- •Программа развивающих занятий. Тоддлер группы. Пояснительная записка
- •Цели и задачи развивающей программы
- •5. Лепка / рисование
- •5. Лепка / рисование
- •5. Лепка / рисование
- •5. Лепка / рисование
- •5. Лепка / рисование краской снеговика
- •4. Лепка "Котлет"
- •4. Зайца красим
- •4. Зайцы пасутся
- •3. Гребля, едет котик
- •3. Гребля, едет котик
- •3. Пальчиковые игры
- •3. Пальчиковые игры
- •4. Хороводы
- •3. Пальчиковые игры
- •4. Хороводы
- •5. Сортировка
- •Неделя 3.1
3. Пальчиковые игры
4. Хороводы
|
чок да чок |
котята тим и том |
5. Мелкая моторика
|
младшие |
старшие |
|
солнце делают |
из пластилина формочками вырезают фигуры |
6. Эстафеты
С досточками, камнями, на четвереньках под досточками на лавочках
7. Рисование/лепка
|
младшие |
старшие |
|
солнце делают |
из пластилина формочками вырезают фигуры |
8. Хороводы
|
младшие |
старшие: |
|
Едет котик |
Носик |
9. Моторика
|
младшие |
старшие |
|
наклеивают змея |
раскрашивают снеговика |
10. Разминка
|
младшие |
старшие: |
|
Покачай-передай |
Лютики-ромашки |
|
в |
|
11. Хороводы
|
младшие |
старшие: |
|
бубны |
У жирафов пятна |
12. Сказка
|
младшие |
старшие: |
|
Сказка курочка Ряба |
Сказка Три Медведя |
13. Домой пора
Все сегодня молодцы! Постарались, умницы!
До свиданья, детвора! Попрощаться нам пора!
До свиданья, малыши! Вам пора домой спешить!
Неделя 5.1
1. Приветствие и разминка
|
Три веселых братца гуляли по двору,Три веселых братца затеяли игру, |
Дети идут по кругу, держась за руки. |
|
Делали головками ник-ник-ник, |
Кивайте головой или наклоняйте ее вправо, а потом влево. |
|
Пальчиками ловкими чик-чик-чик, |
Сделайте руками упражнение «ножницы» |
|
Хлопали ладошками — хлоп-хлоп-хлоп, |
|
|
Топотали ножками — топ-топ-топ. |
|
2. Разминка
|
младшие |
старшие |
|
байдарки |
Игра-стихотворение "Мишка-косолапый" Мишка косолапый по лесу идет, Идет как медведь, покачиваясь из стороны в сторону. Шишки собирает и в карман кладет. Наклоняется, как будто собирает шишки. Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб. Кулаком касается собственного лба, как будто это шишка упала. Мишка рассердился и ногою топ: Топает ногой и грозит пальцем. «Больше я не буду шишки собирать, Сяду на машину и поеду спать!». Берет в руки воображаемую баранку и делает вид, что водит машину. Потом кладет ладошки лодочкой под щеку, как будто ложиться спать. |
3. Пальчиковые игры
|
младшие проще |
старшие сложнее | ||
|
На двери висит замок, (взрослый складывает ручки ребенка в «замок» и придерживает их)Кто его открыть бы мог? Покачали,(взрослый качает ручки ребенка из стороны в сторону)Покрутили,(взрослый совершает круговое движение ручками малыша)Постучали, (взрослый стучит руками малыша о коленки)И открыли!(«замочек» открывается, ручки ребенка разводятся в стороны)
Зайки белые стоят и ушами шевелят поочередно поднимаем указательные у сомкнутых рук Вот так, вот так, и ушами шевелят. Зайкам холодно стоять, зайкам надо поплясать вращение кистей Вот так, вот так, зайкам надо поплясать
Мой каштанчик покатился прямо по дорожке Покружился-покружился по моей ладошке В кулачок каштанчик прыг! Притаился озорник! Где каштанчик? Покажись! Кулачок мой, разожмись!
Повстречались два барана
Встретились котята-щеночки-жеребята телята- му-му
Кулачки мы вместе сложим, нашим пальчикам поможем Разогнуться, распрямится, Пальчик к пальчику прижмем, Кулачки опять сожмем. Разгибаем, распрямляем, Снова в кулачки сжимаем. 1-2-3-4-5 вышли пальчики гулять, Кук! В домик спрятались опять |
|