Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
01543_РП_Профобучение.docx
Скачиваний:
11
Добавлен:
29.05.2015
Размер:
109.04 Кб
Скачать

2.1.Из курса «Физиология»:

Знания: основных функциональных и сенсорных систем организма человека; функций нервной, сердечнососудистой, дыхательной, пищеварительной и др. систем организма; принципов здорового образа жизни человека.

Умения: измерять частоту сердечных сокращений, артериальное давление, оказывать первую медицинскую помощь.

Владения: навыками самоконтроля и регулирования физической нагрузки.

2.2.Из курса «Педагогика»:

Знания: роли и значения образования в современном мире; взаимосвязь современной культуры и личности человека; основные принципы организации педагогического процесса; основные принципы дидактики; основы методики проведения учебных занятий.

Умения: ориентироваться в выборе средств и методов обучения; разрабатывать индивидуальную личностно ориентированную технологию обучения; планировать и организовывать образовательный процесс; направлять саморазвитие и самовоспитание личности.

Владения: основами методики проведения учебных занятий; технологией личностно ориентированного обучения и педагогического общения.

2.3.Из курса «Психология»:

Знания: основ психологической теории и методологии психологического исследования; факторов, влияющих на состояние психофизического здоровья и эмоционально-волевую сферу студентов.

Умения: интерпретировать собственное психическое состояние; применять и разрабатывать методики формирования, коррекции тренингов и других методов психологического воздействия на психическое здоровье человека.

Владения: методами проведения психологических исследований; приемами психической саморегуляции.

  1. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций.

• Общекультурные компетенции ОК-1, ОК-11

– осознавать культурные ценности, понимать роль культуры в жизнедеятельности человека (ОК–1);

– владеть системой психологических средств (методов, форм, техник и технологий) организации коммуникативного взаимодействия, анализа и оценки психологического состояния другого человека или группы, позитивного воздействия на личность, прогнозирование ее реакции, управлять своим психологическим состоянием в условиях общения (ОК–11).

• Профессиональные компетенции ПК–36

– готовность к производительному труду (ПК–36).

По окончании изучения курса студент должен:

Знать:

  • Объект, предмет, цель и задачи дисциплины «Физическая культура». Историю развития физической культуры и спорта; правовые основы физической культуры и спорта;

  • Научно-биологические и практические основы физической культуры; основные компоненты здорового образа жизни; естественнонаучную сущность проблемы здоровьесбережения, возникшую в ходе профессионально-педагогической деятельности; взаимосвязь производительного труда и здорового образа жизни;

  • Технологии научного исследования в области физической культуры и спорта, методики самооценки функционального состояния и уровня физического развития.

Уметь:

  • Использовать научные методы организации физкультурно-спортивной деятельности с целью здоровьесбережения; применять в профессионально-педагогической деятельности опыт межличностных отношений, полученный в процессе занятий физической культурой; использовать современные воспитательные технологии в области физической культуры для формирования у обучающихся духовных, нравственных ценностей и гражданственности;

  • Осуществлять самооценку физического развития, функционального состояния, двигательной подготовленности и психоэмоционального состояния; осуществлять коммуникативные взаимодействия в ограниченном лимите времени в ситуации повышенного эмоционального возбуждения;

  • Определять оптимальные и доступные средства физической культуры в здоровьесбережении.

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

  • Системой организации коммуникативного взаимодействия; управлять своим психологическим состоянием в процессе физкультурно-оздоровительной и профессионально-педагогической деятельности;

  • Моделированием процесса физкультурно-оздоровительной деятельности с целью повышения двигательной активности, улучшения физического развития и функционального состояния организма;

  • Быть в состоянии обеспечивать профилактику профессиональных заболеваний и деструкций в процессе производительного труда.

