Культура устной и письменной речи

План - Понятие и виды ораторской речи. Законы риторики. Особенности научной речи. Термин и его особенности. Правила построения научного текста. Аннотация и её особенности. Реферат и его виды. Этапы работы над учебным рефератом.

Ораторская речь – это воздействующая, убеждающая речь, которая обращена к широкой аудитории и имеет цель изменить поведение аудитории, её взгляды, настроения, убеждения.

Виды ораторского искусства

1). Социально – политическое красноречье – доклады на социально – политические и политико – экономические темы, политическая речь, дипломатическая речь, политическое обозрение, митинговая речь, агитаторская речь.

2). Академическое красноречье научный доклад, научный обзор, научное сообщение, вузовская лекция.

3). Судебное красноречье речь прокурора, адвоката, судьи.

4). Социально – бытовое красноречье юбилейная речь, застольная речь (тост), поминальная речь.

5). Богословно – церковное проповедь, речь на соборе.

6). Парламентское красноречье как разновидность социально – политического.

7). Дипломатическое красноречье речь на международных конференциях и речь в процессе подписания дипломатического акта.

8). Военное красноречье – речь – приказ, речь – призыв, инструктивная речь, речь на военно – политическую тему.

9). Торговое красноречье (реклама).

10). Лекционно-пропагандистское научно – популярная лекция, кинолекция, лекция – экскурсия, лекция – концерт и. т.д.

11). Диалогическое – спор, дискуссия, диспут, беседа, деловое совещание, интервью и.т.д.

Законы риторики

1). Концептуальный закон предполагает систематизацию материалов выступления, анализ предмета речи, формулирование основных идей выступления.

2). Закон моделирования аудитории предусматривает знание оратором аудитории, перед которой ему предстоит выступать.

3). Стратегический закон определяет стратегию поведения оратора, требуя установить цели выступления, главный тезис выступления, имеющиеся противоречия и пути их разрешения, собственную позицию.

4). Тактический закон формирует тактику составления выступления. При этом необходимо: заинтересовать аудиторию;

вызвать слушателей на размышление; вывести их на уровень обсуждения темы.

5). Словесно – речевого выражения учит тому, как облекать мысль в действенную словесную форму (речевому мастерству).

6). Закон эффективного общения формирует и развивает умение устанавливать, сохранять и закреплять контакт с аудиторией.

7). Системно – аналитический закон развивает у оратора умение выявлять и оценивать собственные впечатления от выступления и анализировать речевую деятельность других.

Особенности научной речи

Ведущее положение в научном стиле занимает монологическая речь. Жанрами этого стиля являются научные монографии, научные статьи, диссертационные работы, различные жанры учебной, научно-технической, научно-популярной литературы, научные доклады, лекции.

В большинстве случаев научный стиль реализуется в письменной форме речи. Однако с развитием средств массовой коммуникации, с ростом значимости науки в современном обществе, увеличением числа различного рода научных контактов, таких, как конференции, симпозиумы, семинары, возрастает роль устной научной речи.

Основными чертами научного стиля являются точность, абстрактность, логичность и объективность изложения. Именно они формируют этот функциональный стиль, определяют выбор лексики, используемой в произведениях научного стиля.

Требование точности научной речи предопределяет такую особенность словаря научного стиля, как терминологичность. В научной речи активно используется специальная и терминологическая лексика.

Особенностью использования лексики в научном стиле является то, что многозначные стилистически нейтральные слова употребляются в научном стиле не во всех своих значениях, а только, как правило, в одном.

Стремление к обобщению, абстракции проявляется в научном стиле в преобладании абстрактной лексики над конкретной. Весьма частотными являются существительные с абстрактными значениями типа: мышление, перспективы, истина, гипотеза, точка зрения, обусловленность и под.

Лексический состав научного стиля характеризуется относительной однородностью и замкнутостью, что выражается, в частности, в меньшем использовании синонимов. Объем текста в научном стиле увеличивается не столько за счет употребления различных слов, сколько за счет многократного повторения одних и тех же.

В научном стиле речи максимально демонстрируется отстраненность автора, объективность излагаемой информации. Это выражается в использовании обобщенно-личных и безличных конструкций, например: считается, известно, есть основания полагать, предположительно, можно сказать, следует подчеркнуть и т.п.

Стремление к логичности изложения материала в научной речи обусловливает активное использование сложных предложений союзного типа, в которых отношения между частями выражаются однозначно, например: Иногда достаточно провести 2-3 занятия, чтобы восстановить плавную речь. Наиболее типичными сложноподчиненными предложениями являются предложения с придаточными причины и условия, например: «Если плохо работает предприятие или какое-то его структурное подразделение, то это значит, что здесь не все в порядке с менеджментом».

Цели подчеркнуто логичного изложения мысли служит также употребление вводных слов, из которых особенно широко в научном стиле представлены вводные слова, обозначающие последовательность сообщений, а также степень достоверности и источник информации: во-первых, во-вторых, наконец; конечно, по-видимому, как утверждают…, согласно теории и т.п.

Отличительной особенностью письменной научной речи является то, что тексты могут содержать не только языковую информацию, но и различные формулы, символы, таблицы, графики и т.п.

Обобщая отличительные особенности научного стиля, прежде всего его лексического состава, можно сказать, что он характеризуется: 1. Употреблением книжной, нейтральной и терминологической лексики. 2. Преобладанием абстрактной лексики над конкретной. 3. Употреблением многозначных слов в одном (реже двух) значениях. Увеличением доли интернационализмов в терминологии. 5. Относительной однородностью, замкнутостью лексического состава. 6. Неупотребительностью разговорных и просторечных слов; слов с эмоционально-экспрессивной и оценочной окраской. 7. Наличием синтаксических конструкций, подчеркивающих логическую связь и последовательность мыслей.

Термин – слово или словосочетание, выражающее понятие специальной области знания или деятельности.

Специфическими особенностями терминов являются:

1) системность;

2) абсолютная и относительная точность;

3) однозначность, отсутствие синонимов;

4) краткость;

5) простота и понятность;

6) стилистическая нейтральность;

7) отсутствие экспрессии;

8) независимость от контекста;

9) внедренность;

10) современность;

11. благозвучность.

План и его виды.

План – это схематически записанная совокупность коротко сформулированных мыслей – заголовков.

Назывной план (в виде назывных предложений). Содержание каждой смысловой части текста обозначается опорным словом или словосочетанием, которого достаточно для последующего развертывания всей информации данной смысловой части.

Вопросный план (состоит из вопросительных предложений). Содержание каждой смысловой части текста является ответом на поставленный вопрос.

Тезисный план. Содержание каждой смысловой части текста формулируется в одном – двух предложениях (тезисах).

Аннотация – это краткое, обобщенное изложение содержания текста книги или статьи. В аннотации используются 2-3 простых предложения, содержащих обязательные для этого жанра клише.

Реферат – это сжатое изложение основной информации первичного текста (статьи, книги и др.) на основе его смысловой обработки. В реферате формулируются все основные вопросы и кратко (но без ущерба для смысла, с необходимой и достаточной полнотой) излагается их основное содержание.

Таким образом, основное отличие аннотации от реферата состоит в том, что аннотация дает представление о главной теме и перечне вопросов, затрагиваемых в тексте первоисточника, а по реферату можно составить мнение о содержании, о самой сути излагаемого в оригинале.