Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

НАИМЕНОВАНИЕ РАЗДЕЛА

№ СТР.

Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины

3

1.1.

Пояснительная записка

3

1.2.

Тематический план учебной дисциплины

5

1.3.

Содержание учебной дисциплины

6

1.4.

Организация самостоятельной работы

8

1.5.

Список литературы

9

Раздел 2. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов

11

2.1.

Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса

11

2.2.

Пожелания к изучению отдельных тем курса

11

2.3.

Рекомендации по работе с литературой

11

2.4.

Разъяснения по работе с тестовой системой курса

11

2.5.

Советы по подготовке к экзамену (зачету)

11

Раздел 3. Учебно-методические материалы лекционного курса

12

Раздел 4. Материалы практических заданий по темам

22

Раздел 5. Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля

36

Раздел 6. Словарь терминов (глоссарий)

40

Роль и место учебной дисциплины в структуре учебного плана (междисциплинарные связи)

Данная учебная дисциплина принадлежит к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Логика, в силу предельной всеобщности своего предмета, имеет отношение ко всем наукам, но специальные междисциплинарные связи существуют у нее, прежде всего, с философией, психологией и лингвистикой.

Учебная дисциплина связана и опирается на такие ранее изученные (в рамках школьной программы) дисциплины, как: обществознание, математика. Для изучения дисциплины весьма желательны базовые знания в области русского языка и арифметики.

Знания и навыки, получаемые студентами в результате изучения дисциплины, необходимы для развития: способности логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; культуры мышления; способностей к обобщению, анализу, адекватному восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

Соответствие учебной программы требованиям (ФГОС)

Данная программа построена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Цель и задачи учебной дисциплины

Целью настоящей учебной дисциплины является изложение основ логики и аргументации в том виде, как это принято в учебной практике последних десятилетий.

В ходе ее достижения решаются следующие задачи: 1) знакомство студентов и усвоение ими содержания важнейших понятий современной логики; 2) изучение видов наиболее распространенных дедуктивных (правильных) умозаключений, приемов и способов логически корректной аргументации; 3) формирование умения осуществлять логический анализ рассуждений с точки зрения их правильности или неправильности; 4) овладение приемами и способами логически корректной аргументации.

Требования к результатам обучения

В результате изучения предмета студент должен знать: 1) основные логические законы и формы правильных умозаключений, им соответствующих; 2) отличия правильных (дедуктивных) и правдоподобных рассуждений, доказательства и обоснования; 3) определения основных понятий, составляющих каркас логических теорий;уметь: 1) осуществлять логический анализ рассуждений с точки зрения их правильности или неправильности; 2) применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы логики в профессиональной деятельности; 3) применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;научиться владеть: 1) доказательством правильности (неправильности) произвольного умозаключения, исходя из его формы; 2) использованием различных приемов и способов логически корректной аргументации. По окончанию изучения дисциплины студент должен обладать следующимиобщекультурнымикомпетенциями: владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); способностью логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); обладать культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5).

Объем и сроки изучения учебной дисциплины, отчетность.

Учебная дисциплина «Логика» общим объемом 72часов изучается в течение первого семестра на дневном отделении, третьего семестра на заочном. Изучение дисциплины заканчивается зачетом в 1 семестре на дневном и в 3 семестре на заочном.