  1. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Объем дисциплины и виды учебной работы (очной формы обучения)

Таблица 1

Вид учебной работы

Объем часов/зачет единиц

Семестры

1-й

2-й

3-й

4-й

5-й

6-й

Общая трудоемкость дисциплины

400/2

60

80

60

80

60

60

Аудиторные занятия

400

60

80

60

80

60

60

лекции

40

практические занятия

60

80

60

80

60

20

семинарские занятия

лабораторные работы

другие виды аудиторных занятий

Самостоятельная работа

изучение теоретического курса

курсовая работа

домашние задания

подготовка к экзамену

Вид промежуточного контроля

зачет

зачет

зачет

зачет

зачет

экзамен/дифференцированный зачет

Объем дисциплины и виды учебной работы (очной сокращенной формы обучения)

профиля подготовки «Экономика и управление»

профилизации «Государственное и муниципальное управление»; «Предпринимательская деятельность (с углубленным изучением английского языка)»

Таблица 2

Вид учебной работы

Объем часов/зачет единиц

Семестры

1-й

2-й

3-й

4-й

Общая трудоемкость дисциплины

400/2

90

120

90

100

Аудиторные занятия

400

90

120

90

100

лекции

40

60

практические занятия

90

120

90

семинарские занятия

лабораторные работы

другие виды аудиторных занятий

Самостоятельная работа

изучение теоретического курса

курсовая работа

домашние задания

подготовка к экзамену

Вид промежуточного контроля

зачет

зачет

зачет

экзамен

Объем дисциплины и виды учебной работы (заочной формы обучения)

профиля подготовки «Декоративно-прикладное искусство и дизайн» профилизации «Арт-дизайн»

Таблица 3

Вид учебной работы

Объем часов/зачет единиц

Форма обучения

Полная

Сокращенная

Семестры

Семестры

1-й

2-й

3-й

1-й

Общая трудоемкость дисциплины

400/2

Установочные занятия

лекции

2

Окончание табл. 3

2

Аудиторные занятия

лекции

4

4

8

практические занятия

Самостоятельная работа

190

190

390

Контрольная работа

1

1

1

Вид промежуточного контроля

зачет

экзамен

экзамен

профилизации «Дизайн интерьера»; «Дизайн и компьютерная графика»; «Дизайн костюма»

Таблица 4

Вид учебной работы

Объем часов/зачет единиц

Форма обучения

Полная

Сокращенная

Семестры

Семестры

1-й

2-й

3-й

1-й

Общая трудоемкость дисциплины

400/2

Установочные занятия

лекции

2

2

Аудиторные занятия

лекции

4

4

8

практические занятия

Самостоятельная работа

192

234

426

Контрольная работа

1

1

1

Вид промежуточного контроля

зачет

экзамен

экзамен

профилизации «Искусствоведение»

Таблица 5

Вид учебной работы

Объем часов/зачет единиц

Форма обучения

Полная

Сокращенная

Семестры

Семестры

1-й

2-й

3-й

1-й

Общая трудоемкость дисциплины

400/2

Установочные занятия

лекции

2

2

Аудиторные занятия

лекции

4

4

8

практические занятия

Самостоятельная работа

190

226

426

Контрольная работа

1

Окончание табл. 5

1

1

Вид промежуточного контроля

зачет

экзамен

экзамен

профилизации «Дизайн имиджа и стиля»

Таблица 6

Вид учебной работы

Объем часов/зачет единиц

Форма обучения

Полная

Сокращенная

Семестры

Семестры

1-й

2-й

3-й

1-й

Общая трудоемкость дисциплины

400/2

Установочные занятия

лекции

2

2

Аудиторные занятия

лекции

4

4

10/4*

практические занятия

Самостоятельная работа

200

236

60/66*

Контрольная работа

1

1

1

Вид промежуточного контроля

зачет

экзамен

экзамен

Примечание:* количество часов для группы ДП (педагог).

профиля подготовки «Экономика и управление»

профилизации «Государственное и муниципальное управление»; «Предпринимательская деятельность (с углубленным изучением английского языка)»

Таблица 7

Вид учебной работы

Объем часов/зачет единиц

Форма обучения

Полная

Сокращенная

Семестры

Семестры

1-й

1-й

Общая трудоемкость дисциплины

400/2

Установочные занятия

лекции

4

4

Аудиторные занятия

лекции

6

6

практические занятия

Самостоятельная работа

388

388

Контрольная работа

1

Окончание табл. 7

1

Вид промежуточного контроля

экзамен

экзамен

профиля подготовки «Энергетика»

профилизации «Энергохозяйство предприятий, организаций, учреждений и энергосберегающей технологии»;

