- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цель и задачи преподавания дисциплины
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Тематический план дисциплины
- •4. Содержание лекционного курса Тема 1. Введение в управление персоналом – 2 часа
- •Тема 2. Тенденции развития управления персоналом – 2 часа
- •Тема 10. Регламентация работы персонала в организации – 2 часа
- •5. Содержание семинарских занятий Занятие 1. Введение в управление персоналом - 2 часа
- •Литература
- •Занятие 2. Тенденции развития управления персоналом - 2 часа
- •Литература
- •Занятие 3. Структура персонала организации - 2 часа
- •Литература
- •Занятие 4. Формирование коллектива организации - 2 часа
- •Литература
- •Занятие 5. Руководитель в системе управления персоналом - 2 часа
- •Литература
- •Занятие 6. Содержание кадровой политики организации - 2 часа
- •Литература
- •Занятие 7. Служба персонала и ее функции - 2 часа
- •Литература
- •Занятие 8. Практические аспекты деятельности службы персонала - 2 часа
- •Литература
- •Занятие 9. Основные направления развития персонала - 2 часа
- •Литература
- •Занятие 10. Регламентация работы персонала в организации - 2 часа
- •Литература
- •Занятие 11. Привлечение персонала и методы его отбора - 2 часа
- •Литература
- •Занятие 12. Психологические аспекты кадровой работы - 2 часа
- •Литература
- •Занятие 13. Управление мотивацией персонала - 2 часа
- •Литература
- •Занятие 14. Эффективность работы персонала - 2 часа
- •Литература
- •Занятие 15. Трудовые споры и конфликты в управлении персоналом - 2 часа
- •Литература
- •Занятие 16. Правовое регулирование трудовых отношений - 2 часа
- •Литература
- •Занятие 17. Заключительное - 2 часа
- •6. Тематика курсовых /выпускных работ по дисциплине «Управление персоналом»
- •7. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •8. Вопросы для самоконтроля при подготовке к экзамену / зачету по дисциплине “Управление персоналом”
- •9. Рекомендуемая литература
- •9.1. Основная литература
- •9.2. Дополнительная литература
- •9.3. Словари
Рабочая программа дисциплины
Рабочая программа дисциплины
1. Цель и задачи преподавания дисциплины
Основной цельюпреподавания дисциплины «Управление персоналом» в техническом вузе является формирование у студентов необходимых для их будущей профессиональной деятельности знаний, умений и навыков по теории, методам, технологиям и практике управления персоналом в современной организации.
Для реализации поставленной цели в процессе преподавания дисциплины «Управление персоналом» решаются следующие задачи:
логически последовательно у обучаемых формируются знания о роли человеческих ресурсов в условиях рыночной экономики и значении управления персоналом в общей системе менеджмента современной организации;
анализируются тенденции развития теоретических и практических подходов к управлению персоналом в различных странах мира и современной России, эволюция государственной политики в сфере занятости;
изучаются принципы классификации персонала организации, уровни управления персоналом и процесс формирования коллектива организации;
рассматриваются направления и содержание кадровой политики организации, взаимосвязь стратегий развития организации и её персонала, методы кадрового планирования и определения потребности в персонале;
раскрываются функции и структура, направления и методы работы, требования к сотрудникам, практические аспекты и оценка эффективности деятельности службы персонала организации;
определяются основные принципы привлечения, методы отбора и диагностики направления развития и регламентации работы персонала;
исследуются психологические аспекты кадровой работы, методы управления мотивацией и поведением персонала, оценки эффективности его работы и управления человеческими ресурсами в организации;
изучаются правовые вопросы регулирования трудовых отношений, причины возникновения, динамика, методы управления и процедуры разрешения трудовых споров (конфликтов) в хозяйственной организации;
обобщается современный опыт в области менеджмента персонала, анализируются функции и роль руководителя в системе управления человеческими ресурсами организации, стили руководства, индивидуальные психологические качества руководителя, процесс их формирования и развития на различных этапах профессиональной карьеры специалиста;
обеспечивается практическая подготовка студентов технических вузов к самостоятельной работе в области менеджмента персонала, как одного из направлений профессиональной деятельности современного специалиста с инженерным образованием.
2. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Общая трудоемкость дисциплины |
136 |
136 |
102 |
102 |
102 |
102 |
68 |
68 |
68 |
Аудиторные занятия |
68 |
68 |
51 |
51 |
51 |
51 |
34 |
34 |
34 |
Лекции |
34 |
34 |
17 |
17 |
34 |
34 |
17 |
- |
34 |
Семинары (С) |
34 |
34 |
34 |
34 |
17 |
17 |
17 |
34 |
- |
Самостоятельная работа |
68 |
68 |
51 |
51 |
51 |
51 |
34 |
34 |
34 |
Курсовой проект (работа) |
36 |
- |
36 |
- |
36 |
- |
- |
- |
- |
Реферат |
- |
10 |
- |
10 |
- |
10 |
10 |
10 |
10 |
Другие виды самостоятельной работы |
32 |
58 |
17 |
41 |
17 |
41 |
24 |
24 |
24 |
Вид итогового контроля |
экзамен /зачет |