Тематический план курса психология профессионального образования для специальности 050501 – профессиональное обучение (030500)

Тема

030500.04 дизайн;

030500.08 машиностроение и технологическое оборудование; 030500.09 металлургическое производство

030500.14 строительство, монтажные и ремонтно-строительные технологии; 030500.13 производство товаров широкого потребления

030500.19 электроэнергетика, электротехника и электротехнологии

лекции

практические занятия

лекции

практические занятия

лекции

практические занятия

Тема 1. Теоретико-методологические основания психологии профобразования

4

2

4

2

4

2

Тема 2. Методы исследования психологии профобразования

2

4

2

4

2

4

Тема 3. Психологические основы периодизации становления личности

4

2

4

2

4

2

Тема 4. Возрастные особенности становления личности

6

2

6

2

4

2

Тема 5. Профессиональное становление личности

4

6

4

6

2

6

Тема 6. Психология развивающего профессионального образования

6

6

6

6

4

6

Тема 7. Психологические аспекты профессионального обучения и воспитания.

6

6

6

6

4

4

Тема 8. Психологические особенности последипломного образования

2

2

2

2

2

2

Тема 9. Педагог как субъект профессионального развития

4

4

4

4

4

4

36

34

36

34

30

32

всего

70

70

62

Тема

030500.15 автомобили и автомобильное хозяйство

030500.06 информатика, вычислительная техника и компьютерные технологии

030500.18 экономика и управление

лекции

практические занятия

лекции

практические занятия

лекции

практические занятия

Тема 1. Теоретико-методологические основания психологии профобразования

4

2

4

2

4

2

Тема 2. Методы исследования психологии профобразования

2

4

2

4

2

4

Тема 3. Психологические основы периодизации становления личности

4

2

4

2

4

2

Тема 4. Возрастные особенности становления личности

6

2

4

2

6

2

Тема 5. Профессиональное становление личности

4

6

2

6

4

6

Тема 6. Психология развивающего профессионального образования

6

6

4

4

6

6

Тема 7. Психологические аспекты профессионального обучения и воспитания.

6

6

6

4

6

6

Тема 8. Психологические особенности последипломного образования

2

2

2

2

2

2

Тема 9. Педагог как субъект профессионального развития

4

4

4

4

6

4

36

34

30

32

38

34

всего

70

62

72