Экономика.
Экономические агенты – это:
Субъекты экономических отношений, участвующие в производстве, распределении, обмене и потреблении экономических благ.
Действующие субъекты экономических отношений, участвующие только в производстве;
Действующие субъекты экономических отношений, участвующие только в потреблении.
Проблема редкости может быть решена, если:
Люди смогут отказаться от конкуренции в пользу сотрудничества;
Будут открыты новые, практически неисчерпаемые источники энергии;
Все страны мира станут постиндустриальными обществами;
Все сказанное неверно.
Экономические агенты как «действующие лица» в экономике: принимают решения и совершают действия в сфере:
Производства, распределения, обмена и потребления экономических благ;
Распределения и обмена;
Обмена и потребления экономических благ.
К рыночным относятся экономические агенты:
Фирмы и домохозяйства;
Фирмы;
Домохозяйства;
Государство и подразделения.
«Сами по себе вещи не бывают ни хорошими, ни плохими, а только в нашей оценке» (В. Шекспир. «Гамлет»). Определите, какое экономическое понятие используется в экономической теории для объяснения этой мысли:
Цена;
Выгода;
Полезность;
Экономический кругооборот.
Все экономические ресурсы являются экономическими благами, но не все экономические блага являются ресурсами:
Да;
Нет.
Целинные земли Казахстана до их освоения в 1950 г. можно ли было считать ресурсом?
Да;
Нет.
Можно ли рассматривать опасные для здоровья напитки или наркотики как экономические блага?
Да;
Нет.
Ресурсами не являются:
Продукты питания;
Полезные ископаемые;
Квалифицированная рабочая сила;
Лабораторное оборудование.
К нерыночным относятся экономические агенты:
Фирмы и домохозяйства;
Фирмы;
Домохозяйства;
Государство.
Определите, какая из ниже перечисленных формулировок прямо не связана ни с одним главных вопросов экономики:
Какие товары и услуги должны быть произведены;
Какие ресурсы использовать при производстве;
Когда потреблять;
Для кого предназначено произведенное экономическое благо.
В 1724-1736 гг. правительство Китая с целью проверки эффективности описанной мудрецами древности системы «колодезных полей» (сбора податей в форме коллективной обработки крестьянами специального надела, весь урожай с которого присваивается государством) ввело эту систему в столичной провинции Чжили. Это следует называть:
экономико-математическим моделированием;
применением индуктивного метода;
экономическим экспериментом;
применение метода единства исторического и логического.
Установите, в какой из следующих ниже троек экономических ресурсов представлены примеры только факторов производства:
Счет в банке, хозяин магазина, сера;
Банкир, нефть, трактор;
Геолог, станок, деньги;
Облигации, уголь, бригадир.
Предположим, что вы изобрели технологию получения золота с помощью ртути, серы и мышиных хвостиков. Это означает, что вы стали обладателем уникального фактора производства:
Да;
Нет;
При определенных условиях;
Это вопрос не из области экономики.
Укажите характеристики, справедливые для смешанной экономики:
Наличие частного и государственного секторов экономики;
Наличие рынка и государственного регулирования;
Наличие капиталистических тенденций и социализации жизни;
Наличие экономических неэкономических начал.
Справедливы все ответы.
Смешанная модель рыночной экономики, в которой благоприятные возможности накопления капитала сопрягаются с активной ролью государственного регулирования в сферах программирования экономического развития, структурной, инвестиционной и внешнеэкономической политики и особым социальным значением корпоративного начала – это:
Западно-европейская национальная модель;
Японская национальная модель;
Американская национальная модель.
Формирование капиталистической экономики шло быстрыми темпами в тех странах Западной Европы, которые обладали лучшими запасами земельных, денежных ресурсов ( в том числе и за счет колоний):
Да;
Нет.
К. Маркс характеризовал грядущий коммунистический строй как общество «по ту сторону материального производства». Эта характеристика совпадает с современным представлением о постиндустриальном обществе:
Да;
Нет.
Известны, следующие характеристики экономической системы: средства производства – информатика, тип детерминации – творчество; тип «общественного» человека – «социологический» человек; ведущий сектор экономики – наука. Данные характеристики справедливы для:
Постиндустриального общества;
Доиндустриального общества;
Индустриального общества.
Переход от доиндустриального общества к индустриальному происходит в процессе:
Промышленной революции;
Неолитической революции;
«революции менеджеров»;
Научно-технической революции.
На рис.1.1 изображена схема кругооборота ресурсов, денег, товаров и услуг.
Табл. 1.1. Данные к заданию 11.
Цифры на выносках |
Соответствие |
Список понятий |
1 |
Домохозяйства |
|
2 |
Потоки |
|
3 |
Рынок товаров и услуг |
|
4 |
|
|
5 |
Факторы производства |
|
6 |
Рынок ресурсов |
|
7 |
|
|
8 |
Товары и услуги |
|
9 |
Товары и услуги |
|
10 |
Ресурсы |
|
11 |
Ресурсы |
|
12 |
|
|
Определите соответствие цифр на выносках и понятий, приведенных в списке.
Картофель, выращенный на приусадебном участке, и предназначенный для личного потребления является:
Экономическим благом;
Товаром;
Неэкономическим благом;
Услугой.
Обладает ли потребительской стоимостью продукт при натуральной форме хозяйствования?
Да;
Нет.
Экономическая наука изучает приобретение благ путем:
Завоевания;
Дарения и наследия;
Производства;
Криминальных разборок;
Обмена и распределения
Что из перечисленного выше не является источником экономической власти:
Уровень образования;
Контрольный пакет акций;
Деньги;
Экономическая политика государства;
Монопольное право на средства производства.
Совокупность мер по преобразованию государственной собственности, направленная на устранение чрезмерной роли государства в экономике - это разгосударствление
29Экономическое благо - это:
Всякий товар и услуга, произведенные человеческим трудом.
Природные ресурсы;
Солнечная энергия.
Какое из благ должно обеспечиваться государством:
Производство предметов потребления;
Национальная оборона;
Парикмахерские услуги;
Строительство частных коттеджей.
Что характеризует каждая точка кривой производственных возможностей:
Оптимальный экономический выбор;
Минимальный объем выпуска продукции;
Неэффективное функционирование экономики.
Кривая производственных возможностей иллюстрирует:
Влияние дефицита и альтернативной стоимости на общество;
Преимущества производства одного товара вместо другого;
Изменение в цене различных продуктов;
Альтернативную стоимость производства одного и другого товара.
Студент учится в университете и получат стипендию 200 рублей. Бросив учебу, он мог бы работать коммерческим агентом и получать 1000 руб. Рассчитайте его альтернативные затраты на обучение в университете: