- •Кубанский медицинский институт санитарная статистика
- •Представлено кафедрой общественного здоровья и здравоохранения Авторы: доцент т.Ф. Слаута
- •Содержание:
- •1 Этап: Составление программы и плана исследования.
- •2 Этап: организация и проведение сбора материала.
- •3 Этап: обработка собранной информации
- •4 Этап: анализ полученных данных
- •5 Этап: разработка рекомендаций, внедрения их в практику и оценка эффективности.
- •Тема № 2. Относительные величины и их графическое изображение
- •Пример расчета экстенсивного показателя:
- •Способы графического изображения экстенсивного показателя
- •Пример расчета интенсивного показателя
- •Пример построения столбиковой диаграммы
- •Примеры расчета показателя наглядности:
- •Контрольные вопросы:
- •Индивидуальное задание: Вычисление относительных величин.
- •1. Интенсивные показатели:
- •2. Экстенсивный показатель:
- •3. Показатель соотношения:
- •4. Показатель наглядности:
- •Тема № 3. Средние величины.
- •Контрольные вопросы:
- •Индивидуальное задание: Вычисление средних величин. Задача-эталон: Построение простого вариационного ряда.
- •Вариант 1.
- •Тема № 4. Оценка достоверности результатов исследования.
- •Контрольные вопросы:
- •Индивидуальное задание. Оценка достоверности результатов исследования. Задача-эталон.
- •Вариант 1.
- •Контрольные вопросы:
- •Индивидуальное задание: методы корреляционного анализа Задача-эталон.
- •Вариант №1.
- •Вариант № 2.
- •Вариант №3.
- •Вариант №4.
- •Вариант №5.
- •Вариант №6.
- •Вариант №7.
- •Вариант №8.
- •Вариант №9.
- •Вариант №10.
- •Вариант №11.
- •Тема № 6. Стандартизованные показатели.
- •Основные теоретические положения темы:
- •Контрольные вопросы:
- •Индивидуальное задание: расчет стандартизованных показателей. Задача-эталон
- •Вариант №1.
- •Вариант №2.
- •Вариант №3.
- •Вариант №4.
- •Вариант №5.
- •Вариант №6.
- •Вариант №7.
- •Вариант №8.
- •Вариант №9.
- •Вариант №10.
- •Вариант №11.
Контрольные вопросы:
Перечислите виды относительных величин.
Какие виды диаграмм применяются при графическом изображении структуры статистической совокупности?
Что следует понимать под "средой", а что — под "явлением" при анализе показателя "заболеваемость"?
Какое правило необходимо соблюдать при расчете удельного веса каждого составляющего элемента всей совокупности в целом?
Какой показатель отражает увеличение или уменьшение заболеваемости за 10-летний период?
Для чего необходимо графическое изображение полученных данных?
Каковы требования к построению графиков?
Какой показатель изображается в виде секторной диаграммы?
Как графически можно представить показатель соотношения?
Какой вид графика применяется для изображения явления и динамике?
Какие виды графиков используются при изображении каждого из 4-х видов относительных величин?
Как графически можно представить заболеваемость мужчин и женщин в различных возрастных группах (до 19 лет, 20—35 лет, 36—49 лет, 50 лет и старше)?
Что такое картограмма и картодиаграмма?
Какой показатель изображается в виде картодиаграммы?
Какой показатель характеризует частоту явления в среде?
В чем различия показателей соотношения и интенсивности?
При помощи какого графического изображения можно представить распространенность явления на территории?
Какой вид графика является наиболее показательным для характеристики частоты явления по периодам в течение замкнутого цикла времени?
Какие бывают ошибки при использовании относительных величин?
Какими данными нужно располагать для расчета интенсивного показателя?
Какой вид графического изображения используется для иллюстрации сезонности заболевания?
Индивидуальное задание: Вычисление относительных величин.
Задача-эталон:
На основе приведенных в таблице данных вычислите все возможные виды относительных величин и проанализируйте полученные показатели.
Таблица 1. Численность населения разных возрастов в районе деятельности поликлиники, число врачей, обращений и посещений (в абс. числах).
-
Возраст в годах
Численность населения
Число обращений
Число посещений
Число врачей
20-29
22 312
5 000
-
-
30-39
24 547
27 000
-
-
40-49
15 618
29 000
-
-
50-59
17 992
21 000
-
-
60 и более
22 516
19 000
-
-
Итого….
102 985
101 000
700 000
65
Решение задачи-эталона:
Вычисляем показатели:
1. Интенсивные показатели:
Уровень посещаемости (на 1000 человек) =
Уровень посещаемости = = 6967‰
Уровень обращаемости (на 1000 человек) =
Уровень обращаемости = = 981‰
Уровень обращаемости лиц 20-29 лет =
Уровень обращаемости лиц 20-29 лет = = 224‰
Уровень обращаемости лиц 30-39 лет =
Уровень обращаемости лиц 30-39 лет = = 1099‰
Уровень обращаемости лиц 40-49 лет =
Уровень обращаемости лиц 40-49 лет = = 1857‰
Уровень обращаемости лиц 50-59 лет =
Уровень обращаемости лиц 50-59 лет = = 1167‰
Уровень обращаемости лиц 60 и более =
Уровень обращаемости лиц 60 и более лет = = 844‰