Тема іv: Конструирование зубных рядов полных протезов.

Занятие №11 (3,0 академических часа).

Тема занятия: Биомеханика нижней челюсти. Законы артикуляции Бонвиля, Ганау, Гизи. Сферическая теория (Монсон). Вне- и внутриротовая запись движений нижней челюсти. Артикуляторы.

Цель занятия: Студенты должны: 1) изучить изменения в соотношениях зубных рядов, элементов височно-нижнечелюстных суставов при движениях нижней челюсти в трёх взаимно перпенди-кулярных плоскостях – сагиттальной, вертикальной, гори-зонтальной, а также жевательные мышцы, определяющие указанные движения нижней челюсти; 2) изучить основные положения законов артикуляции, их значение при конструировании зубных рядов в полных съёмных протезах.

План практического занятия.

Этапы занятия	Материальное оснащение			Место проведения занятия		Время (в мин.)
	Оборудование, инструменты	Учебные пособия, средства контроля
1.Проверка исходного уровня знаний. 2. Инструктаж преподавателя. 3. Демонстра-ция преподава-телем средне-анатомическо-го и универ-сального арти-куляторов, раз-бор на их при-мере принци-пов конструи-рования раз-личных видов артикуляторов. 4. Самостоятельная работа студентов: гип-совка моделей в окклюдатор (артикулятор). 4. Разбор ре-зультатов усво-ения учебного материала за-нятия. 5. Задание на следующее за-нятие.	Ноутбук с проектором. Гипсовочный стол, окклюдаторы (артикуляторы), резиновые чашки и шпатели для замешивания гипса, гипсовые ножи, гипс, модели, фиксированные при помощи прикусных валиков.	Контрольные тесты и вопросы для проверки исходных знаний, видео мате-риалы, таблицы. План содержания занятия. Среднеанатомиче-ский и универсаль-ный артикуляторы. Схема ООД. Клинические си-туационные задачи, задания в тестовой форме, вопросы. Учебники, лек-ции, методическая разработка, допол-нительная литера-тура.	Врачебный кабинет по-ликлиники. -------"------ -------"------ ------"------ ------"------ -------"-------		35 5 25 40 25 5

Вопросы для контроля исходного уровня знаний.

1. Раскрыть содержание определения "биомеханика".

2. Движения нижней челюсти человека (вертикальные, сагиттальные, трансверзальные, диагональные), их характеристика.

3. Законы артикуляции Бонвиля, Ганау, Гизи.

4. Основные положения теории артикуляционного равновесия.

5. Основные положения сферической теории артикуляции Монсон.

5. Вне- и внутриротовая запись движений нижней челюсти.

6. Аппараты, воспроизводящие движения нижней челюсти и используемые при конструировании искусственных зубных рядов.

Задания в тестовой форме для определения уровня

исходных знаний.

УКАЖИТЕ НОМЕРА ВСЕХ ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ

001. МЫШЦЫ, ПОДНИМАЮЩИЕ НИЖНЮЮ ЧЕЛЮСТЬ,

1) жевательная, 5) челюстно-подъязычная,

2) двубрюшная, 6) подбородочно-подъязычная,

3) латеральная крыловидная, 7) медиальная крыловидная,

4) височная, 8) щёчная.

002. МЫШЦЫ, ОПУСКАЮЩИЕ НИЖНЮЮ ЧЕЛЮСТЬ,

1) жевательная, 5) челюстно-подъязычная,

2) двубрюшная, 6) подбородочно-подъязычная,

3) латеральная крыловидная, 7) медиальная крыловидная,

4) височная, 8) щёчная.

УКАЖИТЕ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА

003. МЫШЦА, ВЫДВИГАЮЩАЯ НИЖНЮЮ ЧЕЛЮСТЬ,

1) жевательная, 5) челюстно-подъязычная,

2) двубрюшная, 6) подбородочно-подъязычная,

3) латеральная крыловидная, 7) медиальная крыловидная,

4) височная, 8) щёчная.

004. МЫШЦА, СДВИГАЮЩАЯ НИЖНЮЮ ЧЕЛЮСТЬ КЗАДИ,

1) жевательная, 5) челюстно-подъязычная,

2) двубрюшная, 6) подбородочно-подъязычная,

3) латеральная крыловидная, 7) медиальная крыловидная,

4) височная, 8) щёчная.

005. МЫШЦА, СМЕЩАЮЩАЯ НИЖНЮЮ ЧЕЛЮСТЬ ВБОК

1) жевательная, 5) челюстно-подъязычная,

2) двубрюшная, 6) подбородочно-подъязычная,

3) латеральная крыловидная, 7) медиальная крыловидная,

4) височная, 8) щёчная.

