
- •Глава IV. Социальная психология групп
- •4.1. Проблема группы в социальной психологии Основные признаки социальной группы в обществе
- •Общности и группы
- •Группа и организация
- •Групповые нормы и ценности
- •Классификация групп, изучаемых в социальной психологии
- •4.2. Большие социальные группы Виды больших социальных групп
- •Организованные социальные группы
- •Стихийные, неорганизованные группы
- •4.3. Психология социальных классов Особенности психологии социальных классов. Проблемы классовой психологии
- •Структура классовой психологии: классовые потребности, интересы
- •Социальные чувства
- •Социальный характер
- •Особенности классового сознания
- •4.4 Психологические особенности этнических групп
- •Психология наций. Понятие "психологический склад нации" и "национальный характер"
- •Понятие "этнического стереотипа"
- •Проблема этноцентризма
- •Психологическое содержание проблемы соотношения национального и интернационального Концепции культурантропологии
- •4.5. Стихийные группы и массовые движения
- •Специфика коммуникативных и интерактивных процессов в стихийных группах
- •4.6. Общие проблемы малой группы в социальной психологии Определение малой группы
- •Размеры малой группы
- •Классификация малых групп
- •Социальная психология коллектива
- •Структура малой группы
- •4.7. Динамические процессы в малой группе Общая характеристика динамических процессов в малой группе
- •Механизмы формирования малых групп
- •Понятие "групповой сплоченности". Процесс сплочения малой группы
- •Феномен группового давления. Конформизм, конформность, конформное поведение. Нормативное влияние в группе
- •Лидерство и руководство в малых группах
- •Стиль лидера и проблема эффективности групповой деятельности
- •Литература Основная
- •Дополнительная
Классификация групп, изучаемых в социальной психологии
В
Андреева
Галина Михайловна
(род. 13 июня 1924 г.) - доктор
философских наук, профессор, создала
и заведовала кафедрой социальной
психологии МГУ до 1989. В 1980 г. Г.М.Андреевой
был написан первый в России учебник по
социальной психологии. Область научных
интересов перемещалась от философии
и социологии к проблемам социальной
перцепции, когнитивной социальной
психологии. Г.М.Андреевой была предложена
теоретическая схема системного
исследования этой
области. Автором
опубликовано более 160 работ. В том числе:
Лекции по методике конкретного
социального исследования (1972);
Современная
социальная психология за рубежом (в
соавт.). (1978); Социальная психология.
Учебник для университетов
(1980, 1988,1994,1996,1997); Актуальные проблемы
социальной психологии (1988); Психология
социального познания (1997).
Среди отечественных классификаций групп можно выделить подход Г.М.Андреевой. Он представлен в следующей схеме:
Группы
Условные Реальные
Лабораторные
Естественные
Большие Малые
Большие Малые
Стихийные Устойчивые
Становящиеся Развитые
Социальная психология изучает реальные группы. Среди них выделяют лабораторные группы, которые представлены в диагностических научных исследованиях и естественные, которые существуют в действительности. Другие разновидности групп, представленных в схеме мы рассмотрим далее.
Главными основаниями для классификации социальных групп в являются: способ возникновения, форма осуществления совместной деятельности, длительность существования группы, количество и характер взаимосвязи ее участников (А.И.Донцов).
В отечественной социальной психологии используют и классификацию, предложенную А.И.Донцовым. Данная классификация, по мнению автора, необходима для упорядоченного описания реальных социальных групп.
Социальные группы делятся:
По непосредственности взаимодействия и взаимоотношений на:
первичные и вторичные.
По способу образования, структуре на:
неофициальные (спонтанно возникшие, естественные) и формальные (официальные).
Формальные группы создаются для решения определенных задач. Взаимодействие участников формальной группы регламентируется внешними инстанциями. Неформальная группа создается на основании стремления людей стать ее участниками.
По длительности существования на: временные и постоянные.
По степени регламентации групповой жизни и деятельности на:
оганизованные и неорганизованные.
По проницаемости границ на: открытые и закрытые.
По личностной значимости для участников на: референтные группы
и группы членства.
Референтной называют значимую для индивида группы, в соответствии с которой он оценивает свое поведение или ситуацию. Группой членства принято называть группу, к которой реально принадлежит человек.
По уровню развития на:
Группа малая социальная - ограниченная
совокупность
непосредственно "здесь и
сейчас" взаимодействующих
людей.
Становящимися являются те группы, которые еще не обладают сплоченностью, возникшей в процессе деятельности. Развитыми называют уже сложившиеся группы, с высоким уровнем развития.
По числу участников на: малые и большие.
Но в отечественной психологической традиции большие и малые группы выделяются не только исходя из численности их участников.
М
Группы большие социальные - это
значительные и изменяющиеся по
числу участников человеческие
сообщества, члены которых не
находятся в
непосредственном контакте и
вообще могут
не знать друг о друге.
Примером малой группы может являться, например, студенческая группа, спортивная команда, сотрудники отдела той или иной организации и т.д.
Под большими социальными
группами понимают значительные и изменяющиеся по числу участников человеческие сообщества, члены которых не находятся в непосредственном контакте и вообще могут не знать друг о друге.
Обычно их объединяют признаки не психологического свойства: проживание на одной территории, принадлежность к единому социальному слою (экономическому положению), нахождение в определенном месте в конкретный час.