- •Пособие
- •3. Критерии оценки ответов
- •II. Вопросы и ответы
- •1. Петровские реформы в области просвещения и досуга
- •2. Основные факторы, тенденции развития и формы социально-культурной деятельности в период с 1917-1945 гг.
- •3. Социально-культурные процессы в послевоенный период до распада ссср (1946-1991 гг.).
- •4. Современная процессы в сфере культуры и государственная политика
- •5. Основные теоретические понятия скд (определение, цели, функции, характерные черты, принципы)
- •6. Понятия досуга, функции и основные модели кдд
- •7. Тенденции развития современной индустрии досуга.
- •8. Социально-культурное воздействие туризма
- •9. Досуговые ценности в сфере туризм
- •10. Теоретические основы технологии скд: понятие, структура, классификации.
- •11. Общая характеристика методов, средств и форм скд
- •12. Сущность рекреативных технологий и их использование в социально-культурном процессе (организация игровой, развлекательной, физическо-оздоровительной и т.П. Деятельности)
- •13. Этнонаправленные технологии – инструмент межнационального обмена и сотрудничества
- •14. Технологии подготовки и организации массовых форм (праздников, зрелищ, представлений, обрядов, фестивалей и т.Д.)
- •16. Общая характеристика ресурсной базы скд
- •17. Методическое обеспечение скд в современных условиях
- •18. Сущность и особенности коммуникативной культуры организатора туристского досуга
- •19. Общая характеристика социологических исследований скд
- •20. Методика социальной диагностики взаимоотношений в обществе
- •21. Этика и этикет делового общения
- •23. Менеджмент – социально-экономические функции и цели. Современный взгляд на классификацию школ менеджмента
- •24. Государственная политика в управлении сферой культуры: собственность, администрирование, законодательство, стимулирование, информация
- •26. Целевые программы в системах планирования социально-культурной деятельности
- •27. Методы, принципы и технология планирования в учреждении социокультурной сферы
- •28. Учреждения социально-культурной сферы как объект управления
- •29. Формирование мотивационных условий деятельности персонала и специалистов в социально-культурной сфере
- •30. Сущность, задачи, структура и функции контролинга в организациях социально-культурной сферы
- •31. Методы и принципы управления организацией социально-культурной сферы
- •32. Содержание труда и функции менеджера социально-культурной сферы
- •33. Современные стили руководства и технологии управления персоналом в учреждении культуры
- •34. Формы финансирования социокультурных учреждений
- •35. Механизмы финансирования социокультурной деятельности
- •36. Управление инновациями в организации социально-культурной сферы
- •37. Современные информационные и коммуникационные системы в социально-культурном менеджменте
- •38. Заработная плата работников учреждений культуры: тарифная сетка, стимулирующие выплаты, социальные гарантии
- •39. Экономическое пространство социальной сферы. Продукция отраслей скс
- •40. Нормативно-законодательное обеспечение экономической деятельности учреждений скс
- •41. Коммерческая деятельность учреждений скс в современных условиях
- •43. Некоммерческие ск организации: определение, формы, особенности функционирования и условия развития.
- •44. Основные и оборотные фонды в ск учреждениях и анализ их использования
- •45. Особенности налогообложения учреждений ск сферы
- •46. Маркетинговые стратегии, тактика и технологии в социально-культурной сфере: общая характеристика
- •47. Ценовая и товарная политика в организациях социально-культурной сферы
- •48. Организация маркетинговой деятельности в культурно-досуговых учреждениях
- •49. Маркетинговые исследования в социокультурной сфере и деятельности учреждений культуры
- •50. Цена и ценообразование в туризме
- •51. Региональный франчайзинг как форма организации малого бизнеса в сервисной деятельности
- •52. Артменеджмент как самостоятельная сфера деятельности
- •53. История возникновения и развития артменеджмента в России
- •54. Приоритетные направления государственного регулирования туристической деятельности
- •55. Концепция маркетинга в туризме
- •56. Специфика менеджмента в туризме
- •57. Структура, направления и виды менеджмента в туризме
- •58. Современный туризм как экономическое явление
- •59. Принципы и проблемы экономики туризма
- •60. Инвестиции в туризм
- •61. Формы и системы оплаты труда в отрасли туризма
- •62. Основные подходы к разработке региональных программ развития туризма
- •63. Понятие международного туризма и его влияние на экономическую и социальную жизнь страны
- •64. Особенности российского туристского рынка на современном этапе
- •65. Индустрия туризма как объект управления
- •66. Роль государства в управлении индустрии туризма
- •67. Индустрия развлечений в туризме
- •68. Особенности эффективного использования туристических брендов
- •69. Интеграционные процессы в управлении организациями индустрии туризма
- •70. Рекреационный туризм за рубежом как средство восстановления сил человека
- •71. Экскурсия как целенаправленный процесс. Виды и функции экскурсий
- •72. Классификация выставок по основным признакам: географическому, тематическому (отраслевому), территориальному, временному признакам
- •73. Методика проведения экскурсий
- •74. Выставочная деятельность как инструмент маркетинга
- •75. Курортно-рекреационный потенциал Кубани
- •76. Концепция развития санаторно-курортного и туристского комплекса Краснодарского края
- •77. Объекты культурного наследия Кубани и их использование в сфере туризма
- •78. Продвижение туристического продукта Краснодарского края на внешнем и внутреннем туристском рынке России
- •Содержание
5. Основные теоретические понятия скд (определение, цели, функции, характерные черты, принципы)
Сущность социально-культурной деятельности и ее место в общественно-политической, социально-экономической и духовной жизни населения. Взаимосвязь предмета с философией, историей, культурологией, педагогикой.
