ОБЩЕСТВЕННАЯ
ЭКСПЕРТИЗА
КАЧЕСТВА
ОБРАЗОВАНИЯ
элемент системы государственно- общественного управления
образованием
Общественн ый договор + Доверие
Процедуры |
Процедуры |
выработки |
|
и доведения |
общественной |
до |
оценки |
системы |
деятельности |
образования |
образовательны |
требований |
х |
сообщества |
учреждений |
ФОРМЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ:
Информационные доклады образовательных учреждений.
Рейтинговая оценка учреждений представленная в СМИ ( организационно-педагогические
условия, образовательные результаты).
Конкурсы педагогических достижений.
Метапредметные олимпиады.
УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ
Привлечение к экспертизе широкого круга социальных и педагогических партнеров , в том числе родителей.
Адресность экспертизы.
Социально-педагогическая значимость предъявляемых результатов.
УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ
Наличие информационной базы о социальных ожиданиях заказчиков образовательных программ
ЛИСТ ОЖИДАНИЙ ОТ ОБРАЗОВАНИЯ: 
РОДИТЕЛИ
Эрудированность
Владение современными информационными технологиями
Умение работать в команде
Коммуникативность (умение общаться) 
Креативность
ПЯТЬ ГЛАВНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ.
Мнение «просвещенных» родителей
Работа с текстом
Готовность к коммуникациям
Интеллектуальная и креативная деятельность
Самоорганизация
Широкая эрудиция
Результаты проведенного исследования
группы параметров, которые интересуют родителей и представителей местного сообщества
•Оценка финансового и материально- технического обеспечения школы
•Оценка организации и результатов учебного процесса
•Оценка организации детского досуга в школе
•Оценка психологического климата в школе
•Оценка безопасности нахождения ребенка в школе
•Мнение о необходимости изменений в образовательной политике
Предпочтения родителей при оценке материально- технического оснащения (в порядке убывания важности):
•Состояние здания, в котором располагается школа (год постройки, потребность в ремонте, особенности проекта)
•Обеспеченность учебниками и дополнительной литературой
•Обеспеченность наглядными пособиями, реактивами и т.п.
•Обеспеченность компьютерами и наличие доступа в Интернет
•Наличие дополнительных спортивных сооружений (бассейн и т.п.)
