
- •Культурология Программа курса
- •Цели и задачи дисциплины.
- •Объем дисциплины и виды учебной работы на очном отделении.
- •Объем дисциплины и виды учебной работы на заочном отделении.
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Структура современного культурологического знания и методы культурологических исследований.
- •Тема 1.1. Философия, антропология культуры. Теоретическая и прикладная культурология.
- •Тема 1.2. Эмпирические и прикладные методы исследования в культурологии.
- •Раздел 2. Проблема происхождения культуры
- •Тема 2.1.
- •Раздел 3. Основные понятия культурологии.
- •Тема 3.1. Культура и цивилизация.
- •Тема 3.2. Культура и природа.
- •Семинарское занятие по теме «Культура и природа».
- •Тема 3.3. Культура и религия.
- •Тема 3.4. Культура и общество.
- •Семинарское занятие по теме «Социокультурная система».
- •Тема 3.5. Социальные институты и культура.
- •Семинарское занятие на тему «Социальные институты и культура».
- •Тема 3.6. Политическая и правовая культура.
- •Тема 3.7. Личность и культура.
- •Семинарское занятие на тему «Культура и личность».
- •Тема 3.8. Быт и культура.
- •Тема 3.9. Досуг и культура.
- •Тема 3.10. Культура и искусство. Художественная культура.
- •Раздел 4. Типология культуры
- •Тема 4.1. Принципы типологизации и типология культуры.
- •Семинарское занятие на тему «Этнос, нация и культура».
- •Тема 4.2. Восточные, западные, специфические и «серединные» типы культуры. Общие свойства культуры.
- •Раздел 5. Динамика культуры.
- •Тема 5.1. Культурные традиции и культурогенез.
- •Семинарское занятие на тему «Прогресс и будущее культуры».
- •Тема 5.2. Наука как явление культуры.
- •Семинарское занятие на тему «Социально-адаптационные функции культуры».
- •Раздел 7. Мировое сообщество и Россия на пороге III тысячелетия.
- •Тема 7.1. Мировое сообщество, цивилизация и глобальные проблемы современности.
- •Тема 7.2. Россия и русская культура в мировой цивилизации.
- •Программа самостоятельного изучения курса.
- •Культурология: курс лекций (под редакцией а.А. Радугина). М., 1997.
- •Список литературы.
Тема 4.2. Восточные, западные, специфические и «серединные» типы культуры. Общие свойства культуры.
Парадигмы культуры Запада и Востока. Типология культуры по коммуникационным основаниям. Ю. Лотман о «письменном», «книжном», «экранном» типах культуры и культуре «новейших информационных технологий». Россия как серединная культура.
Общие свойства культуры: стабильность и нестабильность, толерантность и интолерантность, открытость и замкнутость, демократизм и элитарность, прогрессивность, регрессивность и консервативность.
Раздел 5. Динамика культуры.
Тема 5.1. Культурные традиции и культурогенез.
Культура органическая и организованная. Замещение природной зависимости технологической. Нарастание прагматической тенденции в культуре. Цикличность и неравномерность развития культуры. Непредсказуемость развития культуры, рождение новых форм и типов. Прогресс в культуре. Понятие традиции. Традиция как социальный механизм передачи культурного опыта от поколения к поколению. Традиция и историческая память. Социально-адаптационные функции традиции: информационно- трансляционная, социализации, нормативно-регулятивная и другие. Соотношение понятий «традиция» и «наследие». Дилемма традиции и инновации. Иерархия понятий: традиция, обычай, обряд, ритуал, привычка.
Семинарское занятие на тему «Прогресс и будущее культуры».
В чем состоят прогресс и регресс культуры? Каковы критерии кризиса и расцвета культур?
Какую роль в прогрессивном развитии культуры играют традиции, инновации, творчество, массовые движения, реформы?
Что определяет развитие культуры: техника, наука, экономика, религия, мораль, политика?
