Самостоятельная работа студента

Практические задания

1) Подготовьте игровые этюды, показывающие как не следует и следует вести беседу за праздничным столом

2) Покажите сервировку чайного стола.

7 Культура семейных отношений

1) Добрачный этикет

2) Супружеский этикет

3) Культура взаимоотношений детей и родителей

4) Этикет взаимоотношений свекрови и невестки, тёщи и зятя

Содержание первого вопроса

1) Дайте психологическую характеристику мужчины и женщины, исходя из их разных социальных ролей в обществе.

2) Попробуйте объяснить тип мышления, присущий мужчинам и женщинам. Способны ли мужчины и женщины понять друг друга?

3) Галантный мужчина… Объясните, что под этим подразумевается.

4) Какие жесты невербального этикета расцениваются как сигналы ухаживания?

5) «Ухаживание – это игра по правилам, которые с одной стороны достаточно жестки, а с другой – довольно неопределенны…» И.С.Кон. 6) 6) Расскажите о том, что принято, что возможно, что не является обязательным, а чего нельзя допустить ни в коем случае.

7) Как должен выглядеть «визит вежливости» в семью невесты или жениха для построения хороших отношений в дальнейшем?

Содержание второго вопроса

1) Для чего необходимо соблюдать этикет в домашних условиях?

2) Существуют ли секреты счастливой семейной жизни?

3) Можно ли в домашней обстановке позволять себе фамильярность?

4) Что подразумевает супружеская галантность?

5) Каким рисуется образ «хорошего мужа» с точки зрения этикета? Какой должна быть «хорошая жена»?

6) В чем может заключаться участие мужа в домашних делах?

7) Кто, по вашему мнению, должен ведать расходами в счастливой семье?

8) Какова роль интонации в семейном общении?

9) Дайте оценку таким качествам в семейном общении, как ревность, открытость, критика партнёра, непредсказуемость поведения. Можете дополнить этот список.

Содержание третьего вопроса

1) На каких основах строятся взаимоотношения между родителями и детьми?

2) Какой метод воспитания вы считаете наиболее эффективным?

3) Что должны знать родители, желающие достичь с ребенком взаимопонимания?

4) Как должна звучать из уст родителей критика в адрес ребёнка?

5) От чего зависит уровень подготовленности человека к самостоятельной жизни?

6) Как вы относитесь к факту долгосрочной родительской поддержки ребенка, принятой в нашей стране?

7) Многое ли в семейной педагогике зависит от бабушек и дедушек?

8) Как формировать у ребенка уважение к старым людям?

Содержание четвертого вопроса

1) Как избежать негативных отношений с родителями супруга?

2) Что чаще всего бывает причиной непонимания и неприятия между свекровью и невесткой? Каковы должны быть действия сына-супруга для достижения мира в семье?

3) Как не допустить сложностей во взаимоотношениях между тещей и зятем?

4) В чем значение этикета для развития доброжелательных родственных отношений?

5) Первым праздником молодой семьи, запоминающимся на всю жизнь и оказывающим влияние на дальнейшее развитие семейных отношений, является свадьба. Расскажите, как её правильно и красиво организовать.