Философское понимание социально-культурной деятельности как способа развития родовых свойств и способностей человека. Культура как единственный способ "выделки" человека. Внегенетическое наследование культурных традиций и человеческих способов существования.
Место и роль ценностей и идеалов в составе культуры. Ценностная ориентация социально-культурной деятельности. "Добро", "Истина", "Красота" как фундаментальные ценности культуры. Роль духовных идеалов и ценностей в формировании личности. Социально-культурная деятельность как деятельность индивидов, организаций, групп, слоев по созданию, передаче, освоению и сохранению культурных ценностей.
Основные цели СКД и их взаимосвязь: распространение и развитие культуры, фоpмиpование общественного сознания, воспитание людей в духе общечеловеческих ценностей, развитие творческой инициативы людей. Различие выделения функций в разных научных школах. Главные функции СКД: развивающая и культуpотвоpческая. Частные функции СКД как конкретизация содержания главных функций в данном историческом контексте. Взаимосвязь и взаимозависимость, изменчивость структуры функций.
Характерные черты СКД: личностный, индивидуально-коллективный, культурологический и развивающий характер деятельности.
Понятие принципов СКД. Принцип приоритета общечеловеческих нравственных и духовных ценностей. Принцип гуманизма. Принцип единства и преемственности культурно-исторического, социально-педагогического и национально-этнического опыта, традиций и новаций.
Принцип организации массового культуротворчества. Принцип общественного и государственного самоуправления СКД, децентрализация и преобладание региональной политики.
Необходимость соблюдения принципов для проведения эффективной СКД.
6. Понятия досуга, функции и основные модели кдд
Досуг это - часть свободного времени, посвященное занятиям, которые развивают человека, дает ему возможность самореализации, приносит удовлетворение и не обуславливается жесткими социальными требованиями. Досуговый потенциал – это возможности проведения досуга, которые могут реализовываться на практике или нет.
Основные факторы, влияющие на досуг и содержание досугового потенциала: социальные; физиологические; климатические; географические факторы.
Функции досуга: развивающая функция предполагает свободное не регламентированное развитие человека, обретение своей целостности, которая не может быть достигнуто в труде или других сферах жизнедеятельности. Культуротворческая - в сфере досуга основной результат: развитие творческих способностей.
Специфические функции: рекреативно-оздоровительная (восстановление); коммуникативная; информационно-просветительная; компенсирующая функция.
Выделение 4 моделей КДД по преобладанию той или иной функции и вида досуговых занятий. Рекреативная модель как основные досуговые занятия, посвященные отдыху и развлечениям. Главными функциями будут рекреативно-оздоровительная и коммуникативная.
Культуротворческая модель. Основные занятия посвящены созданию ценностей культуры и реализации творческих способностей. Основные функции - культуротворческая и развивающая. Культуропотребительская модель, где основные функции - информационно-просветительная, коммуникативная, развивающая. Смешанная модель - все функции представлены более-менее равномерно.
Роль культуротворческой и культуропотребительской модели в современном обществе как наиболее социально значимых. Значение знания моделей КДД для планирования и организации в сфере досуга.