Опровергните тезис: «все новое – хорошо забытое старое»
Рекомендуемая литература:
Бобаха В.А., Левикова С.И. Культурология: программа базового курса, хрестоматия,словарь терминов. М., 2000.
Введение в культурологию: Учебное пособие (под редакцией Е.В. Попова). – М., 1996.
Горелов А.А. Культурология М., 2001.
Гуревич П.С. Культурология М., 2001.
Ерасов Б.С. Социальная культурология М., 2000.
Золкин А.Л. Культурология М., 2001.
Тема 5.2. Наука как явление культуры.
Подходы к рассмотрению современной науки. Процесс становления науки. Становление науки: изменение культурных контекстов. Функции науки в системе культуры. Отличительные признаки науки и религии как феноменов культуры. Значимые характеристики научно-технической революции (по А. Шнейку). Основные подходы к оценке научного прогресса.
Тема 5.3. Техника и технология как феномены культуры.
Понятие «техника». Техника, техническая культура. Подходы к проблеме возникновения техники: натуралистический, волевой, рациональный. Классификация развития техники: ручной, машинный, автоматический. Техника как степень развития человека (личности). Аспекты техники как социокультурной ценности: объект, знание, процесс. Основные признаки технологии. Специфика культурологического изучения техники.
Тема 5.4. Проблемы развития культуры.
Формы саморазвития культуры. Концепция надстроечного развития культуры. Культурные изменения и их типы. Культурные конфликты в процессе развития культуры. Взаимодействие культур. Жизненный цикл каждой культуры. Периодизация развития культуры. Этапы развития культуры. Исторические фазы мировой культуры (по А. Богданову).
Раздел 6. Социально-адаптационные функции культуры.
Тема 6.1. Основные функции культуры.
Понятия функции, функционирования, функциональности и дисфункциональности. Множественность функций каждого культурного явления. Явные и скрытые функции. Обусловленность функций культуры потребностями общества, личности и социальных институтов, а также устойчивыми ориентациями социокультурной деятельности, ценностными установками личности. Функциональность культурного явления как его способность поддерживать жизнедеятельность, здоровье, развитие общества и личности.
Функции культуры. Они могут быть двух видов: ориентированные на внешнюю среду (адаптивные, преобразовательные, познавательные) и ориентированные на саму социокультурную систему (коммуникативные, нормативные, ценностно-ориентационные). Адаптация человека и общества к внешнему воздействию, природной среде и инокультурному окружению. Приспособление к воздействию внешней среды (природа) посредством ее изменения и создания искусственного мира (помещение, одежда, система отопления). Технические, медицинские, психологические средства защиты. Функция социализации как процесс вхождения и принятия основных норм и догм культуры средствами воспитания, образования. Нормативно-регулятивная функция. Нормирование и регулирование как общества в целом, так и каждого индивида в отдельности. Два типа норм. «Писанные» и «неписанные» законы. Конституция, гражданский кодекс, уголовный кодекс, правила дорожного движения, правила пользования лифтом и т.д. Нормы морали. Первый норматив культуры «Табу». Информационно-коммуникативная функция культуры. Коммуникация как условие общественной жизни, индивидуального развития и культурной преемственности. Коммуникация как обмен информацией. Массовая, групповая и межличностная коммуникация. Коммуникация во времени и в пространстве (книги, музеи, библиотеки, памятники культуры). Развитие средств коммуникации в истории культуры. Глобализация коммуникативных процессов в современном мире. Типология коммуникаций (вертикальные, горизонтальные, внешние, внутренние, вербальные, невербальные). Трансляционная функция культуры. Традиция – передача социального опыта от одного поколения к другому. Дилемма традиции и инновации. Актуальность и необходимость передаваемого опыта. Функция релаксации. Биологическая релаксация – сон, эмоции и т.п. Социальная релаксация – посещение театра, клуба, ресторана, просмотр телепрограмм, прослушивание музыки.