Горохов Социология част 2 2008

ституция, состав Конституционного или Верховного суда, содержание многих законов, автономность или подчинѐнность прокуратуры исполнительной власти.

Зато всех интересует изданный закон, указ, факт гибели крупного политика, судебный процесс над олигархом, «похождения в сауне» генерального прокурора, взяточничество судей, милиционеров, гаишников, бюрократов, деятельность известных прокуроров и адвокатов.

Вдуховной сфере вряд ли предметом широкого общественного мнения может быть неудачный роман известного писателя или театральная постановка, творческий конфликт в театральной

труппе, споры между православным Патриархом и Ватиканом и даже такой, на первый взгляд, важный вопрос, как финансирование науки. Эти вопросы интересуют немногих. Зато все интересуются тем, какими являются телепередачи, каков моральный облик политиков, современной молодѐжи, какие песни поют популярные артисты и какие роли играют выдающиеся актѐры, сколько они зарабатывают и платят ли налоги.

Однако следует иметь в виду, что в силу разных причин (увода в сторону от актуальных житейских вопросов, спецзаказа, раскручивание политика или артиста) третьестепенные вопросы с по-

мощью средств массовой информации могут стать предметом всеобщего интереса, и люди начинают активно их обсуждать и высказывать по ним собственное мнение. То есть предмет общественного мнения может искусственно навязываться, задаваться. Тот же конфликт в театре, та же неудачная книга писателя, то же банкротство предприятия или отпуск военнослужащих вдруг по воле телевидения, газет начинают будоражить общественное сознание.

Конечно, подобные явления не являются предметом постоянного интереса. Они как появляются, так и быстро исчезают с общественного горизонта.

Рассуждая о предмете общественного мнения, важно иметь в виду так называемый порог доступности общественного мнения. То есть речь идѐт об открытости для выражения общественного

мнения тех или иных проблем. Скажем, в советское время многие вопросы внутренней политики являлись закрытыми, зато внешнеполитические вопросы, спорт, искусство являлись актуальными.

Вдемократических странах почти все темы и объекты (кроме

232

мнение изменчиво, гибко, подвижно. Имеет свойство быстро меняться, в зависимости от тех или иных обстоятельств. Вчера осуждали, сегодня молчат, завтра одобряют.

В то же время по отдельным вопросам оно может быть стереотипным, тенденциозным (Америка – враг России, кавказцы – торгаши и жулики, гаишники – взяточники).

7. Иллюзорность, абстрактность, приблизительность, ошибочность, предрассудочность, легковесность. Общественное мнение, несмотря на то, что «глас народа, глас Божий», часто бывает поверхностным, далѐким от истины, иллюзорным, приблизительным знанием и оценкой предмета. В нѐм часто отсутствует логика, доказательность, аргументация, доминируют эмоции, обиды, опасения. Невсегда общественное мнение является показателем истинности суждений о предмете. По отдельным вопросам миллионы могут ошибаться, а один человек быть правым.

Функции общественного мнения

В любом обществе, будь-то слаборазвитом или высокоразвитом, общественное мнение играет значимую роль. Степень значимости общественного мнения была различной, но давнюю истину о том, что «мнения правят миром», забывать не стоит никому, проще говоря, роль общественного мнения далеко не последняя в нашей жизни, хотя и явно переоценивать его тоже не следует. Социологи, исследуя этот феномен, чаще всего обращают внимание на следующие его функции.

1. Рефлексивная, т.е. общественное мнение является отражением и осмыслением фактов и событий общественного бытия, даѐт представление об оценке людьми актуальных фактов и событий, причем эта рефлексия носит стихийный характер. Она базируется на обыденных представлениях, традициях, обычаях, нравах, чувствах, эмоциях, настроениях, оценках.

Если наука есть рефлексия общественной жизни на основе определѐнных законов, понятий, категорий, методов и принципов познания, то общественное мнение основано на здравом смысле.

Скажем, учений социолог или политолог основательно изучает общественные явления, ищет причины происходящего, доказательства, аргументы, опровержения, сомневается, снова возвра-

234

щается к исходным положениям, снова анализирует. В то время, как большинство народа судит об общественных фактах и явлениях умозрительно, бегло, бездоказательно, субъективно, так, как подсказывает сердце. Причем часто эти суждения выражаются в оценках: «хорошо» – «плохо», «нужно» – «ненужно», «актуально» – «неактуально».

