
- •Министерство здравоохранения рф
- •Пояснительная записка
- •1. Цели преподавания
- •2. Задачи преподавания биомедицинской этики.
- •3. Требования к знаниям и умениям по завершении
- •Раздел 1. Морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения.
- •Тема 1.1. Основные понятия биомедицинской этики. Медицина, этика, право и религия. История биоэтики.
- •Основные понятие и положения биомедицинской этики.
- •Закон, этика и деонтология: основные признаки
- •2. Предпосылки возникновения и специфика биомедицинской этики. Конфликт цели и средства в биомедицинской науке.
- •Революционные преобразования в современной медицине
- •3. Формы социальной регуляции медицинской деятельности.
- •4. История и этапы развития медицинской этики. Этика Гиппократа.
- •5 Этап – этап биоэтики.
- •5. Развитие медицинской этики в дореволюционной России и ссср.
- •6. Медицинская этика в зарубежных странах
- •7. Основополагающие документы по биоэтике
- •- Конвенция Совета Европы о защите прав и достоинства человека в связи с применением достижений биологии и медицины (1996).
- •Тема 1.2. Основные этические теории, исторические модели и принципы моральной медицины.
- •1. Типы этических теорий в истории культуры
- •Типы этических теорий
- •2. Биоэтика и традиции русской философии.
- •Проблемы медицины в контексте направлений русской философии
- •3. Общая характеристика исторических моделей и принципов моральной медицины
- •1) Модель Гиппократа и принцип «Не навреди»
- •2) Модель Парацельса и принцип «Делай добро»
- •3) Деонтологическая модель и принцип «соблюдения долга»
- •Тема 1.3. Основные принципы современной биомедицинской этики
- •1. Общая характеристика основополагающих принципов биомедицинской этики – общий
- •2. Принцип милосердия и его границы
- •1) Моральное обязательство милосердия имеет ограничение, пределом которого является «вред себе».
- •3) Принцип «делай добро» ограничен невозможностью избежать зла.
- •1) Принцип двойного эффекта
- •2) Принцип пропорциональности
- •4. Принцип справедливости
- •Раздел 2. Права пациента и врача
- •Тема 2.1. Здоровье и болезнь в контексте биомедицинской этики. Внутренняя картина болезни
- •1. Понятие здоровья и его критерии
- •Комплексный подход к оценке психического здоровья
- •2. Здоровье и образ жизни.
- •Человек – образ жизни
- •3. Границы моральной ответственности личности за свое здоровье.
- •4. Здоровье и болезнь. Внутренняя картина болезни.
- •Типы реакций больного в зависимости от «значения» болезни
- •Отражение болезни в психике человека
- •5. Врач как человек. Здоровье врача.
- •Тема 2.2. Современные модели взаимоотношения врачей и пациентов. Права пациентов. Реализация принципов биомедицинской этики в системе прав человека на охрану здоровья и медицинскую помощь.
- •1. Современные модели этической медицины
- •1) Модель «технического» типа
- •2) Модель сакрального типа
- •Модель коллегиального типа
- •4) Модель контрактного типа
- •5) Договорная модель отношений врач-пациент
- •2. Права пациента
- •1) Право пациента на информированное добровольное согласие. Нарушение добровольности.
- •Модели получения информированного согласия
- •2) Понятие компетентного и некомпетентного больного.
- •4) Право на отказ от медицинского вмешательства.
- •5) Право на конфиденциальность (врачебную тайну).
- •6) Правило правдивости в отношениях врачей с пациентами. "Святая ложь и плацебо".
- •Раздел 3. Этические основания современного медицинского законодательства.
- •Тема 3.1. Врачебные ошибки и ятрогении. Моральная и правовая ответственность врача за неблагоприятный исход лечения.
- •Человеческие ошибки и их роль в возникновении неблагоприятных последствий
- •2. Опасность, ошибка, осложнения, остаточные следствия в лечебном процессе
- •3. Понятие врачебной ошибки. История вопроса
- •4. Соотношение этического и юридического аспектов врачебной ошибки
- •5. Виды врачебных ошибок. Причины врачебных ошибок.
- •6. Ятрогении: понятие, история вопроса.
- •7. Классификация ятрогенных поражений
- •2. Связанные с лечебными действиями:
- •3. Связанные с профилактическими мерами:
- •4. Информационные:
- •Классификация ятрогенных поражений
- •Этическая и юридическая оценка ятрогенных поражений
- •8. Предотвращение врачебных ошибок и ятрогений.
- •Раздел 4. Применение этических принципов при использовании новых биомедицинских технологий
- •Тема 4.1. Морально-этические проблемы проведения клинических испытаний и экспериментов на человеке и экспериментов на животных.
