- •Культурология Программа курса
- •Цели и задачи дисциплины.
- •Объем дисциплины и виды учебной работы на очном отделении.
- •Объем дисциплины и виды учебной работы на заочном отделении.
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Структура современного культурологического знания и методы культурологических исследований.
- •Тема 1.1. Философия, антропология культуры. Теоретическая и прикладная культурология.
- •Тема 1.2. Эмпирические и прикладные методы исследования в культурологии.
- •Раздел 2. Проблема происхождения культуры
- •Тема 2.1.
- •Раздел 3. Основные понятия культурологии.
- •Тема 3.1. Культура и цивилизация.
- •Тема 3.2. Культура и природа.
- •Семинарское занятие по теме «Культура и природа».
- •Тема 3.3. Культура и религия.
- •Тема 3.4. Культура и общество.
- •Семинарское занятие по теме «Социокультурная система».
- •Тема 3.5. Социальные институты и культура.
- •Семинарское занятие на тему «Социальные институты и культура».
- •Тема 3.6. Политическая и правовая культура.
- •Тема 3.7. Личность и культура.
- •Семинарское занятие на тему «Культура и личность».
- •Тема 3.8. Быт и культура.
- •Тема 3.9. Досуг и культура.
- •Тема 3.10. Культура и искусство. Художественная культура.
- •Раздел 4. Типология культуры
- •Тема 4.1. Принципы типологизации и типология культуры.
- •Семинарское занятие на тему «Этнос, нация и культура».
- •Тема 4.2. Восточные, западные, специфические и «серединные» типы культуры. Общие свойства культуры.
- •Раздел 5. Динамика культуры.
- •Тема 5.1. Культурные традиции и культурогенез.
- •Семинарское занятие на тему «Прогресс и будущее культуры».
- •Тема 5.2. Наука как явление культуры.
- •Семинарское занятие на тему «Социально-адаптационные функции культуры».
- •Раздел 7. Мировое сообщество и Россия на пороге III тысячелетия.
- •Тема 7.1. Мировое сообщество, цивилизация и глобальные проблемы современности.
- •Тема 7.2. Россия и русская культура в мировой цивилизации.
- •Программа самостоятельного изучения курса.
- •Культурология: курс лекций (под редакцией а.А. Радугина). М., 1997.
- •Список литературы.
Семинарское занятие по теме «Культура и природа».
Каковы сходства и различия между системой природы и системой культуры, законами культуры и законами природы, фактами природы и фактами культуры (механизмы адаптации, механизмы передачи социального опыта следующему поколению, свойства психики).
Объясните тезис: природа это то, что еще не культура, а культура это то, что уже не природа?
Каковы причины и проявления экологического кризиса?
Почему в одном и том же природном окружении могут существовать совершенно разные культуры?
Является ли разум человека природным или культурным феноменом?
Должен ли человек стремиться к власти над природой или же, наоборот, быть готовым подчиниться природной необходимости?
Может ли культура быть очередным витком эволюции природы?
Рекомендуемая литература:
Бубер М. Я и Ты. М., 1996.
Белик А.А. Культурология. Антропологическая теория культур. М., 1998.
Культурология. (под ред. Г.В. Драча). М., 1998.
Культурология: курс лекций (под редакцией А.А. Радугина). М., 1997.
Культурология (под редакцией Н.Г. Багдасарян). М., 2001.
Культурология (составитель В.И. Гоняев). М., 2001.
Культурология. ХХ век. Энциклопедия. В 2-х томах. СПб., 1998.
Культурология. ХХ век. Словарь. СПб., 1997.
Тема 3.3. Культура и религия.
Соотношение понятий «культура» и «религия». Истоки зарождения понятия «религия» (Цицерон). Основные этапы зарождения религии. Этапы развития и основные формы проявления религиозного мировоззрения (пантеизм, политеизм, монотеизм, атеизм, агностицизм). Эволюционная схема развития религии. Влияние религии на развитие культуры в различные исторические периоды. Основные элементы религии. Структура религии: религиозное сознание, религиозная деятельность, религиозные организации. Социальные функции религии. Секты как субкультура и контркультура религии. Религиозные корни науки, искусства, философии, морали, политического сознания. Идея Бога в мировых религиях. Пророки и основатели религий. Культ, вера и догматы в религии. Церковь и государство. Религия в быту и религиозное воспитание. Социокультурные функции религии: освобождение человека от власти природных и социальных сил; универсализация человеческих взаимоотношений безотносительно к социальному статусу и национальности; выработка осознанного и мужественного отношения к смерти; осознание общей стратегической цели жизни как спасения души; создание установки на «самообладание», рациональное планирование жизни; освящение институтов власти, собственности, семьи, экономических отношений; поддержание социальной стабильности.
Тема 3.4. Культура и общество.
Социокультурная система как единство общества и культуры. Проблема разграничения общества и культуры и их взаимодействия. Демографические, инстинктивно-психологические и экономико-политические структуры социума. Нормативно-ценностные, информационные, смысловые, знаковые структуры культуры. Относительность границ между обществом и культурой. Структурно-функциональные системы институтов (семья, государство, экономика, политическая система, церковь, научные и художественные организации). Ценностно-значимые системы культуры (наука, идеология, религия, этика, право, философия, миф, обыденное сознание, литература и искусство). Структурирование общества: социальные группы, институты, этнические, возрастные, идеологические и игровые группы. Типы социальных отношений: разделение труда, кооперация, эксплуатация, обмен, сотрудничество, психологическая и идейная общность. Иерархия, система статусов и гражданское равенство в обществе. Роль культуры в поддержании целостности общества и его иерархичности. Социальные институты как исторически сложившиеся, устойчивые функционально-специализированные органы общества, основанные на всеобщем признании и бессознательном принятии некоторых фундаментальных правил и установок поведения. Культурная политика.