- •ОБЩЕСТВЕННАЯ
- •ФОРМЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ:
- •УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ
- •УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ
- •ЛИСТ ОЖИДАНИЙ ОТ ОБРАЗОВАНИЯ: РОДИТЕЛИ
- •ПЯТЬ ГЛАВНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ.
- •Результаты проведенного исследования
- •Предпочтения родителей при оценке материально- технического оснащения (в порядке убывания важности):
- •На чьи средства должна финансироваться школа?
- •Предпочтения родителей при оценке школьных внеурочных мероприятий
- •Предпочтения родителей при оценке психологического комфорта в школе
- •«Если вам известны случаи унижения или оскорбления детей со
- •Предпочтения родителей при выборе школы для ребенка (в порядке убывания важности параметра):
- •«На Ваш взгляд, на какие предметы должен быть сделан наибольший упор при планировании
- •Рейтинг факторов оценки безопасности школы:
- •Что не устраивает?
- •МЕТОДИКИ ЭКСПЕРТИЗЫ
- •ВИДЫ ЭКСПЕРТИЗЫ:
- •Общественно-профессиональная экспертиза
- •Премия «Качество»
- •СТРАТЕГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ
- •УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ
- •УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ
- •ВЛИЯНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ НА ОБЩЕСТВО
- •РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ ОРГАНИЗАЦИИ
- •САМООЦЕНКА ШКОЛЫ
- •1. НАСКОЛЬКО ВЫСОКИ ДОСТИЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ?
- •2. НАСКОЛЬКО ЭФФЕКТИВНЫ ОБУЧЕНИЕ, ВОСПИТАНИЕ И
- •3. НАСКОЛЬКО ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ СООТВЕТСТВУЕТ ПОТРЕБНОСТЯМ И ИНТЕРЕСАМ ОБУЧАЮЩИХСЯ И СОЦИУМА?
- •4. НАСКОЛЬКО ХОРОШО ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПОДДЕРЖКА И СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ?
- •5.НАСКОЛЬКО ЭФФЕКТИВНО РУКОВОДСТВО
- •Стандарты и качество обучения
- •ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ НА ОСНОВЕ КРИТЕРИЕВ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ
- •Критерии конкурсного отбора
- •технологию
- •ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
- •ОБЪЕКТЫ ОЦЕНИВАНИЯ - УРОВНИ ОБРАЗОВАННОСТИ
- •ФОРМЫ ОЦЕНИВАНИЯ
- •Экспертные группы
- •ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСНОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ
- •ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ НАДПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИАД
- •ОЛИМПИАДА «КАДЕТЫ РОССИИ» : ОРИЕНТАЦИЯ НА СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАПРОС
- •ОЛИМПИАДА «КАДЕТЫ РОССИИ»
- •Конкурс проводится с 2005 года
- •ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА
- •Для участия в конкурсе необходимо
- ••Данные, представленные участниками в Оргкомитет Конкурса (адрес сайта ОУ и текст Публичного /открытого
- •ПОДДЕРЖКА КОНКУРСА
- •«Аккредитация» ( от латинского «accredo»)- доверяю.
- •Именно на принципе общественного договора и доверия могут быть сформированы, с одной стороны,
- •Технология:
- •1.Открытость
- •2.Доступность
- •3.Здоровье
- •4.Занятость
- •5.Безопасность
Предпочтения родителей при оценке школьных внеурочных мероприятий
•Уровень заинтересованности ребенка в участии.
•Безопасность.
•Полезность для здоровья.
•Наличие развивающей составляющей.
•Стоимость участия.
Предпочтения родителей при оценке психологического комфорта в школе
•Собственное впечатление от общения с директором, преподавателями
•Мнение родителей детей, учащихся в данной школе
•Наличие отбора при поступлении и при переходе из класса в класс
•Отсутствие жалоб на школу в соответствующие инстанции
•Наличие психологической службы
«Если вам известны случаи унижения или оскорбления детей со
стороны учителей, то из каких источников»
Предпочтения родителей при выборе школы для ребенка (в порядке убывания важности параметра):
•Квалификация и опыт педагогов
•Судьбы выпускников (доля выпускников, поступивших в ВУЗы, репутация ВУЗов, в которые поступают выпускники)
•Репутация школы и Статистика ЕГЭ (набрали одинаковое количество баллов)
•Учебные программы, по которым проводится обучение
«На Ваш взгляд, на какие предметы должен быть сделан наибольший упор при планировании учебного процесса?»
Рейтинг факторов оценки безопасности школы:
•Уровень травматизма и Наличие квалифицированной охраны
•Криминогенная обстановка в районе расположения школы
•Опасность дороги от дома до школы и Наличие пропускной системы
Что не устраивает?
•Закрытость школы
•Ограниченная доступность ряда услуг
•Узкий перечень предложений дополнительных услуг
•Уровень безопасности
•Отсутствие здоровьесберегающих мероприятий
•Взаимоотношения детей и взрослых
•Занятость во внеурочное время