- •2. Этико-правовое регулирование эксперимента в современной медицине
- •3. Особенности биомедицинского и терапевтического эксперимента
- •4. Правовые и этические запреты в области медицинского экспериментирования
- •5. Этика проведения экспериментов на животных
- •Основные положения этих "Рекомендаций" таковы:
- •Тема 4.2. Медико-этические проблемы прокреации. Этика репродуктивных технологий.
- •1. Исторические, религиозные, и медико-этические аспекты регулирования половых отношений.
- •Этапы регулирование отношений полов в истории человечества
- •2. Проблемы добрачных, внебрачных и гомосексуальных отношений с позиций биоэтики.
- •3. Медико-этические проблемы планирования семьи, контрацепции и стерилизации
- •Новые репродуктивные технологии: Искусственное оплодотворение и суррогатное материнство.
- •Права беременных и рожениц
- •Тема 4.3. Этические аспекты смерти, умирания и продления жизни.
- •1. Феномен смерти в культуре человечества.
- •2. Этические и медицинские аспекты констатации смерти в историческом аспекте
- •1. Феномен смерти в культуре человечества.
- •2. Смерть у истоков жизни.
- •3. Медико-этические аспекты предела человеческой жизни
- •Виды смерти, приближение к смерти.
- •2. Этические и медицинские аспекты констатации смерти в историческом аспекте
- •2. Смерть мозга: медицинские, философские, морально-этические, социальные и юридические проблемы.
- •Эвтаназия.
- •Этика отношения к трупу
2. Предпосылки возникновения и специфика биомедицинской этики. Конфликт цели и средства в биомедицинской науке.
Каждому врачу предстоит осмысление проблем современной медицины и биоэтики - бурно развивающейся области междисциплинарных гуманитарных исследований, предпосылками возникновения которой явились две мощные силы:
1 - революционное развитие новых медицинских технологий.
2 - радикальное преобразование политического общественного сознания, в котором центральное место получает идея прав человека.
От прогресса медицины общество начинает видеть новый источник угрозы физическому и моральному благополучию. В сфере медицины формируется свой «экологический синдром» - осознание парадокса: промышленные технологии защищают человека, обеспечивая достойную жизнь, но одновременно разрушают природную среду и создают угрозу человеческому существованию. В медицине наблюдается нечто похожее.
Современная биомедицинская этика - ответ на осознание особого рода опасности, связанной с прогрессом биомедицинских технологий, которые оказывают негативное воздействие на биологические механизмы взаимодействия человеческих организмов с окружающей средой.
Например: применение антибиотиков приводит к эволюции микроорга-низмов и формированию устойчивых штаммов. Или: применение в генной терапии ретровирусов как переносчиков генетического материала порождает проблему дальнейшей судьбы сделавшего свое дело вируса в клетке хозяина (встроившись в геном хозяина он может явиться источником нового заболевания типа СПИДа, который вызывается вирусами такого же типа).
Для решения подобных рода задач в Германии, к примеру, созданы институты, которые занимаются научным обоснованием оценки риска развития определенного рода технологий.
В настоящее время в России и во всем мире все яснее осознается важность гуманитарных аспектов медицины, в частности взаимоотношения медицины и права, медицины и экономики, медицины и социологии, медицины и философии, медицины и религии и т. д. На очереди религиозно-нравственное, философское осмысление деятельности человека в области медицины. Основой для такого осмысления является анализ положения человека в медицине и науке вообще.
Конфликт цели и средств в биомедицинской науке.
Моральный парадокс данного конфликта состоит в том, что человек в биомедицине выступает и как главная цель, и как средство изучения человека.
Для ученого-врача человек выступает как бы в двух не совпадающих обличьях. С одной стороны - человек как представитель человечества в целом, а с другой - конкретный индивид, интересы которого не всегда совпадают с общечеловеческими.
До начала 60-х медицинское сообщество не сомневалось в том, что во имя блага человечества всегда можно пожертвовать благом отдельного человека. «Записки врача» Вересаева наглядно демонстрируют, как легко пациенты превращаются в лабораторных животных, без всякого согласия и без всякой компенсации за нанесенный их здоровью ущерб.
Во Франции проституток в исследовательских центрах умышленно заражали венерическими болезнями. В США сотни негров использовались в контрольных группах для изучения естественного (без лечения) течения сифилиса. В 50-х годах американские военные медики рассеивали над небольшими городками радиоактивные аэрозоли - изучали динамику накопления радионуклеидов в окружающей среде, почве, организме животных и человека. Никакого разрешения у подопытных никто никогда не спрашивал. Национальные интересы или интересы человечества превалировали. Наша рутинная медицина продолжает делать ненужные с клинической точки зрения для данного пациента, но полезные с научной – заборы крови, пункции, биопсии, рентгеноконтрастные исследования, функциональные пробы и т. д. Традиционно все делается без всякого осознанного согласия пациентов и испытуемых.
