Koob.ru

Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова

Межведомственный научный совет по проблеме «Сознание»

А.Б. Леонова Психодиагностика функциональных состояний человека

Издательство Московского университета 1984

Леонова А. Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. — М.: Изд-во Моск. ун-та. 1984. — 200 с.

В монографии впервые систематически рассмотрены предмет и методы психологии функциональных состояний человека. Особое внимание уделено состояниям, возникающим в трудовой деятельности. Разработанные методы позволяют оценивать динамику утомления по изменениям в микроструктуре познавательных процессов, а также многомерным сдвигам субъективной симп­томатики. На конкретных примерах продемонстрированы принципы организа­ции прикладных исследований, приемы профилактики и коррекции неблаго­приятных состояний

Книга предназначается для исследователей и практиков в таких облас­тях знаний, как инженерная психология, психология, физиология и гигиена труда, эргономика, авиационная и космическая медицина.

Печатается по постановлению Редакционно-издательского совета Московского университета

Рецензенты:

доктор психологических наук Г. М. Зараковский,

кандидат психологических наук В. М. Мунипов

Л

0304000000—231 077(02)—84

41—84

© Издательство Московского университета, 1984 г-

ПРЕДИСЛОВИЕ

Анализ состояний утомления, монотонии, различных видов стресса традиционен для целого ряда научных дисцип­лин — прежде всего комплекса наук о трудовой деятельности человека. В условиях современной жизни с ее интенсивными нагрузками, напряженным ритмом, расширением сфер челове­ческой деятельности актуальность этих исследований возрас­тает. Это обусловлено их непосредственной связью с решением важнейших практических задач —- повышением эффективности труда и сохранением здоровья человека. Сказанным объяс­няется то пристальное внимание, которое уделяется проблеме функциональных состояний представителями различных спе­циальностей.

До недавнего времени термин «функциональное состояние» использовался преимущественно для характеристики деятель­ности отдельных органов, физиологических систем или организ­ма в целом. Однако необходимость изучения состояний рабо­тающего человека расширила рамки традиционного содержа­ния этого понятия и сделала предметом психологического анализа. Подобный выход на, казалось бы, «чужую террито­рию» представляется вполне закономерным, так как именно психологический уровень регуляции играет ведущую роль при решении стоящих перед субъектом поведенческих задач, опре­деляя специфику формируемого состояния.

Прикладная направленность исследований функциональных состояний ориентирует прежде всего на поиск адекватных ме­тодов оценки и прогнозирования их развития. Сейчас в диагно­стической практике предпочтение отдается физиологическим и психофизиологическим методикам. При переходе на новый уро­вень анализа возникает необходимость разработки концепции психологической диагностики в соответствии с особенностями рассматриваемого круга явлений. Отдавая себе отчет в труд­ности решения поставленной задачи и не претендуя на ее ис­черпывающий анализ, мы попытались рассмотреть ряд вопро­сов, касающихся выработки единого подхода к изучению функ­циональных состояний и создания адекватных психодиагности­ческих процедур. При обсуждении этих вопросов нельзя забы­вать о конечной цели проводимой работы — оптимизации функционального состояния человека, строящейся на базе про-фессиографического анализа деятельности и разработки соот­ветствующих профилактических мероприятий. В связи с этим представлялось целесообразным подробнее отразить накоплен­ный в этом отношении опыт.

При подготовке книги были частично использованы опуб­ликованные ранее обзорные материалы (см. учебное пособие «Функциональные состояния человека в трудовой деятельности» (М., 1982), написанное совместно с В. И. Медведевым, и обзор «Методы оценки функциональных состояний» (М., 1978), под­готовленный вместе с В. П. Зинченко). Однако основное внима­ние уделялось обсуждению результатов экспериментальных и прикладных исследований, проводившихся нами в течение последних десяти лет на кафедре психологии труда и инже­нерной психологии МГУ. Нам хочется выразить глубокую при­знательность Б. М. Величковскому, В. П. Зинченко, В. И. Мед­ведеву за многолетнюю научную и дружескую поддержку, а также поблагодарить наших сотрудников, аспирантов и студен­тов — Е. В. Алехину, Т. С. Колодезникову, О. Н. Родину, Б. И. Тенюшева, Л. Э. Френкину, М. Ю. Широкую и Е. В. Яро-шецкую — за оказанную помощь при проведении исследований и обработке данных.