- •Пояснительная записка
- •Распределение часов по учебному плану
- •Пояснительная записка
- •Основные требования к знаниям и умениям учащегося
- •Тематическое планирование
- •Календарно-тематическое планирование
- •I четверть.
- •II четверть.
- •III четверть.
- •IV четверть.
- •Основные требования к знаниям и умениям учащегося
- •Тематическое планирование
- •Календарно-тематическое планирование
- •I четверть.
- •II четверть.
- •III четверть.
- •IV четверть.
- •Перечень учебно-методического обеспечения
- •Пояснительная записка
- •Основные требования к знаниям и умениям учащегося
- •Тематическое планирование
- •Календарно-тематическое планирование
- •I четверть.
- •II четверть (14 часов).
- •III четверть (20 часов).
- •IV четверть (16 часов).
- •Пояснительная записка
- •Основные требования к знаниям и умениям учащегося
- •Тематическое планирование
- •Календарно-тематическое планирование
- •I четверть (9 часов)
- •II четверть (7 часов)
- •III четверть (10 часов)
- •IV четверть (8часов)
- •Пояснительная записка
- •Основные требования к знаниям и умениям учащегося
- •Тематическое планирование
- •Календарно-тематическое планирование
- •I четверть (9 часов)
- •II четверть (7 часов)
- •III четверть (10часов)
- •IV четверть (8часов)
- •Перечень учебно-методического обеспечения
- •Пояснительная записка
- •Тематическое планирование
- •Календарно-тематическое планирование
- •I четверть (9 часов)
- •II четверть (7 часов)
- •III четверть (10 часов)
- •IV четверть (8 часов)
- •Перечень учебно-методического обеспечения
- •Пояснительная записка
- •Тематическое планирование
- •Календарно-тематическое планирование
- •I четверть (9 часов)
- •II четверть (7часов)
- •III четверть (10 часов)
- •IV четверть (8 часов)
- •Перечень учебно-методического обеспечения
Основные требования к знаниям и умениям учащегося
Учащийся должен уметь:
-Читать вслух правильно по слогам, соблюдая синтаксические паузы, интонацию конца предложения в зависимости от знаков препинания;
-Отвечать на вопросы учителя по предмету содержанию произведения;
-Давать элементарную оценку поступкам героев;
-Заучивать стихотворения наизусть (объем текста с учетом индивидуальных особенностей учащегося).
Учащийся должен знать:
-наизусть 5-7 стихотворений.
Тематическое планирование
Тема раздела |
Кол. часов |
Коррекционные задачи |
Обязательный минимум ЗУН |
Моя Родина
|
3 |
|
Учащийся должен уметь: - выделять главную мысль рассказа, с помощью учителя давать полные ответы на вопросы; -владеть навыком запоминания наизусть; - определять черты характера героев; - объяснять смысл пословиц, выделять признаки ранней осени с опорой на выражения из текста. Учащийся должен знать: -новые словарные слова и уметь их объяснять; -наизусть 1-2 стихотворения
|
Золотая осень
|
11 | ||
Великая радость работа
|
4 |
|
Учащийся должен уметь: - отвечать на вопросы в процессе беседы, пересказывать близко к тексту. - выделять главную мысль произведения; - читать вслух осознанно, правильно; - давать характеристику герою, используя примеры из текста. Учащийся должен знать: -новые словарные слова и уметь их объяснять; -наизусть 1отрывок из стихотворения. |
Страницы истории
|
6 |
|
Учащийся должен уметь: -пересказывать, характеризовать главных действующих лиц, давать оценку ситуаций; -выделять главную мысль с помощью учителя. Учащийся должен знать: -новые словарные слова и уметь их объяснять; -выдающиеся исторические личности прошлого.
|
Что такое хорошо, что такое плохо
|
3 |
|
Учащийся должен уметь: -давать полные ответы на вопросы, -читать выразительно, с соблюдением интонационных норм, -давать характеристику главным героям, исходя из их внешнего вида и поведения. Учащийся должен знать: -правила поведения в гостях, школе. --новые словарные слова и уметь их объяснять;
|
Здравствуй, гостья – Зима
|
16 |
|
Учащийся должен уметь: -рассказывать о приметах зимы, весны, опираясь на текст. - давать ответы на вопросы, пересказывать своими словами, - выделять главную мысль с помощью учителя - сравнивать народные приметы с собственными наблюдениями за природой. -давать оценку определенной ситуации. Учащийся должен знать: -новые словарные слова и уметь их объяснять; - наизусть 1-2 стихотворения - знать приметы зимы, весны, народные приметы.
|
Весна – красна
|
8 |
| |
Рассказы о животных
|
6 |
|
Учащийся должен уметь: -пересказывать, характеризовать главных действующих лиц, давать оценку ситуаций; -выделять главную мысль с помощью учителя. - читать текст осознанно, правильно. -с помощью учителя делить текст на смысловые части. Учащийся должен знать: -новые словарные слова и уметь их объяснять; - наизусть 1-2 стихотворения
|
Рассказы, сказки, стихи для детей
|
6 |