Интересы индивида приносятся в жертву интересам науки и человечества. Болезненный парадокс состоит в том, что наука приносит пользу человечеству, но при этом требует принести в жертву отдельных «человеков». В 80-х и, в 90-х г.г. испытание вакцин на детях проводилось в нашей стране без информирования и согласия родителей и самих детей (в результате определенное число здоровых мальчишек и девчонок приобретали ту или иную патологию). Действовала логика: во имя благополучия всех можно пожертвовать здоровьем некоторого количества конкретных испытуемых, не испытывая моральных угрызений, не неся материальной ответственности за нанесенный ущерб.
Наше время характеризуется революционными изменениями в современной медицине, которые в отличие от эволюционного пути развития несут большое количество ошибок, несчастий, осложнений.
Профессор А.П. Зильбер (Зильбер Анатолий Павлович, зав. кафедрой анестезиологии и реанимации Петрозаводского университета и главный анестезиолог-реаниматолог Министерства здравоохранения Карелии, известный специалист по этике, праву) пишет о трех революциях в современной медицине.
1 – возрастающая технизация диагностического и лечебного процесса.
Технизация медицины в последнюю четверть века приобрела характер революционного скачка благодаря достижениям научно-технического прогресса (внедрение техники в медицину в течение двух веков было постепенным).
Положительные следствия:
1. Ускорилось и стало более точным выявление патологии; появился непрерывный контроль ее динамики – мониторинг.
2. Разрабатываются и внедряются новые методы лечения многих болезней.
Отрицательные следствия:
1. Технические возможности (техницизм) позволяют врачу действовать даже при неполном познании физиологических механизмов патологии, т. е. позволяет рукам опережать голову.
2. Прекрасная техника создает ощущение силы и могущества медицины и ее служителей и сокращает размышления врача, как бы дает право «не думать».
3. Произошло усиление агрессивности (инвазивности) не только хирургии, анестезиологии и реанимации, но и терапии. В то же время успехи анестезиологии и реаниматологии как бы позволяют успешно преодолевать опасные последствия агрессии в медицине.
4. Сокращается психологический контакт между врачом и больным. Даже сбор анамнеза может быть упрощен, когда больной или родственники заполняют анкету, данные вводятся в компьютер, минуя их осознание врачом.
2-я революция – медико-индустриальный принцип взаимно-анонимного обслуживания больных.
Характеризуется положительными моментами:
1. Высокая рентабельность лечебно-диагностического процесса - создаются прекрасные диагностические комплексы, позволяющие «пустить на поток» процесс диагностики и лечения.
2. Возможность охвата огромного количества больных и здоровых - непрерывно возрастает количество проходящих через медико-технологические процессы больных.
3. Возрастание эффективности и рационализма медицины.
В то же время к отрицательным следствиям следует отнести:
1. Сокращение психологического контакта между больным и медперсоналом. В высоко эффективном индустриальном комплексе устанавливаются соматические данные, но не личностные характеристики (для диагностики и лечения в такой индустрии психологические данные не требуются). Компьютеризация в медицине как бы позволяет сократить время на осознание врачом индивидуальности больного, а на самом деле может это исключить.
2. Абстрагируется («размывается») понятие «лечащий врач», т. е. врач, несущий ответственность за лечение пациента в целом.
Количество консультантов, исследований, приборов и обслуживающих их медработников столь велико, что больной затрудняется выделить среди них главного, ответственного за лечение специалиста, т. е. «своего», врача, с которым можно посоветоваться, которому можно предъявить претензии.
3-я медицинская революция укладывается в тезис: здоровье – это такой же товар, как и прочие продукты материального и духовного производства. Больной – обычный потребитель, клиент, который за свои (или общественные) деньги должен получить услугу. Врач – поставщик медицинских услуг (подрядчик, должник и т. д.), который заинтересован как можно выгоднее продать свой «товар» - знания и умения.
К положительным следствиям третьей революции в медицине можно отнести:
1. Стимуляцию профессионального совершенствования и расширение возможностей заработка у врача.
2. Внедрение вневедомственного контроля качества оказания медицинской помощи.
3. Защиту прав пациентов и возмещение причиненного вреда жизни и здоровью в результате некачественного оказания медицинской помощи в досудебном и судебном порядке.
Отрицательные следствия:
1. Распространение на взаимоотношения «врач – пациент», отношений «поставщик медицинской услуги – клиент».
2. Снижение значимости врача и низведение его роли в лечении до поставщика медицинских услуг.
3. Обесценивание, разрушение моральных основ медицинской профессии
4. Смешение понятий медицинская помощь и медицинская услуга.
5. Проникновение законов рынка в сферу взаимоотношений врач-пациент.
Положительные и отрицательные следствия революционных преобразований в медицине представлены в таблице 2.
Таблица 2