Конечно, порой эти суждения могут быть более объективными и достоверными, нежели основательные исследования учѐных. Но всѐ же это поверхностная, стихийная рефлексия, которая носит неустойчивый, весьма переменчивый характер.

2. Нормативная. Общественное мнение играет заметную роль в выработке норм и правил общественной жизни, формировании общезначимых ценностей.

Общественная жизнь не стоит на месте, многое меняется, а нормы и правила (семейные, правовые, нравственные, корпоративные) преимущественно отстают от неѐ. В силу этого в общественной сфере вызревает мнение о необходимости их замены или усовершенствования. Более того, высказываются суждения, какими они могут или должны быть, какими, в частности, должны быть способы и формы наказания, поощрения, одобрения. Как бороться с коррупцией и нерадивостью чиновников. Постепенно то, что вызревает в общественном сознании, закрепляется (гласно или негласно) в практике общественной жизни. Со временем оно санкционируется социальными институтами (государством, правом, церковью, семьѐй). Так что общественное мнение выступает одним из важнейших источников формирования и закрепления социальных норм .

3. Регулятивная. Общественное мнение может выступить и регулятором различных сфер жизнедеятельности. Это происходит в том случае, когда общество вырабатывает требования, программы, законы, одобряет их путѐм референдумов, выборов, создания партий, ОПД, групп давления, актов неповиновения, избрания тех или иных должностных лиц или не избрания.

Общественное мнение может выступать ограничителем, тормозом, контролем или, наоборот, стимулом деятельности властей, партий. Оно является активным стимулятором социальных действий людей, способно придавать им широкий размах, влиять на масштабные социальные преобразования. Порой оно может быть

235

решающим фактором, способствующим смене власти, политического курса, появлению новых талантливых людей в политике.

Но самое главное – это то, что общественное мнение обладает моральной властью, а мораль, как известно, в обществе играет исключительно важную роль.

4.Корректирующая. Она заключается в том, что власть, субъекты экономической, социальной и духовной деятельности заинтересованы в том, чтобы результаты их работы одобрялись насе-

лением. А следовательно, они должны постоянно сверять их на предмет того, одобряются ли они населением. Скажем, производитель товаров должен реагировать на покупательский спрос и соответственно корректировать производство.

Власти, в соответствии с реакцией общественного мнения, корректируют социальную и экономическую политику. Политические партии корректируют свои программы и действия. Общественное мнение способно давать предположения относительно путей, методов и средств разрешения проблем, и порождать социаль-

ные новации. В нѐм почти всегда присутствует инновативная творческая составляющая.

5.Защитная. С помощью общественного мнения население защищает свои экономические, социальные и политические интересы, прежде всего демократические свободы, права человека, систему образования, нравственные устои, сферу быта и потребления, экологическую среду, региональные интересы.

6.Интегративная. Благодаря выработке общественного мнения, хранению и передаче через него общественно значимой информации, определению целей, ценностей и фактов, становится

возможным объединять различные социальные группы – политические, конфессиональные, национальные и иные в единое целое. Общественное мнение способно выступать фактором целостности государства, защиты общенациональных интересов, противостоять разрушительным действиям и тенденциям.

Следовательно, хорошо понимать феномен общественного мнения – это не только теоретическая, но и повседневная практическая задача каждого образованного человека.

236

ПОСЛЕСЛОВИЕ

Однажды, лет восемь назад, автор спросил одного умного человека: «Как ты считаешь, о чѐм надо написать в послесловии к учебному пособию?». На что тот, не задумываясь, ответил: «Надо поплакаться на ограниченный объѐм, пожаловаться на сжатые сроки подготовки книги, а ещѐ пообещать, что в последующих изданиях многие недочѐты будут преодолены. Можно также подвести краткие итоги. Многие, особенно ваши социологи, послесловие вообще не пишут. Либо сказать нечего, либо сказали всѐ в тексте».

