Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Obschaya_i_exp_psikhologia_Plany_seminarov.doc
Скачиваний:
46
Добавлен:
22.05.2015
Размер:
119.81 Кб
Скачать
  1. Занятие 7

Тема: Осознанная регуляция деятельности

Цель занятия: изучение особенностей и роли осознанной саморегуляции деятельности в жизни человека

План

  1. Структура осознанной регуляции деятельности.

  2. Целеполагание как компонент осознанной регуляции деятельности. Виды целей. Функции целей.

  3. Моделирование значимых условий достижения целей.

  4. Контроль и оценка. Самоконтроль. Виды самоконтроля.

  5. Способность к сознанной саморегуляции как проявление субъектной позиции личности.

Литература

  1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию М.: 2000.

  2. Глейтман Г., Фридлунд А., Райсберг Д. Основы психологии. СПБ.: 2001.

  3. Годфруа Ж. Что такое психология М.: Мир, 1992.Т.. 1,2.

  4. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПБ.: 2000.

  5. Квинн В. Прикладная психология. СПБ.: 2000.

  6. Маклаков А.Г. Общая психология. СПБ.: 2001

  7. Немов Р.С. Психология. Том 1. Общие основы психологии. М.: 2001.

  8. Психология /под ред. А.А.Крылова. М,: 1998.

  9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М.: 2000.

  10. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. М.: 1995.

  11. Аткинсон Р.Л., Аткинсон Р.С., Смит Э.Е., и др. Ввведение в психологию Учебник для университетов. СПб.: 2003.

    1. Самостоятельная работа

УИРС. Изучение сформированности осознанной регуляции деятельности у студентов по методике В.А.Моросановой.

  1. Занятие 8

Тема: Ощущение

Цель занятия: изучение особенностей, функций, закономерностей ощущений.

План

  1. Особенности познавательных процессов человека.

  2. Ощущение как элементарный процесс чувственного познания.

  3. Виды ощущений.

  4. Феномен сенсорной депривации.

  5. Чувствительность сенсорных систем. Пороги ощущений. Закономерности ощущений (адаптация, сенсибилизация, синестезии).

Литература

  1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию М.: 2000.

  2. Глейтман Г., Фридлунд А., Райсберг Д. Основы психологии. СПБ.: 2001.

  3. Годфруа Ж. Что такое психология М.: Мир, 1992.Т.. 1,2.

  4. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПБ.: 2000.

  5. Квинн В. Прикладная психология. СПБ.: 2000.

  6. Маклаков А.Г. Общая психология. СПБ.: 2001.

  7. Немов Р.С. Психология. Том 1. Общие основы психологии. М.: 2001.

  8. Психология /под ред. А.А.Крылова. М,: 1998.

  9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М.: 2000.

  10. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. М.: 1995.

  11. Аткинсон Р.Л., Аткинсон Р.С., Смит Э.Е., и др. Ввведение в психологию Учебник для университетов. СПб.: 2003.

    1. Самостоятельная работа

Подготовка докладов. Темы: 1. Цвет и культура.

  1. Обонятельные ощущения, их роль в регуляции поведения человека.

  1. Занятие 9

Тема: Восприятие

Цель занятия: изучение особенностей, закономерностей, видов, функций восприятия.

План

  1. Восприятие как сенсорный процесс. Свойства восприятия.

  2. Особенности слухового, зрительного, тактильного восприятия.

  3. Восприятие пространства, времени, движения.

  4. Восприятие как действие. Особенности перцептивных действий, закономерности их развития.

  5. Сенсорная культура человека.

  6. Индивидуальные различия в восприятии.

Литература

  1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию М.: 2000.

  2. Глейтман Г., Фридлунд А., Райсберг Д. Основы психологии. СПБ.: 2001.

  3. Годфруа Ж. Что такое психология М.: Мир, 1992.Т.. 1,2.

  4. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПБ.: 2000.

  5. Квинн В. Прикладная психология. СПБ.: 2000.

  6. Маклаков А.Г. Общая психология. СПБ.: 2001.

  7. Немов Р.С. Психология. Том 1. Общие основы психологии. М.: 2001.

  8. Психология /под ред. А.А.Крылова. М,: 1998.

  9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М.: 2000.

  10. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. М.: 1995.

  11. Аткинсон Р.Л., Аткинсон Р.С., Смит Э.Е., и др. Ввведение в психологию Учебник для университетов. СПб.: 2003.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]