
- •Вопрос 1 История появления сценария
- •Вопрос 2 трех частная структура сценария
- •Вопрос 3 Поиск темы
- •Вопрос 4 Оценка замысла (пять качеств необходимых для каждого сценария)
- •Вопрос 5 Коммерческий успех и потенциал сценария
- •Вопрос 6 Работа над характером героя
- •Вопрос 7 Идентификация или переживание
- •Вопрос 9 Создание оригинального характера
- •Вопрос 10 Конфликт и его влияние на развитие сценария
- •1. Персонажи должны быть людьми
- •2. Внутренние мотивы могут или нет быть исследованы по отношению к любому из центральных персонажей
- •3. Нет необходимости иметь в сценарии весь набор из перечисленных характеров
- •4. Персонаж не может одновременно относиться к двум из перечисленных категорий.
- •Вопрос 14 Понятие идеи
- •1. Экранизации
- •4. Заголовки
- •Вопрос 18 Драматическая ситуация и способы ее решения для героя сценария
- •Вопрос 19 Альтернативный фактор
- •Вопрос 20 Преодоление барьеров драматических ситуаций разными персонажами
- •Вопрос 21 Драматические перипетии
- •Вопрос 22 Мотивация и создание формы в драматической перипетии
- •Вопрос 23 Драматическая перипетия: от интереса к катарсису
- •Вопрос 24 Развитие конфликта в драматический перипетии
- •Вопрос 25 Ключевые ориентиры для создания конфликта
- •Вопрос 26 трехактное развитие конфликта
- •Вопрос 27 Влияние диалога, монолога и речи автора сценария на драматургию сценария
- •Вопрос 28 Влияние детали на драматургию
- •Вопрос 29 Влияние шумов, тишины и звуков на драматургию сценария
Вопрос 29 Влияние шумов, тишины и звуков на драматургию сценария
С точки зрения звуковой драматургии различают три концепции тишины:
·Тишина, не нарушаемая ни единым звуком. Это один из наиболее эффективных способов вызвать глубокое драматическое напряжение (вспомните, как этот прием используют в цирке, где перед выполнением самого сложного трюка оркестр замолкает, и тишина с особой силой подчеркивает напряженность момента);
·Тишина, которая является основой звуковой драматургии эпизода, но прерывается короткими, одиночными звуками, чаще всего шумами. Вспомните, с какой впечатляющей силой используется этот прием в мультфильме режиссера Ф. Хитрука "История одного преступления": человек, измученный шумом, наконец засыпает в наступившей тишине. И вдруг вскакивает, разбуженный звуком капли, упавшей из крана… Этот одиночный, короткий звук, нарушающий тишину, не уничтожает ее цельность, даже наоборот, еще больше подчеркивают ее;
·И, наконец, тишина, не имеющая самостоятельной функции, являющаяся не носителем драматургического содержания, а лишь компонентом других звуковых средств. Это может быть, например, длинная пауза в музыкальном сопровождении, выразительное молчание в разговоре, необходимая "передышка" между двумя сценами, эпизодами, продуманное чередование звука и тишины.
Некоторые звуки после окончания своего звучания требуют какого-то момента тишины, некоторой паузы. Это создает более ощутимый психологический эффект, воздействует на зрителей в нужном направлении.
Речь - это звуковое выражение мыслей и чувств персонажей. Она связана с интеллектом и рациональностью.
Через интонацию, артикуляцию и лексику раскрываются темперамент, характер, мысли, эмоции, отношение к окружающим, способность к общению, жизненная позиция персонажа. Через слово устанавливаются почти все причинно-следственные связи и передается большинство пространственно-временных характеристик.
Большое влияние на развитие кино оказал человеческий голос. Речь явилась важнейшим выразительным элементом звукозрительного образа. "Речь, введенная в кинофильм в виде диалога или монолога, важна не столько как конструктивный элемент звукового ряда, сколько как акустическая форма выражения психологического содержания". Однако актерские диалоги, написанные в сценарии, служат лишь основой, материалом, из которого формируется в дальнейшем семантическая (смысловая) выразительность фильма.
Для драматурга звуковое кино - это прежде всего возможность использования человеческой речи как богатейшего выразительного средства, как незаменимого способа ведения действия для создания разговорной кинопьесы. Диалог был и в немом сценарии. Но был он в виде надписей (титров) на экране.
Последние вопросы практические. По ним можно ответить самим