Тема III: Определение центрального соотношения челюстей у больных с полной потерей зубов.

Этапы

занятия

____Материальное оснащение_____

Оборудование | Учебные пособия,

| средства контроля

Место

проведения занятия

Время

(в ми-

нутах)

1.Проверка исходного уровня знаний.

2.Инструктаж преподавателя.

3. Самостоятель-

ная работа сту-

дентов: изучение различными ме-

тодами соотно-шения частей ли-

ца друг на друге.

4. Разбор резуль- татов самостоя-тельной работы студентов, реше-

ние ситуацион- ных задач для контроля усвое-

ния учебного ма-

териала.

5.Задание на сле-

дующее занятие.

Ноутбук с проектором

Стоматологиче-ская установка, зубоврачебное кресло, инстру-ментарий для ос-

мотра больного.

---------«--------

Контрольные тесты и вопросы для провер-

ки исходных знаний, видео материалы,

таблицы.

План содержания за-

нятия.

Схема ООД, ЛДС.

Клинические ситуа- ционные задачи и тестовые задания.

Учебники, лекции, методическая разра-ботка, дополнитель-

ная литература.

Врачебный кабинет по-ликлиники.

-------«-------

--------«------

--------«------

--------«-----

30

5

65

30

5