- и макросистем для функционирования индивидуумов.
При этом исследователи настаивают, что главной является вторая цель, и в этом видят залог эффективности консультирования.
В процессе консультирования консультант, как правило, поэтапно решает основные задачи:
помогает клиенту сориентироваться в собственных проблемах, найти направление, в котором следует искать выход из затруднительной ситуации;
2) актуализирует личностные ресурсы и способности клиента, которые помогают нахождению новых возможностей решения проблем.
Консультативная беседа имеет два аспекта: диагностический и психотерапевтический. Для решения диагностической задачи консультанту нужно осуществить всесторонний анализ необходимой информации о клиенте и его ситуации и определить (идентифицировать) проблемы, заставившие обратиться за помощью. В первую очередь выясняются причины и источники возникновения и развития проблем клиента. Терапевтическая задача - это процесс реализации помощи человеку с использованием специальных приемов и техник. Он включает следующие компоненты:
психологическую поддержку,
оптимизацию психического состояния,
актуализацию собственных ресурсов клиента.
При этом эффективность консультативного процесса будет выше, если психологическая работа опирается на результаты решения диагностической задачи, помогающей установить оптимальные формы помощи, адекватной именно для этого случая.
Вопросы и задания к 3 разделу
Сформулируйте определение психологического консультирования как вида психологической помощи.
Способ психологической помощи, при котором происходит формирование личностной позиции, называется:
А) психологической коррекцией;
Б) психологическим консультированием
В) психотерапией;
Г) психологической защитой.
Выберите правильный ответ.
Определите базовую цель психологического консультирования.
Каковы отличительные признаки психотерапии и психологического консультирования?
Дайте правильный ответ.
Превентивная психологическая помощь – это:
А) система психологического воздействия на личность через совокупность методов и техник, разработанных на основе достоверного знания об основных психологических проблемах, возникающих в онтогенезе;
Б) способы формирования психологической защиты;
В) решение диагностической задачи.