Таблица 8

Вид учебной работы

Объем часов/зачет единиц

Форма обучения

Сокращенная

Семестры

1-й

2-й

Общая трудоемкость дисциплины

400/2

Установочные занятия

лекции

4

Аудиторные занятия

лекции

6

практические занятия

Самостоятельная работа

426

Вид промежуточного контроля

экзамен

профилизации «Компьютерные технологии автоматизации и управления»

Таблица 9

Вид учебной работы

Объем часов/зачет единиц

Форма обучения

Полная

Сокращенная

Семестры

Семестры

6-й

1-й

2-ой

Общая трудоемкость дисциплины

400/2

Установочные занятия

лекции

4

Аудиторные занятия

лекции

8

6

практические занятия

Самостоятельная работа

64

62

Вид промежуточного контроля

экзамен

экзамен

профилизации «Электропривод и автоматика»

Таблица 10

Вид учебной работы

Объем часов/зачет единиц

Форма обучения

Полная

Сокращенная

Семестры

Семестры

6-й

1-й

2-ой

Общая трудоемкость дисциплины

400/2

Установочные занятия

лекции

4

Аудиторные занятия

лекции

8

6

практические занятия

Самостоятельная работа

64

426

Вид промежуточного контроля

экзамен

экзамен

профиля подготовки «Информатика и вычислительная техника»

профилизации «Компьютерные технологии»

Таблица 11

Вид учебной работы

Объем часов/зачет единиц

Форма обучения

Полная

Сокращенная

Семестры

Семестры

5-й

6-ой

5-й

6-ой

Общая трудоемкость дисциплины

400/2

Установочные занятия

лекции

6

6

Аудиторные занятия

лекции

4

4

практические занятия

Самостоятельная работа

62

62

Контрольная работа

1

1

Вид промежуточного контроля

экзамен

экзамен

Содержание и тематическое планирование дисциплины

Таблица 12

1 курс

№ п/п

Разделы учебной дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной деятельности и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекции

Практические занятия

СРС

Консультации

Общая физическая подготовка:

• Обучение и совершенствование двигательных действий, развитие основных физических качеств.

1

1-6

-

24

-

-

Участие в практ. занятиях–1-5, тестирование–1, 6.

Легкая атлетика:

• Обучение технике бега на спринтерские, средние и длинные дистанции.

1

7-12

-

24

-

-

Участие в практ. занятиях–7-11, тестирование–12.

Оздоровительная гимнастика:

• Комплексы физических упражнений, направленные на профилактику заболеваний.

1

13-15

-

12

-

-

Участие в практ. занятиях–13-15.

Итого за 1 семестр

-

60

-

Зачет

60

Общая физическая подготовка:

• Комплексы общеразвивающих и специальных упражнений.

2

1,2

-

8

-

-

Участие в практ. занятиях–1-2, тестирование–20.

Вариативная часть:

• Коньки;

• Зимний футбол.

2

3-10

-

32

-

-

Участие в практ. занятиях–3-10.

Спортивные игры:

• Баскетбол.

2

11-14

-

16

-

-

Участие в практ. занятиях–11-14.

Продолжение табл. 12

Оздоровительная гимнастика:

• Комплексы физических упражнений, направленные на профилактику заболеваний.

2

15-16

-

8

-

-

Участие в практ. занятиях–15-16.

Легкая атлетика:

• Совершенствование техники бега на спринтерские, средние и длинные дистанции.

2

17-20

-

16

-

-

Участие в практ. занятиях–17-19, тестирование–20.

Итого за 2 семестр

-

80

-

Зачет

80

Всего за 1 курс

-

140

-

140

2 курс

№ п/п

Разделы учебной дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной деятельности и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекции

Практические занятия

СРС

Консультации

Общая физическая подготовка:

• Совершенствование двигательных действий, развитие основных физических качеств.

3

1-5

-

20

-

-

Участие в практ. занятиях–1-5, тестирование–1, 5.

Легкая атлетика:

• Совершенствование техники бега на спринтерские, средние и длинные дистанции.

3

6-10

-

20

-

-

Участие в практ. занятиях–6-10, тестирование–10.

Оздоровительная гимнастика:

• Комплексы физических упражнений, направленные на оптимизацию психофизического

3

11-12

-

10

-

-

Участие в практ. занятиях–11-12.

Продолжение табл. 12

здоровья студентов средствами физической культуры.

Спортивные игры:

• Футбол.

3

13-15

-

10

-

-

Участие в практ. занятиях–13-15.

