- •Московский гуманитарно-экономический институт
- •Предисловие
- •Оглавление
- •Контрольная работа №1
- •Контрольная работа №2
- •V. Поставьте следующие предложения в отрицательную и вопросительную формы.
- •Learn, work, finish, study, read, look, catch
- •Грамматический материал к контрольной работе №2
- •Контрольная работа №3
- •Грамматический материал к контрольной работе №3
- •Контрольная работа №4
- •Контрольная работа №5
- •I. Поставьте глаголы в нужную временную форму, соблюдая правило согласования времен. Переведите предложения.
- •Контрольная работа №6
- •Контрольная работа №7
- •Артикль с именами собственными. Бонк н.А., Котий г.А., Лукьянова н.А. Учебник английского языка. В 2-х ч. Часть 1. – м.: ДеКонт – гис., 1996. 637с. §80 стр. 617- 618.
- •Функции причастного оборота, выраженного причастием I, II, в предложении. Там же, часть 1, §82, 83 стр. 621-625. Контрольная работа №8
- •V. Дополните предложения, используя сложные дополнения.
- •1. Времена Perfect Continuous. Бонк н.А., Лукьянова н.А., Памухина л.Г. Учебник английского языка. В 2-х ч. Часть 2. – м.: ДеКонт – гис., 1996. 511 с. §4 стр. 466-468.
- •Контрольная работа №10
- •1. Наклонение в английском языке. Бонк н.А., Лукьянова н.А., Памухина л.Г. Учебник английского языка. В 2-х ч. Часть 2. – м.: ДеКонт – гис., 1996. 511 с. §9, 10, 11, 12 стр. 476- 479.
- •Texts for home reading, translation and rendering
- •Text one
- •The innocent and the guilty
- •The fbi, the cia and the nsa
- •Do we have to be violent?
- •I can taste my words
- •What is the brand?
- •The best shopping street in the world
- •Xenophobe’s guide to the british
- •About myself
- •My family and I
- •My daily round
- •My institute
- •My native town (kirov)
- •Travelling
- •The united kingdom of great britain and northern ireland
- •The united states of america
- •Shopping
- •The system of government in great britain
- •British police
- •Industry and agriculture of the uk
- •Marketing methods & advertising
- •Psychologist is my future profession
- •The work of our brain
- •Press in britain
- •What makes a good journalist?
- •Контрольные работы по английскому я зыку
Контрольная работа №5
I. Поставьте глаголы в нужную временную форму, соблюдая правило согласования времен. Переведите предложения.
1. My friend did not know that I already (to pass) the exam in philosophy. 2. He said that he (can not) do it without my help. 3. I decided that next week I (to bring) my friend all the books he needs. 4. I said he (may) keep the books as long as he (to like). 5. My friend did not know that he already (to receive) a good mark.
II. Замените прямую речь косвенной. Произведите все необходимые замены. Переведите предложения в косвенной речи на русский язык.
1. The teacher told us: “The students will not be allowed to use dictionaries at the examination”. 2. The students said: “Our teacher explains all the rules of grammar at the lesson”. 3. The teacher asked us: “Which is the official language of Great Britain?” 4. The students asked the teacher: “When did you visit England?” 5. The young man asked her: “Will you go to the USA for holiday?”
III. Раскройте скобки, поставьте глаголы в нужные формы страдательного залога, переведите предложения на русский язык.
1. Those books (return) to the library yesterday. 2. The paintings (exhibit) till the end of the next month. 3. This room (use) only on special occasions. 4. This room (not use) for a long time. 5. A new house (to build) in our street at present. 6. All letters (to write) by the time we came to the office.
IV. Переведите на английский язык:
1. Этот документ будет переведен к 10 часам завтра. 2. Книга «Робинзон Крузо» (Robinson Crusoe) была написана Даниелем Дефо (Daniel Defo) в XIX веке. 3. Эти картины написаны русским художником Айвазовским (Aivasovsky). 4. На английском языке говорят во многих странах. 5. Письмо только что прочитали. В нем содержится много интересных фактов.
V. Определите, какие из указанных глаголов являются объектными и какие необъектными, подчеркните объектные глаголы и дайте после каждого из них дополнение.
To go, to take, to swim, to speak, to show, to live, to discuss, to stand, recognize, to leave.
VI. Выберите правильные притяжательные местоимения. Переведите предложения на русский язык.
1. Is this (your/yours) text-book? 2. It is (their/theirs) text-book, not (our/ours).
3. (My/mine) flat is large, but (her/hers) is very nice and light. 4. Are these pencils (her/hers)?
VII. Вставьте артикли a/the, где они необходимы. Переведите предложения.
Usually I get up at 7 o’clock in morning. I have cup of tea, bread and butter. Sometimes I have coffee for breakfast. I like coffee and tea without sugar.
_____________________________________________________
Грамматический материал к контрольной работе №5
Согласование времён. Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А. Учебник английского языка. В 2-х ч. Часть 1. – М.: ДеКонт – ГИС., 1996. 637с. §58 стр. 589-592, §62 стр. 597, §66 стр. 602 , §70 стр. 607.
Пассивный (страдательный) залог. Там же, часть 1, §65 стр.598-602.
Абсолютная форма притяжательных местоимений. Там же, часть 1, §67 стр. 603.
Артикль с именами собственными и вещественными. Там же, часть 1, §63 стр.597.