2 Экономические цели общества. Позитивная и нормативная экономика

Главным содержанием ЭТ является вопрос экономического роста. Для достижения этой цели необходимы дополнительные условия:

- стабильный рост объемов производства;

- высокий уровень занятости;

- стабильный уровень цен;

- реальный рост доходов;

- равновесие торгового баланса;

- экологическая безопасность…

В зависимости от количества целей развития принято говорить о магическом треугольнике, четырехугольнике, многоугольнике…

Позитивная экономика изучает экономические цели развития так, как они стоят перед обществом.

Нормативная экономика отвечает на вопросы, как это должно быть достигнуто.

3 Основные научные школы и современные направления развития экономики

Экономика прошла длительный путь развития:

1. Экономия (до 15 века):

- античность;

- восток.

В этот период ученые пытались системати­зировать экономические взгляды и воззрения, определить границы экономической науки.

2. Политическая экономия (15 – 19 века):

• разработка проблем тер­минологии,

• формирование системы экономических категорий, ЭТ как самостоя­тельной науки;

• к этому периоду относятся учения Т. Мэ­на, У. Петти, П. Буагильбера, Ф. Кенэ, А.Смита, Д. Рикардо, Ж. Сэя, С. Сисмонди и др., включая разработки К.Маркса и Ф.Энгельса.

- меркантилизм

* сфера обращения, торговля, особенно внешняя,

* эконо­мика – объект государственного управления,

* концепции активного денежного и активного торгового балансов;

- физиократия

* с/х производство;

* единственно производительный труд – земледельческий;

* концепции естественного порядка и чистого продукта;

- англ. классическая политэкономия:

* исследует сферу производства и воспроизводства;

* начало трудовой теории стоимости;

* про­вела исследования производственных отношений

- пролетарская политэкономия:

* анализ системы производственных отношений индустриального капитализма с позиции пролетариата;

* концепция прибавочной стоимости;

* теория империализма.

3. Экономикс (19 век – настоящее время):

- неоклассицизм

* теории предельной полезности, процента, частичного равновесия, совершенной конкуренции как моде­ли рынка, общего рав­новесия);

- кейнсианство

* Дж. Кейнс - основатель макроэкономики;

* Кейнс признал существование экономических кризисов и безработицы;

* концепция эффективного совокупного спроса;

- институционализм

* исследование реальных форм чело­веческой активности (институтов), междисциплинарных проблем; проблем НТП и НТР;

- неоконсерватизм (представлен неолиберализмом и современными кон­цепциями неоконсерватизма: монетаризмом, эконо­микой предложения и рациональных ожиданий)

* исследование проблем денежного обращения и регулирования;

* анализ вопросов эффективного налогообложения;

* разрабатыва­ются модели функционирования ЭС, при­ступают к поиску вариантов оптимального сочетания рыночных и государственных методов регулирования экономики смешанного типа и т. д.

4 Методы экономической теории

ЭТ использует 3 группы методов:

1. Методы формальной логики (общенаучные методы).

Позволяют изучать явления с формальной стороны, с точки зрения их структуры, взаимосвязей:

- анализ,

- синтез,

- индукция,

- дедукция,

- тождество,

- сравнение,

- доказательство,

- гипотеза…

Недостатки: не выявляют содержательной стороны явления, статичность.

2. Методы диалектической логики.

Позволяют изучать явления в динамике и развитии:

- отрицание отрицания,

- переход количества в качество,

- единство и борьба противоположностей,

- восхождение от абстрактного к конкретному,

- единство исторического и логического…

3. Методы математической логики.

Позволяют учитывать количественные взаимосвязи между изучаемыми явлениями:

- экономико-математическое моделирование,

- системный анализ,

- функциональный анализ,

- предельный анализ…

Ключевые понятия

Экономическая теория, микроэкономика, макроэкономика, мировая экономика, экономические законы, экономические категории.

Тема 2. Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике

1. Классификация и основные характеристики потребностей.

2. Ресурсы и факторы производства: их классификация и характеристики.

3. Экономические блага. Классификация и основные характеристики.

4. Проблема выбора в экономике. Фундаментальные вопросы экономического развития общества.

5. Проблема эффективности и экономического роста.

Ключевые понятия.

1Классификация и основные характеристики потребностей

Потребность – нужда личности или общества в чём-либо, необходимом для поддержания жизнедеятельности или развития.

Потребность – состояние неудовлетворённости, из которого стремятся выйти, или наоборот, состояние удовлетворённости, которое стремятся продлить.

Классификация потребностей:

1. по происхождению: экономические и внеэкономические. Первые требуют производства, другие даёт природа.

2. в зависимости от роли в воспроизводстве рабочей силы: материальные, социальные и духовные.

3. по участию в воспроизводительном процессе: материальные и нематериальные.

4. в зависимости от субъекта: потребности общества, потребности социальных групп, потребности индивида.

5. по очерёдности удовлетворения: первичные и вторичные. Первичные – потребности в еде, питье, одежде и т.д., т.е. самые насущные потребности человека.

6. с точки зрения характера изменения: эластичные и неэластичные. Первичные потребности неэластичны.

7. по отношению к масштабам и структуре производства: абсолютные (перспективные) потребности, действительные потребности, подлежащие удовлетворению, фактически удовлетворяемые.

8. рациональные (потребности в образовании, укреплении здоровья и т.д.) и нерациональные (потребность в курении, алкоголе и т.д.)

Пирамида потребностей Маслоу

Всем потребностям присущи следующие свойства: безграничность (относительно ограниченности ресурсов) и историчность.

Так как природа не предоставляет человеку всего нужного для удовлетворения его потребностей, поэтому, чтобы существовать, жить и развиваться, ему необходимо заниматься производством.

Производство – целенаправленная деятельность людей, в процессе которой они изготавливают всё то, что служит удовлетворению их материальных и духовных потребностей.