Итого за 3 семестр

-

60

-

Зачет

60

Общая физическая подготовка:

• Комплексы специальных упражнений, направленных на развитие основных физических качеств.

4

1,2

-

8

-

-

Участие в практ. занятиях–1-2, тестирование–2.

Вариативная часть:

• Коньки;

• Зимний футбол.

4

3-10

-

32

-

-

Участие в практ. занятиях–3-10.

Спортивные игры:

• Волейбол.

4

11-14

-

16

-

-

Участие в практ. занятиях–11-14.

Оздоровительная гимнастика:

• Комплексы физических упражнений, направленные на оптимизацию психофизического здоровья студентов средствами физической культуры.

4

15-16

-

8

-

-

Участие в практ. занятиях–15-16.

Легкая атлетика:

• Совершенствование техники бега на спринтерские, средние и длинные дистанции.

• Совершенствование техники прыжка в длину с места.

4

17-20

-

16

-

-

Участие в практ. занятиях–17-19, тестирование–20.

Итого за 4 семестр

-

80

-

Зачет

80

Всего за 2 курс

-

140

-

140

Продолжение табл. 12

3 курс

Разделы учебной дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной деятельности и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекции

Практические занятия

СРС

Консультации

Общая физическая подготовка:

• Совершенствование двигательных действий, развитие основных физических качеств.

5

1-5

-

20

-

-

Участие в практ. занятиях–1-5, тестирование–1, 5.

Легкая атлетика:

• Совершенствование техники эстафетного бега и бега по пересеченной местности.

5

6-10

-

20

-

-

Участие в практ. занятиях–6-10, тестирование–10.

Оздоровительная гимнастика:

• Комплексы физических упражнений, направленные на оптимизацию психофизического здоровья студентов средствами физической культуры.

5

11-12

-

10

-

-

Участие в практ. занятиях–11-12.

Спортивные игры:

• Футбол;

• Баскетбол;

• Волейбол.

5

13-15

-

10

-

-

Участие в практ. занятиях–13-15.

Итого за 5 семестр

-

60

-

-

Зачет

60

Оздоровительная гимнастика:

• Комплексы физических упражнений, направленные на оптимизацию психофизического здоровья студентов средствами физической культуры.

6

2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20

-

20

-

-

Участие в практ. занятиях–2-20.

Продолжение табл. 12

Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов.

6

1, 3

4

-

-

-

Изучение и конспектирование учебной литературы; экспресс-опрос

Социально-биологические основы физической культуры.

6

5, 7

4

-

-

-

Изучение и конспектирование учебной литературы; экспресс-опрос

Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура и обеспечение здоровья.

6

9, 11

4

-

-

-

Изучение и конспектирование учебной литературы; экспресс-опрос

Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности.

6

13, 15

4

-

-

-

Изучение и конспектирование учебной литературы; экспресс-опрос

Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.

6

17, 19

4

-

-

-

Изучение и конспектирование учебной литературы; экспресс-опрос

Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений.

6

21, 23

4

-

-

-

Изучение и конспектирование учебной литературы; экспресс-опрос

Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями.

6

25, 27

4

-

-

-

Изучение и конспектирование учебной литературы; экспресс-опрос

Самоконтроль учащихся, занимающихся физическими упражнениями и спортом.

6

29, 31

4

-

-

-

Изучение и конспектирование учебной литературы; экспресс-опрос

Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов.

6

33, 35

4

-

-

-

Изучение и конспектирование учебной литературы; экспресс-опрос

Окончание табл. 12

Физическая культура в профессиональной деятельности специалиста.

6

37, 39

4

-

-

-

Изучение и конспектирование учебной литературы; экспресс-опрос

Итого за 6 семестр

40

20

-

-

экзамен/дифференцированный зачет

60

Всего за 3 курс

40

80

-

-

120

Содержание дисциплины

Теоретический материал программы предусматривает овладение студентами системой научно-практических и специальных знаний и компетенций, необходимых для понимания природных и социальных процессов функционирования физической культуры общества и личности, умения их адаптивного, творческого использования для личностного и профессионального развития, самосовершенствования, организации здорового образа жизни при выполнении учебной, профессиональной и социокультурной деятельности. Тематический план и содержание теоретического раздела дисциплины «Физическая культура» представлены в таблице 13.