Несмотря на ироничный ответ, наш знакомый оказался в значительной степени прав. Очевидно, любой автор сталкивается с проблемой объѐма. Сколько бы ему не выделили печатных листов

– всѐ равно мало. Воистину «аппетит приходит во время еды». Признаемся и мы, около 30% подготовленного материала с глубочайшим сожалением и тяжким скрипом сократили, урезали, оставили на будущее. Некоторые вопросы, причѐм весьма актуальные, пришлось вообще обойти стороной. Отдельные темы и проблемы не получили должного развития. Разумеется, в учебном пособии в итоге оказалось маловато эмпирического материала, конкретной, и главное, самой свежей информации. Да мало ли ещѐ чего не хватает. Конечно, хотелось бы.… Но между «хотелось» и «возможно» – дистанция огромного размера. Социология – это ведь то, что никогда не кончается и не завершается, даже на уровне учебного пособия. Более того – это то, что не может быть представлено в идеальном, завершѐнном виде. Что такое социология, как уже говорилось во введении, понимают едва ли не все. А вот какой должна быть социология вряд ли кто знает. Разве что – предполагает.

Как бы там ни было, автор искренне признателен всем читателям, дошедшим до этих строк. Уже сам этот факт свидетельствует о том, что наш труд был не напрасен. Как впрочем, мы признательны и тем, кто ознакомился хотя бы с одной главой или параграфом. Социология – это ведь не детектив, требующий полного прочтения и знания того, чем всѐ закончилось. Тем более, что у нас, откровенно говоря, всѐ только начинается.

237

ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

Агенты социализации – группы или индивиды, оказывающие прямое или опосредованное воздействие на процесс становления личности.

Аграрное (доиндустриальное, традиционное) общество

– стадия исторического развития общества, которая характеризуется преобладанием в общественном производстве сельского хозяйства, наличием жесткой сословной иерархии, а также решающей ролью церкви и армии в социально-политической жизни; тип общества.

Агрегат – скопление людей в общественном месте, не представляющее собой единую сплоченную группу, при котором каждый индивид занят своими частными делами.

Аккультурация – процесс взаимовлияния культур, заимствование одним народом полностью или частично культуры другого народа.

Анкетирование (письменный опрос) – разновидность метода опроса, при котором общение между социологомисследователем и респондентом, являющимся источником необходимой информации, опосредствуется анкетой.

Аномия – состояние ценностно-нормативного вакуума, характерное для переходных и кризисных периодов и состояний в развитии общества. Понятие введено в социологию Э. Дюркгеймом.

Аутгруппа – группа людей, по отношению к которой (в отличие от ингруппы) индивид не ощущает чувства идентичности или принадлежности. Члены такой группы видятся индивиду как ―не мы’, или как ―чужие‖.

Брак – юридически узаконенные и социально одобряемые сексуальные отношения между мужчиной и женщиной. Обычно брак является основой для репродуктивной семьи, т.е. ожидается, что супружеская пара рождает и воспитывает детей.

Буржуазия – термин, используемый при описании характеристик среднего или правящего класса при капитализме. Предполагается, что эти классы заинтересованы в сохранении капитализма и конфликтуют с рабочими за распределение прибавочной стоимости. Другое понимание термина связано с го-

238

родским классом предпринимателей и промышленников, характерным для раннего капитализма. Термин активно использовался Карлом Марксом для характеристики социального класса.

Бюрократия – (1) тип организации, которой присущи четкая иерархия власти, предписания и инструкции, определяющие поведение; штат чиновников, работающих полный рабочий день за плату; (2) власть чиновников.

Включенное наблюдение – социологический метод, предполагающий, что социолог сам принимает участие в деятельности групп, которые он изучает.

Власть – форма взаимодействий между людьми, базирующаяся на законе, воле, авторитете, принуждении, а главное – управлении и исполнении; понимается так же, как система государственных органов.

Вторичная группа – группа индивидов, не являющихся близко (лично) знакомыми друг с другом. (Для студентов – факультет, институт.)

Выборка (выборочная совокупность) – представительная

(репрезентативная) часть генеральной совокупности, отобран-

ная с помощью специальных приемов для получения информации о всей совокупности в целом и воспроизводящая закон распределения признака в этой совокупности.

Генеральная совокупность – совокупность всех возмож-

ных социальных объектов, которая подлежит изучению в пределах программы социологического исследования (см.: выборка).

Гипотеза – идея или предположение, выдвигаемое в качестве предварительного, условного объяснения некоторого социального явления или группы явлений и требующее эмпирической проверки.

Глобализация – всемирная экономическая, культурная и политическая интеграция на многонациональной основе, приводящая к созданию целостной глобальной системы.

Государство – политическая, юридическая и территориальная организация граждан, располагающая специальным аппаратом управления и принуждения, придающая своим решениям обязательную силу для населения всей страны. Это высшая законная форма власти в обществе, которую оно признает и которой обязаны подчиняться все.

239