
- •Министерство образования и науки рф
- •Филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования
- •«Российский государственный профессионально-педагогический университет» в г. Кемерово
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
- •4. Содержание разделов и тем дисциплины
- •1. Строение и реакционная способность веществ.
- •2. Введение в теорию химических процессов
- •3. Растворы и их свойства
- •4. Электрохимические системы
- •5. Органические полимерные материалы
- •6. Поверхностно-активные вещества.
- •5 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •5.1 Вопросы для подготовки к зачету
- •5.2 Практическая часть.
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7 Краткие теоретические положения
- •Тема 1. Основные понятия в химии
- •Тема 2 Классы неорганических соединений
- •Тема 3. Строение атома и периодический закон
- •Тема 4 Химическая связь
- •2S22p2 1s2 (типа He)
- •Тема 5. Способы выражения количественного состава растворов
- •Тема 6. Равновесие в водных растворах электролитов
- •Тема 7. Свойства водных растворов неэлектролитов
- •Тема 8. Окислительно-восстановительные реакции
- •Тема 9. Равновесие в электрохимических системах
- •Тема 10. Термодинамика
- •Тема 11. Химическая кинетика и равновесие
- •Тема 12 Дисперсные системы (коллоидные растворы)
- •Контрольные задания по химии
- •Тема 1. Основные понятия в химии
- •Тема 2. Строение атома и периодическая система
- •Тема 3. Способы выражения количественного состава растворов
- •Тема 4. Равновесие в водных растворах электролитов
- •Тема 5. Свойства водных растворов неэлектролитов
- •Тема 6. Окислительно-восстановительные реакции
- •Тема 7. Равновесие в электрохимических системах
- •Тема 8. Термодинамика
- •Тема 9. Химическая кинетика и равновесие
- •Тема 10. Способы приготовления растворов
- •Тема 13. Дисперсные системы
- •Варианты контрольных работ
- •Словарь основных терминов
Тема 9. Равновесие в электрохимических системах
Электродными процессами называется взаимодействие ионов с электродами. Это электролиз и генерация ЭДС в гальванических элементах.
При электролизе электрическая энергия преобразуется в химическую энергию окислительно-восстановительной реакции.
Гальванический элемент - прибор, преобразующий энергию химической реакции в электрическую. Простейший пример гальванического элемента - элемент Даниеля-Якоби. Он состоит из двух электродов, погруженных в соответствующие растворы электролитов. Между каждым электродом и раствором возникает разность потенциалов. Если эти электроды соединить, например, медной проволокой, то на одном из электродов пойдет реакция окисления, а на другом - реакция восстановления.
Пример 1. Составьте схему гальванического элемента, в котором электродами являются магниевая и цинковая пластинки, опущенные в растворы их ионов с активной концентрацией 1 моль/л. Какой металл является анодом, какой катодом? Напишите уравнение окислительно-восстановительной реакции, протекающей в этом гальваническом элементе, и вычислите его ЭДС.
Р е ш е н и е. Схема данного гальванического элемента
(-)Mg | Mg2+ || Zn2+ | Zn(+).
Вертикальная линия обозначает поверхность раздела между металлом и раствором, а две линии - границу раздела двух жидких фаз - пористую перегородку (или соединительную трубку, заполненную раствором электролита). Магний имеет меньший потенциал (-2,37 В) и является анодом, на котором протекает окислительный процесс:
Мg° - 2e = Mg2+. (1)
Цинк, потенциал которого -0,763 В, - катод, т.е. электрод, на котором протекает восстановительный процесс:
Zn2+ + 2e = Zn°. (2)
Уравнение окислительно-восстановительной реакции, характеризующее работу данного гальванического элемента, можно получить, сложив электронные уравнения анодного (1) и катодного (2) процессов:
Мg + Zn2+ = Mg2+ + Zn.
Для определения ЭДС гальванического элемента из потенциала катода следует вычесть потенциал анода. Так как концентрация ионов в растворе равна 1 моль/л, то ЭДС элемента равна разности стандартных потенциалов двух его электродов:
Е = °(Zn2+/Zn) - °(Mg2+/Mg) = -0,763 - (-2,37) = 1,607 B.
Пример 2. Ток силой 2,5 А, проходя через раствор электролита, за 30 мин выделяет из раствора 2,77 г металла. Найти эквивалентную массу металла.
Р е ш е н и е. Решим уравнение Фарадея относительно эквивалентной массы металла и подставим в него данные задачи (m = 2,77 г; I = 2,5 A; t = 30 мин = 1800 с):
Эm = mF /(It) = 2,77·96500/(2,5·1800) = 59,4 г/моль.
Пример 1.. Ток силой 6 А пропускали через водный раствор серной кислоты в течение 1,5 часа. Вычислить массу разложившейся воды и объемы выделившихся кислорода и водорода (условия нормальные).
Р е ш е н и е. Массу разложившейся воды находим из уравнения закона Фарадея имея в виду, что 1,5 часа = 5400 c и Эm(Н2О) = 9 г/моль:
m(H2O) = Э mIt/F = 9·6·5400/96 500 = 3,02 г.
При вычислении объемов выделившихся газов представим уравнение закона Фарадея в следующей форме:
V0 = Э VIt/F,
где V0 - объем выделившегося газа при н.у.; ЭV - эквивалентный объем газа, л/моль. ЭV водорода равен 11,2 л/моль, а кислорода - 5,6 л/моль, то получаем:
V0(H2) = 11,2·6·5400/96 500 = 3,76 л;
V0(O2) = 5,6·6·5400/96 /л.