006. ЛАТЕРАЛЬНЫЕ КРЫЛОВИДНЫЕ МЫШЦЫ ПРИ ДВУСТОРОННЕМ СОКРАЩЕНИИ СМЕЩАЮТ НИЖНЮЮ ЧЕЛЮСТЬ

1) вниз, 3) вверх, 5) кзади.

2) в сторону, 4) вперёд,

007. В ПРАВУЮ СТОРОНУ НИЖНЯЯ ЧЕЛЮСТЬ СМЕЩАЕТСЯ ПОД ДЕЙСТВИЕМ ЛАТЕРАЛЬНОЙ КРЫЛОВИДНОЙ МЫШЦЫ

1) расположенной справа,

2) расположенной слева.

008. ВЕРХНИЙ ЗУБНОЙ РЯД ПОСТОЯННЫХ ЗУБОВ ИМЕЕТ ФОРМУ

1) параболы,

2) полуэллипса.

009. НИЖНИЙ ЗУБНОЙ РЯД ПОСТОЯННЫХ ЗУБОВ ИМЕЕТ ФОРМУ

1).параболы,

2) полуэллипса.

010. ВЕРХНИЙ ЗУБНОЙ РЯД

1) шире нижнего,

2) уже нижнего.

ДОПОЛНИТЕ

011. ВООБРАЖАЕМАЯ КРИВАЯ, ПРОХОДЯЩАЯ ПО РЕЖУЩЕМУ КРАЮ И СЕРЕДИНЕ ЖЕВАТЕЛЬНОЙ ПОВЕРХНОСТИ ЗУБНОГО РЯДА, НАЗЫВАЕТСЯ ________________________________________.

012. ВООБРАЖАЕМАЯ ЛИНИЯ, ПРОВЕДЁННАЯ ПО СЕРЕДИНЕ АЛЬВЕОЛЯРНОГО ГРЕБНЯ, НАЗЫВАЕТСЯ________________________.

013. ВООБРАЖАЕМАЯ КРИВАЯ, ПРОХОДЯЩАЯ ПО ВЕРХУШКАМ КОРНЕЙ ЗУБОВ, НАЗЫВАЕТСЯ ______________________________ .

УКАЖИТЕ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА.

014. УКАЖИТЕ ПАРАМЕТРЫ ВЕРХНЕЙ ЧЕЛЮСТИ В ПОРЯДКЕ УВЕЛИЧЕНИЯ ИХ РАЗМЕРОВ

1) альвеолярная дуга, базальная дуга (апикальный базис), зубная дуга,

2) зубная дуга, базальная дуга (апикальный базис), альвеолярная дуга,

3) базальная дуга (апикальный базис), альвеолярная дуга, зубная дуга.

015. УКАЖИТЕ ПАРАМЕТРЫ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ В ПОРЯДКЕ УВЕЛИЧЕНИЯ ИХ РАЗМЕРОВ

1) альвеолярная дуга, зубная дуга, базальная дуга (апикальный базис),

2) зубная дуга, альвеолярная дуга, базальная дуга (апикальный базис),

3) базальная дуга (апикальный базис), альвеолярная дуга, зубная дуга.

ДОПОЛНИТЕ

016. СОВОКУПНОСТЬ ОККЛЮЗИОННЫХ ПОВЕРХНОСТЕЙ ВСЕХ ВХОДЯЩИХ В ЗУБНОЙ РЯД ЗУБОВ НАЗЫВАЕТСЯ______________.

017. ОККЛЮЗИОННАЯ ПОВЕРХНОСТЬ В БОКОВОЙ ПРОЕКЦИИ ИМЕЕТ ВИД КРИВОЙ, КОТОРАЯ НАЗЫВАЕТСЯ ____________________.

018. КРИВАЯ, ПРОХОДЯЩАЯ ЧЕРЕЗ ЖЕВАТЕЛЬНЫЕ ПОВЕРХНОСТИ МОЛЯРОВ ПРАВОЙ И ЛЕВОЙ СТОРОН, НАЗЫВАЕТСЯ_________.

019. ОККЛЮЗИЯ, ВОЗНИКАЮЩАЯ ПРИ СМЕЩЕНИИ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ КНАРУЖИ ОТ СРЕДИННО-САГИТТАЛЬНОЙ ПЛОСКОСТИ, НАЗЫВАЕТСЯ _________________________________________.

020. ОККЛЮЗИЯ, ПРИ КОТОРОЙ НАРУШЕНЫ ФОРМА И ФУНКЦИЯ ЗУБОЧЕЛЮСТНОЙ СИСТЕМЫ, НАЗЫВАЕТСЯ _________________.