2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Дисциплина «Арбитражный процесс» относится к базовой (основной) части профессионального цикла основной образовательной программы бакалавриата. Данная дисциплина находится в логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими дисциплинами ООП, такими как: «Теория государства и права»; «Конституционное право»; «Административное право»; «Адвокатура»; «Гражданское право»; «Гражданский процесс»; «Предпринимательское право» и др.

Дисциплина «Арбитражный процесс» изучается после дисциплины «Гражданский процесс». Поэтому, приступая к изучению дисциплины «Арбитражный процесс» студенты должны владеть знаниями и умениями, полученными ими при изучении дисциплины «Гражданский процесс», а также таких предшествующих дисциплин, как: «Теория государства и права»; «Конституционное право»; «Административное право»; «Гражданское право»; «Земельное право»; «Экологическое право» и иных дисциплин, изучающих нормы права, которые устанавливают возможность защиты прав и законных интересов субъектов соответствующих правоотношений в арбитражных судах.

3. Общая трудоемкость дисциплины «Арбитражный процесс» составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.

4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Арбитражный процесс»:

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).

Карта компетенций

Компетенция	Признаки проявления	Технология формирования	Методы оценки уровня сформированности
ОК-1	Обучающийся знает, что высшей формой защиты нарушенных или оспариваемых прав и законных интересов организаций и граждан является судебная форма. При этом судьями могут быть только лица, имеющие высшее юридическое образование, а квалифицированную юридическую помощь в судах могут оказать грамотные юристы. Обучающийся понимает, что высокий уровень профессионального правосознания лиц, осуществляющих юридическую деятельность, способствует укреплению законности в стране.	Изучение арбитражного процессуального законодательства. Встречи с судьями, адвокатами, представителей юридических фирм.	Проверка знания арбитражного процессуального законодательства. Обсуждение социальной значимости юридической профессии и необходимости наличия достаточного уровня профессионального правосознания. Оценка выступлений обучающихся.
ПК-4	Обучающийся знает какие дела подведомственны арбитражным судам РФ, может определить их подсудность. Обучающийся также знает права и обязанности, порядок действия лиц, участвующих в арбитражном процессе, на всех стадиях арбитражного процесса и при каких условиях возможны отмены судебных актов арбитражных судов.	Решение задач, проведение деловых модельных игр.	Проверка решения задач. Оценка выступлений обучающихся.
ПК-5	Обучающийся может давать правовую оценку ситуации, может систематизировать законодательство и нормы, подлежащие применению.	Решение задач, проведение деловых модельных игр.	Проверка решения задач. Оценка выступлений обучающихся.
ПК-6	Обучающийся может правильно найти правовые нормы, подлежащие применению, предусмотреть последствия их применения, определить механизм их реализации.	Решение задач, работа в малых группах, деловые (ролевые) игры.	Проверка решения задач. Оценка эффективности работы в группе, позиции группы.
ПК-7	Обучающийся знает этапы составления юридических документов, владеет приемами и средствами юридической техники, может самостоятельно подготовить проекты юридических документов, используемых в арбитражном процессе.	Составление юридических документов, используемых в арбитражном процессе.	Проверка, анализ, обсуждение юридических документов, используемых в арбитражном процессе.
ПК-16	Обучающийся может проанализировать юридические факты и составленные юридические документы, используемые в арбитражном процессе, и на основе их анализа предложить конкретные действия в арбитражном процессе.	Решение задач, работа в малых группах, деловые (ролевые) игры.	Проверка решения задач. Оценка выступлений обучающихся. Оценка эффективности работы в группе, позиции группы.

В результате освоения дисциплины «Арбитражный процесс» обучающийся должен:

•Знать:

- основные положения арбитражного процессуального права;

- сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в арбитражном процессуальном праве;

- систему арбитражных судов, их функции и задачи; понятие арбитражного процесса, его стадии; компетенцию арбитражных судов;

- процессуальные права и обязанности участников арбитражного процесса;

- порядок производства в арбитражном суде первой инстанции по различным категориям дел, подведомственным арбитражным судам;

- виды судебных актов арбитражных судов и порядок их обжалования;

- порядок судопроизводства в арбитражном суде апелляционной, кассационной и надзорной инстанций;

- порядок исполнения судебных актов арбитражных судов, вступивших в законную силу.

•Уметь:

- оперировать юридическими понятиями и категориями;

- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;

- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;

- принимать решения и совершать юридические действия в сточном соответствии с законом;

- осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов;

- давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

- правильно составлять и оформлять юридические документы.

• Владеть:

- юридической терминологией;

- навыками работы с правовыми актами;

- навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации ном материального и процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.