Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2015-Учебная-практика_документы_отчетность.doc
Скачиваний:
16
Добавлен:
27.05.2015
Размер:
154.11 Кб
Скачать

Виды контроля

Текущий – мониторинг адаптации студента к распорядку работы учреждения, проверка рабочей дисциплины, соблюдения поставленных сроков, освоения форм работы с электронными базами данных и пр.;

Итоговый – представление отзыва организации, отчета практиканта, зачет.

Раздел 3. Фонд оценочных средств

3.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

Учебная практика

035800 Фундаментальная и прикладная лингвистика

Цель дисциплины

знакомство с работой производственных и научных коллективов, использующих в своей деятельности лингвистически ориентированные программные продукты, лингвистические технологии обработки информации на естественном языке, лингвистические компоненты интеллектуальных и информационных электронных систем; профессиональная адаптация, приобретение первоначальных практических навыков в организации и осуществлении самостоятельной деятельности

Задачи

- уметь осуществлять сбор и первичную обработку языкового материала, а также ввод данных в компьютер и их распознавание;

- овладеть навыком работы с основными программными средствами, позволяющими осуществлять производственную и проектно-исследовательскую деятельность с применением средств и методов автоматической обработки письменных текстов на естественном языке;

- ознакомится с системой составления административной и технической документации, принятой в деятельности производственных и научных коллективов;

- освоить принципы работы с компьютерной и иной оргтехникой;

- усвоить этические и нравственные нормы поведения, принятые в деловой и коммерческой сферах, модели эффективного социального взаимодействия в трудовом коллективе.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

компетенции

индекс

формулировка

перечень компонентов

технологии формирования компетенций*

форма оценочного средства**

ступени уровней освоения компетенции

ОК-1

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

способность к восприятию деловой / коммерческой информации,

способность формулировать цели и находить пути решения

самостоятельная работа / тренинг

Инд. задания:

Дневник практики

Отчет

Отзыв руково-дителя организации

Пороговый уровень:

приобретение информации о миссии, направлениях деятельности принимающей организации, структуре и должностных обязанностях сотрудников;

составление графика работы и изучение должностных обязанностей;

знакомство с комп. и иным техническим оборудованием принимающей организации;

знакомство с системой сбора и хранения информации;

знание этики межличностного общения в учреждении

ОК-2

умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь

умение логично, грамматически и стилистически правильно оформлять речь

ОК-3

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе

умение общаться в условиях институционального дискурса

ОК-6

стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства

проявление заинтересованности в саморазвитии

ОК-7

умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков

умение принимать критику, исправлять недостатки, развивать навыки профессиональной деятельности

ОК-8

осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

проявление интереса к профессиональной деятельности принимающей организации, ощущение ответственности за результаты порученной работы

Продвинутый уровень:

владение программными продуктами,

используемыми

в принимающей организации;

умение работать с разным

техническим оборудованием;

владение техническими процессами работы с информацией, системой сбора, хранения, поиска;

знание формата документов, используемых в принимающей организации;

способность оформлять тексты с соблюдением грамматических и стилистических норм русского языка;

способность работать с англоязычной информацией (в случае такого профиля деятельности в принимающей организации)

ОК-11

осознание сущности и значения информации в развитии современного общества; владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации

умение работать с информацией, проявление интереса к системе сбора и хранения информации в принимающей организации

ОК-12

владение навыками работы с компьютером как средством управления информацией

умение работать с компьютерными программами, интерес к освоению комп. программ, используемых в принимающей организации

ОК-13

способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях

умение работать в сети Интернет

ПК-23

умение подготовить текстовые документы, необходимые для управленческой деятельности

наличие знаний и навыков создания деловых документов, интерес к освоению новых форматов управляющих документов

*Технологии формирования: самостоятельная работа, тренинг.

**Форма оценочного средства: индивидуальные задания Идз; зачет Зч